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更新：2025年02月20日
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更新：2025年02月14日
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531．閱讀課文，抓住含義深刻的詞句，探究交流為什么說“20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”。
（1）閱讀第1自然段，理解“呼風(fēng)喚雨”的意思。
“呼風(fēng)喚雨”在詞典中被解釋為“使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面”，課文借用這個形象化的詞語表明。
（2）閱讀第2自然段，感受20世紀(jì)與以往相比變化的程度之大。
課文連續(xù)運用兩個句，強有力地說明，正是人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不斷地“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”，才使神話變?yōu)楝F(xiàn)實，使人類的生活得到了大大的改觀。
（3）閱讀第3、4自然段，感受科學(xué)技術(shù)使人類生活發(fā)生的前所未有的改變。
①“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”出自唐代邊塞詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》，詩句的意思是。
②20世紀(jì)科技成就的變化之、變化之，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜，正如大雪紛紛好似梨花開放，生機(jī)競發(fā)，蓬勃向上。
③第4自然段中，作者運用的說明方法揭示了科學(xué)技術(shù)對人類生活的意義，把地球濃縮成了小小的“”。發(fā)布：2025/1/11 15:30:1組卷：17引用：1難度：0.8532．朗讀第6、7自然段，體會蟋蟀住宅內(nèi)部的特點以及蟋蟀是怎樣建造住宅的。
（1）蟋蟀住宅內(nèi)部的特點有：、、、、、。
（2）假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。這里用“”來形容蟋蟀挖掘的洞穴，看上去似乎有些夸張，然而蟋蟀的身軀是那么柔弱，用來施工的工具僅僅是它們的，與它要完成的土、搬土塊、踏地、推土、整修等復(fù)雜工程相比，反差是多么大啊!蟋蟀能建造出這樣的住宅簡直就是奇跡!
（3）語言實踐：你會怎樣來贊美蟋蟀或它的住宅？發(fā)布：2025/1/11 15:30:1組卷：17引用：1難度：0.4533．給予的故事 從前有個人在沙漠中迷失了方向，饑渴難忍，瀕臨死亡。他拖著沉重的腳步，一步一步向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。
這間屋子久無人住，風(fēng)吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個汲水器，于是用力抽水，可滴水全無。他失望到了極點。
忽然他看見旁邊有一個水壺，壺口被木塞塞住，壺上有一張紙條，上面寫著：你要先把這壺水灌進(jìn)汲水器才能打水，但你走之前一定要把水壺裝滿。他小心翼翼地打開壺塞，里面果然有一壺水。
這人面臨著艱難的抉擇，要不要按紙條上所說，把這壺水倒進(jìn)汲水器里？如果倒進(jìn)去汲水器不出水，豈不浪費了這救命之水？相反，把這壺水喝下去就會保住生命。他想了一會兒，決定照紙條上說的做，果然汲水器涌出了泉水。他痛快地喝了個夠！他把水壺灌滿水，塞上壺塞，在紙條上加了兩句：請相信我，紙條上的話是真的。有舍才有得，有付出才有收獲。
看了這個故事，我仿佛變得聰明起來，變得豁達(dá)起來。故事中所蘊含的哲理，可使我終身受用。
（1）解釋下列詞語在文中的意思。
①瀕臨：
②豁達(dá)：
（2）用“ ”畫出第二自然段中描寫人物心情的句子，并分析產(chǎn)生這種心情的原因。
（3）文中畫“ ”的句子是對人物的描寫，反映了人物的內(nèi)心。
（4）第四自然段揭示了“”的道理。（用原文語句回答）
（5）讀了這篇文章，你有什么收獲或感悟？發(fā)布：2025/1/11 15:30:1組卷：58引用：1難度：0.1534．你知道下列詞語中“敗”的意思嗎？請連一連。
大敗敵軍 在戰(zhàn)爭或競賽中失?。ǜ皠佟毕鄬Γ?/td> 屢敗屢戰(zhàn) 凋謝；枯萎 葉落花敗 毀壞；搞壞（事情） 敗壞風(fēng)氣 使失??；打敗（敵人或?qū)κ郑?/td> 發(fā)布：2025/1/11 15:30:1組卷：107引用：4難度：0.7535．“琵琶（b?。薄?bdo class="mathjye-underpoint">催（cuī）熟”和“秦（qín）代”中加點字的注音都正確。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/11 15:30:1組卷：72引用：4難度：0.7536．句子練習(xí)。
（1）為人類造福，沒有錯。（改為反問句）
（2）只要你向宙斯承認(rèn)錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你。（用加點的詞語仿寫句子）
（3）許多年來，普羅米修斯一直被鎖在那個可怕的懸崖上。（縮句）發(fā)布：2025/1/11 15:30:1組卷：38引用：2難度：0.7537．題目如果很簡短，就不能概括文章的主要內(nèi)容。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/11 15:30:1組卷：49引用：2難度：0.7538．把下面的詞語和相應(yīng)的人物或故事用線連起來。
各顯神通 八仙過海 上天入地 孫悟空 神機(jī)妙算 諸葛亮 三頭六臂 哪吒 發(fā)布：2025/1/11 15:30:1組卷：14引用：2難度：0.6539．讀一讀，連一連。
liáng 宅 zhái 毫 háo 慎 shèn 址 zhǐ 良 jué 搜 qīng 掘 pāo 傾 sōu 拋 發(fā)布：2025/1/11 15:30:1組卷：69引用：4難度：0.7540．閱讀課文選段，回答問題。
周恩來和同學(xué)一路上左顧右盼，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道，這個女人的親人被外國人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個外國人，誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個不幸的女人。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
訓(xùn)斥——懲處——
（2）巡警局門前為什么會圍著一群人呢？下列理解正確的一項是。
A.女人的親人被外國人的汽車軋死了，她在哭訴。
B.大家都在看那個外國人如何低頭認(rèn)錯。
C.這兒的商店里琳瑯滿目。
（3）如果你在現(xiàn)場，當(dāng)中國巡警訓(xùn)斥那個女人時，你的心里會怎么想呢？請寫一寫。發(fā)布：2025/1/11 15:30:1組卷：35引用：2難度：0.5
