2911．比一比，再組詞。

撥	潑
饒	撓
既	即

2912．根據(jù)意思寫詞語。
（1）助增加聲勢。
（2）強調(diào)突出的事例（有更進一層的意思）。
（3）表示不準確的估計。
（4）沒有一點原因。
（5）不在乎。
（6）無緣無故。

2913．《蟋蟀的住宅》（1）默讀課文，想想為什么蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”。用自己的話介紹蟋蟀住宅的修建過程。

（2）課文圍繞蟋蟀的住宅講了哪兩方面的內(nèi)容？作者是怎樣觀察的？

（3）課文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，說說這樣寫的好處。讀下面的片段，想想在表達上與課文有什么不同。
??蟋蟀體形微扁，頭部圓形，觸角長、呈線狀。有翅時，翅平疊于軀體上。多數(shù)體色呈褐色或黑色，深淺不一。雄蟲利用位于前翅基部的脊產(chǎn)生求偶鳴聲。多數(shù)雌性的產(chǎn)卵器很顯著，呈筒狀或針狀。
——選自英國麥加文的《昆蟲》，王琛柱譯，有改動

2914．《觀潮》一課稱錢塘江大潮為天下奇觀，下列分析有誤的一項是（　?。?/div>

2915．把下列詞語補充完整，并選詞填空。

騰   霧	上天	神機	各顯
三頭	神通	先知	不入

（1）傳說中指利用法術(shù)乘云霧飛行。形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。
（2）原義是刀殺不進、槍刺不死。比喻一個人的思想僵化，批評鼓勵都不起作用。
（3）三個腦袋，六條胳臂。比喻神通廣大，本領(lǐng)出眾。

2916．背誦古詩，完成練習。
夏日絕句
【宋】李清照
生當作人杰，

 

。

 

，不肯過江東。（1）請將古詩補充完整。
（2）根據(jù)課文注釋和搜集的材料將下列與本詩有關(guān)的人物和事件進行連線。
人物                                      事件

項羽	金兵入侵，渡江南逃。
南宋王朝君臣	戰(zhàn)亂逃亡路過烏江，有感而發(fā)。
作者（李清照）	戰(zhàn)敗后，烏江口自殺身亡。

2917．你知道這篇課文的作者嗎？查查資料，寫寫你了解的信息。（《一個豆莢里的五粒豆》）

2918．我國正在開展的月球探測工程被命名為“嫦娥工程”，你知道這個名稱跟哪個神話故事有關(guān)嗎？這個名稱好在哪里？

2919．（《王戎不取道旁李》）讀了這篇文章，你的啟示是（　?。?/div>

2920．選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。
因為……所以……；不僅……還……；不是……而是……；即使……也……
（1）蝙蝠能在夜里飛行，能捕捉飛蛾和蚊子。
（2）一根極細的電線，它能靈巧地避開。
（3）蝙蝠在夜里飛行，靠的眼睛，嘴和耳朵。
（4）駕駛員從雷達的熒光屏上能夠看清楚前方有沒有障礙物，飛機在夜里飛行也十分安全。