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更新：2025年01月07日
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專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù)：934
更新：2024年12月31日
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2861．按要求將句子補(bǔ)充完整。
（1）誰又敢怎么樣呢？改為陳述句：誰怎么樣。
（2）誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓(xùn)斥可憐的婦女。
請用加點(diǎn)字造句：
（3）這個(gè)問題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來心中。
仿寫：像一場大雨。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：21引用：2難度：0.82862．作文。
以“我的樂園”為題寫一篇作文，樂園可以是學(xué)校，家里，廣場，林間，湖畔等都可以。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：39引用：1難度：0.32863．大林寺桃花①
[唐]白居易
人間四月芳菲②盡，山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。[注]①這首詩作于元和十二年四月，白居易當(dāng)時(shí)被貶任江州司馬。大林寺，在廬山大林峰。
②芳菲：盛開的花，泛指花。
（1）這首詩中前兩句蘊(yùn)含的物候現(xiàn)象，是因?yàn)?引起的。
（2）請簡要分析詩人登山前后心情所發(fā)生的變化。
（3）指出詩中所運(yùn)用的一種表現(xiàn)手法，結(jié)合相關(guān)詩句做賞析。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：38引用：2難度：0.62864．搜集關(guān)于中國古代神話故事集《山海經(jīng)》的資料，閱讀《山海經(jīng)》，了解并感受神話故事中人物的形象，這樣有助于我們更好地理解課文內(nèi)容，為合作探究做準(zhǔn)備。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：18引用：2難度：0.62865．（一）
天上頓時(shí)露出一個(gè)大窟窿，地上也裂開了一道道黑黝黝的深溝，洪水從地下噴涌而出，各種野獸也從山林里跑出來殘害人類。人們驚慌失措，四處奔逃，整個(gè)世界陷入了一片混亂和恐怖之中。
（1）解釋文中加點(diǎn)的詞。
驚慌失措：
（2）在橫線上填上合適的詞語。的深溝殘害 四處 發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：1難度：0.52866．書寫生字，注意要規(guī)范、整潔。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：1難度：0.72867．閱讀古詩，完成練習(xí)。
嫦娥
云母屏風(fēng)燭影深，
長河漸落曉星沉
嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，。（1）把古詩補(bǔ)充完整。
（2）這首詩的作者是。
A.唐代詩人王昌齡
B.宋代詩人李商隱
C.唐代詩人李商隱
（3）根據(jù)對古詩的理解，判斷下面的說法是否正確。正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。
①詩中的“長河”指的是天上的銀河。
②詩句“長河漸落曉星沉”表現(xiàn)了夜晚星空變化的景象。
③“云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落嘵星沉”的意思是：透過裝飾著云母的屏風(fēng)，燭影漸漸暗淡下去；銀河也在漸漸地消失，晨星沉沒在黎明的曙光里。
④“云母屏風(fēng)燭影深”一句直接表達(dá)了嫦娥孤獨(dú)悔恨的情感。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：29引用：2難度：0.52868．按順序排列下面的句子，用序號表示。
我高興得手舞足蹈，恨不能馬上和朋友一戰(zhàn)高下。于是我四處尋找木頭，就差沒把椅子腿拿來用。做冰尜兒用的是木頭，柳木、榆木、松木、棗木等。我的冰尜兒雖然丑，但卻是戰(zhàn)無不勝的。好心的叔叔答應(yīng)我送我一個(gè)冰尜兒做生日禮物。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：25引用：3難度：0.72869．閱讀理解。
夜間飛行的秘密（節(jié)選）
后來，科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它（ ）飛，（ ?。淖炖锇l(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。
（1）辨一辨，再組詞。
（2）請給文中畫橫線的句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（填序號）究 揭 礙 駕 窮 渴 得 架
A.如果……就……
B.雖然……但是……
C.一邊……一邊……
（3）科學(xué)家是如何利用蝙蝠探路的方法設(shè)計(jì)雷達(dá)的？
（4）科學(xué)家從動(dòng)物身上得到啟示發(fā)明了許多東西，請你再寫幾種從動(dòng)物身上得到啟發(fā)后發(fā)明的例子。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：39引用：1難度：0.32870．按要求完成句子練習(xí)。
（1）老虎在籠子里不是打瞌睡，就是垂頭喪氣地踱來踱去。（用加點(diǎn)詞語造句）
（2）我笨拙的表演把全場的老師同學(xué)都逗樂了。他們從沒見過這樣窩囊的老虎。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并為一句話）
（3）你把虎皮和頭罩穿起來。（修改病句）發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：51引用：3難度：0.8
