當前位置：
章節(jié)挑題
請展開查看知識點列表
>
更多>>
已完結(jié)
|
分階訓練
循序漸進
單元測試
穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù)：57
更新：2025年02月14日
|
已完結(jié)
|
開學模擬
溫故知新
夯實基礎(chǔ)
穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù)：160
更新：2025年02月11日
|
871．習作
生活萬花筒
??每天都會發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，還有些是我們聽說的。
??選一件你印象深的事，按一定的順序把事情的經(jīng)過寫清楚?？梢詤⒖枷旅娴念}目，也可以另選要寫的內(nèi)容。
寫之前，仔細想想這件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的。捉蚊趣事 一件煩心事 她收到了禮物 爺爺戒煙了 照片里的溫暖 家庭風波 教室里的掌聲 信不信由你
事情：
起因：
經(jīng)過：
結(jié)果：
??寫完后，讀給同學聽，請同學說說這件事是否寫清楚了，再參考同學的建議修改。發(fā)布：2025/1/11 13:0:1組卷：20引用：2難度：0.1872．口語交際
講歷史故事??西門豹治鄴、王戎不取道旁李，還有匡衡鑿壁借光、劉備三顧茅廬……這些歷史故事，生動有趣，給人智慧與啟迪，歷經(jīng)千百年仍然廣為流傳。
??讓我們開一次故事會，選擇一個你最喜歡的歷史故事，講給同學聽。
??講之前，好好讀一讀這個故事?？梢园阎匾畔懺谛】ㄆ?br />上，幫助記憶。對聽眾可能有疑惑的地方，可以作些說明。
??講的時候，注意語氣，可以用變化表情、添加動作的方式吸引聽眾；想不起來的時候可以看看小卡片。
??講完之后，問問同學是否喜歡你的故事，有沒有聽明白，對你還有什么建議。發(fā)布：2025/1/11 13:0:1組卷：8引用：1難度：0.8873．《呼風喚雨的世紀》（1）一個小組在整理問題時的討論，你從中受到什么啟發(fā)？從你們小組的問題清單中，篩選出對理解課文最有幫助的問題。
??問題一：什么是“程控電話”？
??我發(fā)現(xiàn)閱讀中產(chǎn)生的問題很多，有些問題不影響對課文內(nèi)容的理解。
??問題二：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是什么意思？20世紀的科學
??成就為什么可以用這句詩來形容？
??有的問題可以幫助我理解課文的內(nèi)容。
??問題三：現(xiàn)代科學技術(shù)給我們帶來的全是好處嗎？
??有的問題可以引發(fā)我深入的思考。
（2）“現(xiàn)代科學技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改善我們的生活”，聯(lián)系生活實際，談談自己的理解。發(fā)布：2025/1/11 13:0:1組卷：10引用：2難度：0.5874．閱讀課文選段，回答問題。
然而世間許多事都是不可預料的，追求“和平”只是我的個人愿望，小伙伴們不甘寂寞，一個大陀螺的主人開始傲慢地向我挑釁。大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。一次次沖擊，一次次閃躲，終于無法避開，它們狠狠地撞上了！
基礎(chǔ)過關(guān)
（1）給加點的字注音。
挑釁
沖過來
撞上
理解提升
（2）聯(lián)系上下文，解釋詞語。不甘寂寞：
（3）“鴨蛋”指。
（4）用一句話概括選文的意思。
遷移運用
（5）當兩只陀螺狠狠地撞到一起時，“我”的心情會是怎樣的？發(fā)布：2025/1/11 13:0:1組卷：27引用：2難度：0.5875．搜集資料搜集并閱讀中國古代神話故事，了解中國古代神話故事想象綺麗的特點，感受神話人物的形象，這樣有助于我們更好地理解課文內(nèi)容，為合作探究做準備。
合作探究.抓住充滿神奇想象的語句，探究盤古開天地的過程，感受盤古的形象。發(fā)布：2025/1/11 13:0:1組卷：25引用：2難度：0.8876．習作
寫觀察日記??葉圣陶經(jīng)過一段時間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過程；比安基更是用日記的形式，記下了燕子窩的變化。我們也可以試著進行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。
我在花盆里種下幾粒種子，觀察種子發(fā)芽的過程。
秋天到了，有的樹葉開始變色了，我要記錄樹葉顏色的變化。
月亮有時圓圓的，有時彎彎的，我要觀察月亮變化的過程。
我要觀察家里養(yǎng)的小貓。
??觀察日記，主要是記錄觀察對象的變化，還可以寫寫觀察的過程，觀察者當時的想法和心情，如果能附上圖畫或照片就更好了。
??整理觀察日記，在小組內(nèi)分享。評一評，誰觀察得細致，內(nèi)容記得準確、形象。發(fā)布：2025/1/11 13:0:1組卷：10引用：1難度：0.5877．課外閱讀。
葉公好龍
春秋時期，楚國有一個自稱葉公的人。葉公經(jīng)常對別人說：“我特別喜歡龍，龍多么神氣、多么吉祥??！”于是當他家裝修房子的時候，工匠們就幫他在房梁上、柱子上、門窗上、墻壁上到處都雕刻上龍，家里就像龍宮一樣。就連葉公自己的衣服上也繡上了栩栩如生的龍。
葉公喜歡龍的消息傳到了天宮中真龍的耳朵里，真龍想：“沒想到人間還有一個這樣喜歡我的人呢！我得下去看看他?！庇幸惶?，龍從天上降下來，來到了葉公的家里。龍把大大的頭伸進葉公家的窗戶，長長的尾巴拖在地上。葉公聽到有聲音，就走出臥室來看，這一看可不得了了，一條真龍正在那里瞪著自己，葉公頓時嚇得臉色蒼白，渾身發(fā)抖，大叫一聲逃走了。
（1）大家為什么認為葉公很喜歡龍呢？
（2）葉公是真的喜歡龍嗎？為什么？
（3）那條龍看到葉公落荒而逃的樣子，會怎么想？
（4）“葉公好龍”這個成語告訴我們。發(fā)布：2025/1/11 13:0:1組卷：11引用：2難度：0.1878．選一個事物，用上一兩個加點的詞語描述它，再寫下來。
風 煙花 雷雨 小狗 過了一會兒 一會兒工夫 霎時 頓時 忽然 發(fā)布：2025/1/11 13:0:1組卷：15引用：1難度：0.7879．“鵝要是憑這點來欺負人，那咱們可不答應”中“憑’的意思是（ ）
發(fā)布：2025/1/11 13:0:1組卷：31引用：2難度：0.7880．詞句段運用
（1）說說詞語讓你想到了哪些人物或故事。騰云駕霧 上天入地 神機妙算 各顯神通 三頭六臂 眼觀六路 耳聽八方 刀槍不入
（2）讀下面的句子，感受想象的神奇。你在其他神話故事中，也讀到過讓你感到神奇的想象嗎？和同學交流。
①輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。
②當阿波羅駕著太陽車從天空馳過的時候，普羅米修斯跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿取了一顆火星，帶到人間。
③女媧把它裝在一個大盆里，端到天邊，對準那個大黑窟窿，往上一潑，只見金光四射，大窟窿立刻被補好了。發(fā)布：2025/1/11 13:0:1組卷：13引用：1難度：0.7
