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人教部編版: 四年級(jí)上
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已完結(jié)
夯實(shí)基礎(chǔ) 活學(xué)活用 人教部編版
瀏覽次數(shù):228 更新:2025年02月20日
已完結(jié)
分階訓(xùn)練 循序漸進(jìn) 單元測(cè)試 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):796 更新:2025年02月14日
  • 651.閱讀課文選段,回答問題。
          我從小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍,一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭,為削出得心應(yīng)手的陀螺,就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵,可仍然不肯住手。然而一個(gè)孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的,因此,曾有很長一段時(shí)間我的世界堆滿烏云,快樂像過冬的燕子一般,飛到一個(gè)誰也看不到的地方去了。
    (1)根據(jù)意思寫出選文中的詞語。
    ①一戰(zhàn)斗就被擊敗。
     

    ②心里怎么想,手就能怎么做,形容運(yùn)用自如。
     

    (2)畫線的句子中,“金兵”形容自己的陀螺
     
    ,“岳家軍”形容別人的陀螺
     
    。
    (3)下列對(duì)“曾有很長一段時(shí)間我的世界堆滿烏云”一句理解正確的一項(xiàng)是
     
    。
    A.那時(shí)候,“我”家鄉(xiāng)的天空中堆滿了烏云,天氣很不好。
    B.“我”因?yàn)闆]有高質(zhì)量的陀螺而垂頭喪氣,心情不佳。
    C.“我”的家里有很多煙霧,像烏云一樣。

    發(fā)布:2025/1/11 14:30:2組卷:15引用:3難度:0.8
  • 652.閱讀課文選段,完成練習(xí)。
          我常想,下大雨的時(shí)候,青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起來,蝴蝶怎么辦呢?天是那樣低沉,云是那樣黑,雷、電、雨、風(fēng),吼叫著,震撼著,雨點(diǎn)密集地喧嚷著,風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來,世界幾乎都被沖洗遍了,就連樹林里也黑壓壓的、水淋淋的,到處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎?
          我一想起來就為蝴蝶著急,這樣的天氣它們能躲在哪里呢?它們的身體是那樣(輕盈   輕巧)
     
    ,載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn);它們身上的彩粉是那樣斑斕,一點(diǎn)兒水都不能沾;它們是那樣(軟弱   柔弱)
     
    ,比一片樹葉還無力,怎么禁得起這(激烈   猛烈)
     
    的風(fēng)雨呢?想到這里,我簡直沒法再想下去了,心里是那樣著急。
    (1)找出括號(hào)里運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語。
    (2)照樣子,寫詞語。
    水淋淋
     
     
     

    (3)第1自然段中“這不是難為蝴蝶嗎?”一句中的“難為”在文中具體指什么?
     

    (4)文中多次提及“我”為蝴蝶著急,你怎么理解?
     

    發(fā)布:2025/1/11 14:30:2組卷:24引用:2難度:0.5
  • 653.閱讀短文,回答問題。
    壺口瀑布      由吉縣縣城西行23千米,即可看到水勢(shì)洶涌、濤聲震天、景色壯麗、國內(nèi)外罕見的黃河奇觀——壺口瀑布。這里游人絡(luò)繹不絕,流連忘返。
          壺口瀑布落差約20米,寬30~50米,瀉入直徑約50米的大石潭中。滾滾洪流到這里急速收斂,注入深潭,聲似雷鳴,數(shù)千來外可聞;水波急濺,激起百丈水柱,形成騰騰霧氣,真是驚濤拍岸,濁浪排空!每每夏秋之季,彩虹貫于晴空,分外秀麗。其聲,其勢(shì),其景,使人不能不為之陶醉。
          由于四季氣候和水量的差異,壺口瀑布也時(shí)有變化。壺口瀑布最佳觀賞期有兩段:一是春季4、5月份,正值農(nóng)歷三月間,漫山遍野的山桃花盛開,岸邊凍結(jié)的冰崖消融,稱為“三月桃花汛”;二是秋季9~11月份,雨季剛剛過去,河邊眾多山泉小溪,匯集大量清流,陣陣秋風(fēng)吹過,常有彩虹出現(xiàn),叫作“壺口秋風(fēng)”。這兩個(gè)時(shí)期,水大而穩(wěn),瀑布寬度可達(dá)千米左右。主瀑難以接近,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,煙波浩渺,威武雄壯。大浪卷著水泡,奔騰咆哮,以翻江倒海之勢(shì)飛流直下,真是“水底有龍掀巨浪,岸旁無雨掛彩虹”。此情此景,實(shí)非筆墨所能形容。
          數(shù)九寒冬,壺口瀑布又換上了一派銀妝玉砌的景象,在那瑰麗的冰瀑面上涌下清涼的河水,瀑布周圍的石壁上掛滿了長短粗細(xì)不一的冰滴溜,配上河中翻滾的碧浪,更顯示出一派北國特有的自然風(fēng)光。
    (1)聯(lián)系上下文解釋詞語。
    ①絡(luò)繹不絕:
     

    ②漫山遍野:
     

    (2)壺口瀑布的最佳觀賞期是什么時(shí)候?
     

