當(dāng)前位置：
章節(jié)挑題
請(qǐng)展開查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
更多>>
已完結(jié)
|
分層作業(yè)
助力雙減
夯實(shí)基礎(chǔ)
人教部編版
瀏覽次數(shù)：327
更新：2025年01月03日
|
已完結(jié)
|
名著閱讀
快樂讀書吧
專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù)：702
更新：2024年12月31日
|
2931．語言實(shí)踐：如果你就是課文中的“我”，在將大陀螺打敗后，會(huì)怎樣表達(dá)自己的心情呢？請(qǐng)寫一寫。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：5引用：2難度：0.82932．搜集資料 搜集有關(guān)天都峰的文字、圖片或視頻資料，了解天都峰的特點(diǎn)，這樣有助于我們更好地理解課文。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：17引用：2難度：0.82933．仿照例句，寫出畫面感。
例：月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……
月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了，照亮了，也照亮了，照亮了。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：25引用：4難度：0.72934．提出自己不明白的問題。
站在山腳下，天都峰在“我”眼里是什么樣子的？“我”是怎樣克服困難爬上峰頂?shù)模磕氵€有哪些疑問？寫下來和同學(xué)、老師一起討論吧。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：10引用：1難度：0.72935．現(xiàn)代社會(huì)，隨著生活節(jié)奏的加快，我們常常會(huì)感到身心疲憊；但生活又是快樂的，如考試取得好的成績、作文獲獎(jiǎng)、體育比賽拿了冠軍，我們都會(huì)感到快樂無比。請(qǐng)寫一寫你生活中的印象最深的一件樂事、趣事，題目自擬。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：19引用：1難度：0.52936．搜集資料搜集并閱讀中國古代神話故事，了解中國古代神話故事想象綺麗的特點(diǎn)，感受神話人物的形象，這樣有助于我們更好地理解課文內(nèi)容，為合作探究做準(zhǔn)備。
合作探究.抓住充滿神奇想象的語句，探究盤古開天地的過程，感受盤古的形象。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：23引用：2難度：0.82937．閱讀法布爾《蟋蟀》片段，回答后面的問題。
我想，凡是有過如此經(jīng)歷的人，誰都會(huì)知道，如何把這些隱匿者從躲藏處誘惑出來的方法。你可以拿起一根草，把它放到蟋蟀的洞穴里去，輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)幾下。這樣一來，小蟋蟀肯定會(huì)認(rèn)為地面上發(fā)生了什么事情。于是，這只已經(jīng)被搔癢了，而且已經(jīng)有些惱怒了的蟋蟀，將從后面的房間跑上來。然后，停留在過道中，遲疑著，同時(shí)，鼓動(dòng)著它的細(xì)細(xì)的觸須認(rèn)真而警覺地打探著外面的一切動(dòng)靜。然后，它才漸漸地跑到有亮光的地方來，只要這個(gè)小東西一跑到外面來，便是自投羅網(wǎng)，很容易就會(huì)被人捉到。
這段話寫出了蟋蟀從到的過程，請(qǐng)把文中體現(xiàn)作者細(xì)致觀察的句子用橫線畫出來。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：11引用：1難度：0.22938．閱讀《秋晚的江上》--倦鳥歸巢圖
歸巢的鳥兒，
盡管是倦了，
還馱著斜陽回去。
雙翅一翻，
把斜陽掉在江上；
頭白的蘆葦，
也妝成一瞬的紅顏了。
（1）歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。關(guān)于這句話下面說法正確的打“√”。
①這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。
②“馱”字突出了鳥的力量大。
③這句話想象奇麗：夕陽下，鳥兒歸巢，看上去就好像是鳥兒在馱著太陽。
（2）雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。
①“雙翅一翻，把斜陽掉在江上”這句話體現(xiàn)了鳥兒擺脫，追求的精神。
②想象一下“頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了”是一幅怎樣的畫面。
（3）全詩描繪了、、、等景物，構(gòu)成了一幅奇異瑰麗的圖。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：96引用：1難度：0.82939．我看到這樣一則新聞：
??校園里豎起一棵奇怪的“大樹”。這棵樹是用廢棄的一次性筷子做樹干，綠葉則是廢舊的暖壺壺殼，這棵兩米高的筷子“樹”“長”得挺茁壯。
??這株筷子樹的制作者告訴記者：整個(gè)樹干使用的一次性筷子就達(dá)十萬支，這些筷子都是師生們平日在學(xué)校的食堂和校園周邊的商業(yè)街飯店里“撿”回來的。他同時(shí)談及一株生長了20年的大樹，也僅能制成這樣的筷子6000～8000 雙，他們這棵樹雖然只有一米九，但耗費(fèi)了十萬雙筷子。他們希望能夠警醒大家最終告別一次性筷子。
聽完這則新聞，能否說說你的想法？發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：28引用：1難度：0.72940．課內(nèi)閱讀。
秋晚的江上
劉大白
歸巢的鳥兒，
盡管是倦了，
還馱著斜陽回去。
雙翅一翻，
把斜陽掉在江上；
頭白的蘆葦，
也妝成一瞬的紅顏了。（1）本首詩共有小節(jié)。
（2）第一小節(jié)中的“馱著”一詞能不能改成“帶著”？為什么？
（3）讀完這首詩，你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面？發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：65引用：1難度：0.5
