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人教部編版: 四年級(jí)上
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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):2002 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂(lè)讀書(shū)吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):2057 更新:2024年12月31日
  • 411.閱讀詩(shī)歌選段,完成練習(xí)。
    一排排高樓大廈像雨后春筍,
    一件件家用電器滿目琳瑯;
    我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋,
    卻忘不了延安窯洞溫?zé)岬耐量弧?br />
    (1)照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。
    一排排
     
     
     
      
     

    (2)“一排排高樓大廈像雨后春筍”中把
     
    比作
     
    。讀句子,可以感受到
     
    。

    發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:14引用:2難度:0.5
  • 412.讀詞語(yǔ),選擇合適的解釋,連一連。
    無(wú)可奈何 搖動(dòng),使之發(fā)生劇烈震動(dòng);撼動(dòng)。
    挓挲 沒(méi)辦法,不知道該怎么辦。
    搖撼 張開(kāi);伸張。

    發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:73引用:2難度:0.7
  • 413.按要求寫(xiě)句子。
    (1)李叔叔派人把汽車開(kāi)走了。
    改成“被”字句:
     

    (2)我給父親當(dāng)幫手。
    擴(kuò)寫(xiě)句子:
     

    (3)考試結(jié)束了,他首先第一個(gè)走出教室。
    修改病句:
     

    發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:26引用:2難度:0.9
  • 414.用下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。
    (1)今年,我注意了,原來(lái)爬山虎是有腳的。
     

    (2)爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻,不幾天就萎了,后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。
     

    (3)當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀在這平臺(tái)上彈琴。
     

    發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:5引用:2難度:0.7
  • 415.閱讀。
    ??你聽(tīng)過(guò)哪些昆蟲(chóng)的聲音?哪種昆蟲(chóng)的叫聲最動(dòng)聽(tīng)?這些聲音是如何發(fā)出的呢?在我們生活的地球上,無(wú)論是深深的幽谷,還是長(zhǎng)滿垂柳的河邊;無(wú)論是烈日當(dāng)空的白晝,還是明月高懸的夜晚,我們都可以聽(tīng)到蟲(chóng)鳴。
          溫暖的春天,炎熱的夏季,涼爽的深秋,甚至在嚴(yán)冬,不知疲倦的昆蟲(chóng)歌手們用它們特有的方式,奏出了昆蟲(chóng)的“交響曲”。蟬的歌聲嘹亮,蟋蟀叫聲悠揚(yáng),螽斯嗓音清脆,蝗蟲(chóng)聲音深沉,蜜蜂聲音熱烈……如果把這些聲音加以放大,它們有的似馬嘶,有的像鳥(niǎo)鳴,有的如風(fēng)吹……
          那么,你了解昆蟲(chóng)的歌聲的含義嗎?人類是用語(yǔ)言、手勢(shì)或眼神進(jìn)行交談、表達(dá)思想和傳遞感情的。與人類不同,昆蟲(chóng)的“語(yǔ)言”多姿多彩,而且,表達(dá)方式也五花八門。就拿發(fā)聲來(lái)說(shuō)吧,昆蟲(chóng)的發(fā)聲方式是各種各樣的,有摩擦發(fā)聲,有振翅發(fā)聲,還有振膜發(fā)聲。
    (1)讀畫(huà)“         ”的句子,用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。
     

    (2)短文第二自然段寫(xiě)到了
     
    、
     
     
    、
     
    、
     
    五種昆蟲(chóng)發(fā)出的聲音,它們聲音的特點(diǎn)分別是:
     
     
    、
     
    、
     
    、
     

    (3)“昆蟲(chóng)的‘語(yǔ)言’”指的是什么?
     

    發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:20引用:1難度:0.8
  • 416.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇其中兩個(gè)詞語(yǔ)造句。
     
     
     
    鼎沸
     
     
     
     
     
    細(xì)語(yǔ)
     
     
     
    欲聾 
     
     
    竊竊
     
     
     
    鴉雀
     
     
     
     
     
     
     

     

    發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:66引用:2難度:0.7
  • 417.認(rèn)真書(shū)寫(xiě)下面的字,注意筆畫(huà)多的字要收縮,這樣才能做到緊湊、美觀。

    發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:10引用:1難度:0.7
  • 418.閱讀。
    ??其余的幾粒豌豆呢?曾經(jīng)想飛到廣闊世界里去的那一粒,它落到了屋頂?shù)乃a里,被一只鴿子吃掉了。那兩粒在地上打滾的豌豆也沒(méi)有走多遠(yuǎn),也被鴿子吃掉了。它們還算有些實(shí)際的用途。那本來(lái)想飛進(jìn)太陽(yáng)里去的豌豆,卻落到了水溝里,在臟水里躺了好幾個(gè)星期,而且漲得大大的。
    “我胖得夠美了!”這粒豌豆說(shuō),“我胖得要爆裂開(kāi)來(lái)了。我想任何豌豆從來(lái)不曾、也永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到這種地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒?!?br />      此刻,頂樓窗子旁那個(gè)小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩,她的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花,快樂(lè)地微笑著。
    (1)五粒豌豆都有著哪些不一樣的經(jīng)歷和結(jié)果?
     

    (2)寫(xiě)一寫(xiě)你對(duì)這五粒豌豆的評(píng)價(jià)。
     

    發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:20引用:2難度:0.5
  • 419.仿寫(xiě)句子。
    我們馬上都不說(shuō)話了,貼著墻壁,悄悄地走過(guò)去。我的心里很害怕,怕它們看見(jiàn)了追過(guò)來(lái)。
    (1)用動(dòng)作描寫(xiě),寫(xiě)一個(gè)體現(xiàn)心里著急的句子。
     

    (2)用動(dòng)作描寫(xiě),寫(xiě)一個(gè)體現(xiàn)傷心的句子。
     

    發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:13引用:2難度:0.7
  • 420.課內(nèi)閱讀。
          盤(pán)古倒下以后,他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的
     
    變成了四季的
     
    和飄動(dòng)的
     
    ;他發(fā)出的
     
    化作了隆隆的
     
    ;他的左眼變成了
     
    ,照耀大地,他的右眼變成了
     
    ,給夜晚帶來(lái)光明;他的四肢和軀干變成了大地的
     
    和五方的
     
    ;他的血液變成了奔流不息的
     
    ;他的汗毛變成了茂盛的
     
    ;他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的
     
    ……
    (1)把選文補(bǔ)充完整。
    (2)照樣子在橫線上填上合適的象聲詞。
    例:(隆隆)的雷聲
     
    的雨聲
     
    的風(fēng)聲
     
    的敲門聲
    (3)這段話是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的?
     

    (4)你喜歡盤(pán)古嗎?請(qǐng)用一兩句話夸夸盤(pán)古。
     

    (5)你還讀過(guò)哪些像《盤(pán)古開(kāi)天地》這樣的神話故事呢?把故事名稱寫(xiě)下來(lái)。
     

    發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:28引用:1難度:0.5
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