    (3)理解“水底有龍掀巨浪,岸旁無雨掛彩虹”這句話的意思,并說說這樣寫的好處。
     

    (4)你知道哪些描寫瀑布的詩句?請(qǐng)寫出兩句。
     

    發(fā)布:2025/1/11 14:30:2組卷:88引用:3難度:0.4
  • 654.閱讀《花牛歌》,完成練習(xí)。
          花牛在草地里坐,
          壓扁了一穗剪秋羅。
          花牛在草地里眠,
          白云霸占了半個(gè)天。
          花牛在草地里走,
          小尾巴甩得滴溜溜。
          花牛在草地里做夢(mèng),
          太陽偷渡了西山的青峰。
    (1)詩歌描寫的景物有
     
    、
     
    、
     
     
    、
     
    、
     
    。
    (2)下列說法有誤的一項(xiàng)是
     

    A.“花牛在草地里眠”中的“眠”可以換成“睡”,因?yàn)閮蓚€(gè)字的意思一樣。
    B.“小尾巴甩得滴溜溜”中“滴溜溜”一詞寫出了花牛的開心與愜意。
    C.詩句很講究押韻,比如“坐”與“羅”“夢(mèng)”與“峰”等。

    發(fā)布:2025/1/11 14:30:2組卷:89引用:2難度:0.8
  • 655.閱讀課文選段,完成練習(xí)。
          這時(shí)候,阿媽喜歡牽著我,在灑滿月光的小路上走著,走著……啊,我和阿媽走月亮!
          細(xì)細(xì)的溪水,流著山草和野花的
     
    ,流著
     
    。灰白色的
     
    布滿河床。呦,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮!哦,阿媽,白天你在溪里洗衣裳,而我,用樹葉做小船,運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦,阿媽,我們到溪邊去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采過野花的地方。
    (1)按原文填空。
    (2)文中畫線的句子中,“抱”字用得好不好?為什么?
     

    (3)假如你是文中的孩子,此刻和媽媽在起,你會(huì)做些什么?
     

    (4)親情伴隨我們生命中的每一刻,你感受到了嗎?請(qǐng)你拿起筆寫一段話,表達(dá)自己對(duì)親人的愛。
     

    發(fā)布:2025/1/11 14:30:2組卷:53引用:1難度:0.5
  • 656.默寫《嫦娥》。
    嫦娥
     

    發(fā)布:2025/1/11 14:30:2組卷:14引用:1難度:0.7
  • 657.閱讀課文,完成練習(xí)。
          炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,而不返,為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海。
    (1)本文選自《
     
    》,是一篇神話傳說。
    (2)解釋文中加點(diǎn)的詞。
    ①少女:
     

    ②溺:
     

    ③故:
     

    (3)用自己的話說說下列句子的意思。
    ①女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi)。
     

    ②常銜西山之木石,以堙于東海。
     

    (4)精衛(wèi)為什么要填海?這則神話有什么意義?
     

    (5)有人說,精衛(wèi)是永遠(yuǎn)也無法填平東海的,它的做法毫無意義,你怎么看?請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。
     

    發(fā)布:2025/1/11 14:30:2組卷:31引用:2難度:0.6
  • 658.閱讀課文選段,回答問題。
          盤古倒下以后,他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和(漂動(dòng)  飄動(dòng))
     
    的云;他發(fā)出的聲音化作了(lōng lóng)
     
    隆的雷聲;他的左眼變成了太陽,照耀大地,他的右眼變成了月亮,給夜晚帶來光明;他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山;他的血液變成了奔流不息的江河;他的汗毛變成了茂盛的花草樹木;他的汗水變成了滋潤萬物的雨(lù   lòu)
     
    ……
    (1)用“√”選出括號(hào)里運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語和加點(diǎn)字正確的注音。
    (2)用“          ”畫出本段的中心句。
    (3)盤古的左眼變成了
     
    ,右眼變成了
     
    ,汗毛變成了
     

    發(fā)布:2025/1/11 14:30:2組卷:7引用:3難度:0.8
  • 659.第四次出現(xiàn)“我和阿媽走月亮”。讀第8、9自然段,體會(huì)反復(fù)手法的妙處。
    “我和阿媽走月亮”在文中反復(fù)出現(xiàn)這樣寫的妙處是什么?
     

    發(fā)布:2025/1/11 14:30:2組卷:20引用:4難度:0.7
  • 660.判斷下列說法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“√“,錯(cuò)的畫“ד。
    (1)“在漆黑的夜里,飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢?要想了解其中的秘密,我們可以從蝙蝠說起。”這是一個(gè)反問句。
     

    (2)“難道它的眼睛特別敏銳,能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎?”這是一個(gè)設(shè)問句。
     

    發(fā)布:2025/1/11 14:30:2組卷:52引用:2難度:0.8
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