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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月31日
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291．課內(nèi)閱讀。
孩子們驚呼起來(lái)，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時(shí)，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過(guò)來(lái)，嘎嘎，它趕上了我，嘎嘎，它張開(kāi)嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書(shū)包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時(shí)自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”
（1）“我的書(shū)包掉了，鞋子也弄脫了?！边@句話寫(xiě)出了“我”的。
A.狼狽不堪
B.跑步速度之慢
C.心中的猶豫
D.對(duì)鵝的懼怕
（2）“它趕上了我，嘎嘎，它張開(kāi)嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放?！边@句話寫(xiě)出了。
A.鵝的不可一世
B.“我”的膽小懦弱
C.“我”對(duì)鵝的放任
D.鵝對(duì)“我”的態(tài)度
（3）“叫些什么，當(dāng)時(shí)自己也不知道”，此時(shí)“我”是的。
A.不顧一切
B.驚惶失措
C.迷迷糊糊
D.暈頭轉(zhuǎn)向發(fā)布：2025/1/11 17:0:1組卷：47引用：1難度：0.5292．西門(mén)豹讓巫婆和官紳頭子去給河神送信，借機(jī)把他們?nèi)舆M(jìn)了漳河里。這個(gè)辦法既懲治了惡人，又告誡了迷信的人。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/11 17:0:1組卷：59引用：2難度：0.9293．很久很久以前，天和地還沒(méi)有分開(kāi)，宇宙混沌一片，像個(gè)大雞蛋。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/11 17:0:1組卷：87引用：1難度：0.7294．（《蝴蝶的家》）課文中的“我”想到了下雨的蝴蝶一定是藏在屋檐下。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/11 17:0:1組卷：32引用：2難度：0.9295．認(rèn)真觀察，寫(xiě)一寫(xiě)。
左窄右寬。
上下結(jié)構(gòu)的字，上下部分的重心在一條豎線上。
筆畫(huà)較多寫(xiě)勻稱和緊湊。
發(fā)布：2025/1/11 17:0:1組卷：18引用：2難度：0.7296．狐貍、刺猬和青蛙 狐貍、刺猬和青蛙一起走路，突然看到了一塊黃油。
青蛙說(shuō)：“一分為三，大家各吃一份?！贝题澇?，可是狐貍想獨(dú)吞這塊黃油，不同意。他想了一個(gè)歪點(diǎn)子，說(shuō)：“這里有一個(gè)坑，比賽一下，看誰(shuí)先跳進(jìn)坑里去，又最先從坑里跳出來(lái)，誰(shuí)就得到這塊黃油?！?br /> 刺猬聽(tīng)了，就繞著坑來(lái)回轉(zhuǎn)，想跳進(jìn)去。狐貍也朝坑邊走來(lái)。只有青蛙慢慢地在后面爬，跟著狐貍走。
狐貍走到坑邊時(shí)，青蛙把他的尾巴咬住了。青蛙暗想：狐貍從坑里跳出來(lái)時(shí)，一定會(huì)向上翹尾巴。果然是這樣。青蛙借著狐貍的尾巴先跳到了坑里，并且還比狐貍出來(lái)得快。
狐貍失算了，但總想撈到這一塊黃油。
狐貍又想了一個(gè)比賽辦法：“我們?nèi)齻€(gè)誰(shuí)活得年歲最大，這黃油就是誰(shuí)的?！贝题f(shuō)：“我活了一百年?！焙傉f(shuō)：“我活了一千年?！鼻嗤茈y過(guò)地哭了?！盀槭裁纯?？”刺猬、狐貍一齊問(wèn)。青蛙說(shuō)：“我大兒子假如在世的話，有狐貍你這樣大；我第二個(gè)兒子假如活著的話，有刺猬你這樣大?！?br /> 這樣，狐貍、刺猬只能跟青蛙的孩子比，更別說(shuō)青蛙自己了。狐貍、刺猬都啞口無(wú)言。狐貍又失算了。
狐貍一轉(zhuǎn)身，又想出了一個(gè)比賽辦法：“誰(shuí)喝酒醉得快，誰(shuí)就拿這塊黃油?！贝题f(shuō)：“我喝一杯酒就會(huì)醉?！焙傉f(shuō)：“我一聞到酒就醉了?！边@時(shí)，青蛙搖晃著身子，好像喝醉了酒。刺猬、狐貍問(wèn)：“你怎么了，為什么搖搖晃晃的？”“我一聽(tīng)別人說(shuō)酒就會(huì)醉?！鼻嗤艽舐暤卣f(shuō)。刺猬、狐貍都愣住了。狐貍又失算了。
最后，黃油落到了青蛙的手里。
（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
贊成——果然——假如——
（2）根據(jù)文章內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。
①狐貍、青蛙和刺猬一同發(fā)現(xiàn)了黃油，他們想平分黃油。
②狐貍共設(shè)計(jì)三次，想獨(dú)吞黃油，但都沒(méi)得逞。
③刺猬也有正義感，但缺少智慧。
④從這個(gè)故事中可以得出結(jié)論：只有正義而沒(méi)有智慧是無(wú)能的，只有智慧而沒(méi)有正義是邪惡的。
（3）你能將這個(gè)故事復(fù)述出來(lái)嗎？
故事的起因是：
故事的經(jīng)過(guò)是：
故事的結(jié)果是：
（4）請(qǐng)用“ ”在文中畫(huà)出表明狐貍?cè)卧幱?jì)失敗的語(yǔ)句。
（5）故事結(jié)尾說(shuō)：“最后，黃油落到了青蛙的手里?！闭?qǐng)你設(shè)想一下，青蛙會(huì)獨(dú)享黃油嗎？并說(shuō)明理由。發(fā)布：2025/1/11 17:0:1組卷：35引用：2難度：0.8297．（《蝴蝶的家》）課文中的“我”認(rèn)為蝴蝶一定有個(gè)家。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/11 17:0:1組卷：34引用：2難度：0.9298．西門(mén)豹向老大爺打聽(tīng)河神娶媳婦的事后，說(shuō)“這樣說(shuō)來(lái)，河神還真靈啊”，說(shuō)明他相信真的有河神。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/11 17:0:1組卷：60引用：2難度：0.9299．課外閱讀。
提起啄木鳥(niǎo)，人人都熟悉。它是著名的樹(shù)醫(yī)生。樹(shù)見(jiàn)了它都會(huì)笑。
啄木鳥(niǎo)除蟲(chóng)的本領(lǐng)可大啦！它的身上有許多法寶。它有一個(gè)鑿（záo）子嘴，又尖又長(zhǎng)，能鑿開(kāi)堅(jiān)硬的樹(shù)皮。它有一條鉤（gōu）子舌，能把舌頭插入樹(shù)皮，鉤出害蟲(chóng)。它有兩只隔木耳，藏在樹(shù)皮下的害蟲(chóng)有一絲聲音也逃不過(guò)它的耳朵。啄木鳥(niǎo)會(huì)聞聲啄破樹(shù)皮，捉拿潛敵，而且百發(fā)百中。它還有一對(duì)鐵鉤爪，別看它腿短，卻十分有力，一上樹(shù)就能將樹(shù)干抓得牢牢的。
憑著這些法寶，啄木鳥(niǎo)救活了多少棵病樹(shù)??！它真是了不起的除蟲(chóng)大將軍。
（1）給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在文前的橫線上。
（2）啄木鳥(niǎo)除蟲(chóng)本領(lǐng)大，主要是因?yàn)樗纳砩嫌性S多法寶，這些法寶分別是、、、。
（3）這篇短文采用的段落結(jié)構(gòu)屬于。
A.總——分
B.總——分——總發(fā)布：2025/1/11 17:0:1組卷：25引用：2難度：0.8300．你贊同下面的哪個(gè)觀點(diǎn)？在后面畫(huà)“√”，然后在橫線上寫(xiě)寫(xiě)你的想法。
（1）表演節(jié)目就應(yīng)該選機(jī)靈的小朋友來(lái)表演，這樣才能為班級(jí)爭(zhēng)光。
（2）班級(jí)活動(dòng)應(yīng)該鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)參與，讓每個(gè)同學(xué)都能從中得到鍛煉。
（3）每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)不一樣，根據(jù)特點(diǎn)的不同選擇適合自己的活動(dòng)。
（4）在活動(dòng)中，每個(gè)孩子都會(huì)加強(qiáng)練習(xí)，努力把自己的角色扮演好。發(fā)布：2025/1/11 17:0:1組卷：9引用：2難度：0.7
