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更新：2025年01月07日
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專項(xiàng)練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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2851．課內(nèi)閱讀。
其余的幾粒豌豆呢？曾經(jīng)想飛到廣闊世界里去的那一粒，它落到了屋頂?shù)乃a里，被一只鴿子吃掉了。那兩粒在地上打滾的豌豆也沒有走多遠(yuǎn)，也被鴿子吃掉了。它們還算有些實(shí)際的用途。那本來想飛進(jìn)太陽(yáng)里去的豌豆，卻落到了水溝里，在臟水里躺了好幾個(gè)星期，而且漲得大大的。
“我胖得夠美了！”“這粒豌豆說，“我胖得要爆裂開來了。我想任何豌豆從來不曾、也永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到這種地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”
（1）給加點(diǎn)的字注音。
①漲得大大的
②最了不起
（2）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
曾經(jīng)想飛到廣闊世界里去的那一粒豌豆，；那兩粒在地上打滾的豌豆，也；本來想飛進(jìn)太陽(yáng)里去的豌豆，；最后一粒豌豆，。
（3）讀選文第二自然段，你覺得這粒豌豆是最了不起的嗎？為什么？發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：39引用：1難度：0.62852．課內(nèi)閱讀。
爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。
（1）用“ ”畫出第二句話中的動(dòng)詞。
（2）第二句中的動(dòng)詞之間有什么關(guān)系？
（3）爬山虎的腳上的細(xì)絲觸著墻后先是的，后變了。
（4）最后一句話運(yùn)用了的修辭方法。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：34引用：2難度：0.52853．阿里山的云霧 雨停了，在去姊妹潭的途中，我們一路上盡情欣賞山間的云霧。
大概由于剛下過雨，阿里山的千山萬壑，全都籠罩在朦朦朧朧的云霧中。有些地方的濃霧把一切都遮蔽了，無所謂天，無所謂樹，也無所謂高山和深谷；有些地方則顯得影影綽綽的，有如籠著輕紗一般；有些地方云霧停留在山谷下面，匯成一片茫茫的海洋，而黛綠的山峰有如浮在海面的蓬萊仙島；有些地方云霧又只飄浮在上面，擋住山峰的上半，令你產(chǎn)生翠巒直插云霄的錯(cuò)覺。這時(shí)的云霧是靜止的，碧綠的千山萬壑和朦朧的山間云霧構(gòu)成了一幅精妙的山水畫。
爾后，山里慢慢起風(fēng)了。山風(fēng)勁吹的時(shí)候，只見云霧在山間翻滾、奔涌升騰、追逐。原來溫文沉靜的云霧，這時(shí)竟成了詭秘的魔術(shù)師了。它令原來圖畫似的景致變化萬千，萬山蒼翠時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、時(shí)深時(shí)淺、時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近；忽而滾滾的云霧來了，從匿藏的山谷洶涌而來，淹沒了眼前的一切；忽而它又拂袖而去了，只見袖帶飄忽，瞬間似乎一切都沒有發(fā)生過，但一切又確乎已然發(fā)生，只給人留下莫名的驚愕與喜悅。
（1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
驚愕——遮蔽——影影綽綽——
（2）縮寫第二自然段中畫橫線的句子。
（3）下面不是比喻句的一項(xiàng)是
A.有些地方則顯得影影綽綽的，有如籠著輕紗一般。
B.有些地方云霧停留在山谷下面，匯成一片茫茫的海洋。
C.這時(shí)的云霧是靜止的，碧綠的千山萬壑和朦朧的山間云霧構(gòu)成了一幅精妙的山水畫。
D.忽而它又拂袖而去了，只見袖帶飄忽。
（4）下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.作者是通過由動(dòng)到靜的順序來描寫阿里山云霧之美的。
B.阿里山云霧的多變讓人們充滿了驚愕與喜悅。
C.風(fēng)讓阿里山的云霧發(fā)生了種種變化。
（5）祖國(guó)的山川秀麗壯闊，你還知道哪些名山大川？它們有什么特點(diǎn)？發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：62引用：2難度：0.12854．閱讀。
綠豆發(fā)芽觀察日記
①我把碗里裝滿水，撒了一把綠豆。瘦小的綠豆娃娃就像一個(gè)個(gè)小矮人，穿著橄欖綠的外套，跳著美妙的圓舞曲，在碗里盡情暢游。
②第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，昨天的“小矮人”們都變成“大胖子”了。它們大口大口地吮吸著水分，就像一個(gè)個(gè)貪吃的胖娃娃。昨天的外套顯然不合身了，它們有的脫下外套，還有的撐開外套把半個(gè)“肚皮”露在外面，好像在說“主人，我喝飽啦!”
③
④
學(xué)習(xí)本課的寫法，續(xù)寫觀察日記。用上各種修辭手法，能讓你的日記更精彩哦!發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：19引用：2難度：0.82855．按要求寫句子。
（1）周恩來清晰而堅(jiān)定地回答。（縮句）
（2）這是在外國(guó)人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）
（3）中國(guó)巡警不懲處肇事的外國(guó)人。中國(guó)巡警訓(xùn)斥她。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：38引用：1難度：0.72856．讀下面一段景區(qū)的警示語(yǔ)，完成練習(xí)。
您已經(jīng)進(jìn)入風(fēng)景區(qū)，請(qǐng)注意車速：駕車時(shí)速不超過30千米，您可以欣賞美麗的風(fēng)景；超過60千米，請(qǐng)到法庭做客；超過80千米，歡迎光顧本地設(shè)施最新的急救醫(yī)院。
（1）當(dāng)?shù)匾?guī)定駕車的最高時(shí)速是：。
（2）這段警示語(yǔ)強(qiáng)調(diào)的是。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：8引用：3難度：0.52857．閱讀課文選段，回答問題。
村道已經(jīng)修補(bǔ)過，坑坑洼洼的地方已填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補(bǔ)一補(bǔ)，這是村里的風(fēng)俗。秋蟲唱著，夜鳥打著翅膀，魚兒出水面，潑剌聲里銀光一閃……從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果園里，這些好吃的果子滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，它旁邊，是它澆灌過的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？春天，我們種的油菜開花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英得飛啊飛……收了油菜，栽上水稻。
（1）選擇合適的動(dòng)詞填到選文中的橫線上。
拍 掛 躍 吹
（2）“溝水汩汩，很滿意地響著”，溝水為什么會(huì)“很滿意”呢？它會(huì)怎么說？試著寫一寫。
（3）選文描寫的是月光下的喜人景象，表達(dá)了“我”的心情。
（4）就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補(bǔ)一補(bǔ)，這是村里的風(fēng)俗。
仿寫句子：，這是。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：80引用：2難度：0.32858．那粒掉在水溝里的豌豆認(rèn)為自己最了不起。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：11引用：1難度：0.72859．提出自己不明白的問題。
女娃為什么會(huì)變成精衛(wèi)鳥？她為什么要把東海填平？發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：29引用：1難度：0.72860．初讀感知，了解課文主要內(nèi)容。
（1）“我和阿媽走月亮”在課文中反復(fù)出現(xiàn)，第一次是在描寫了后出現(xiàn)的，第二次是“我”和阿媽后出現(xiàn)的，第三次是“我”和阿媽后出現(xiàn)的，第四次是“我”深深感受到后出現(xiàn)的。每出現(xiàn)一次，作者的感情就更深一層。
（2）找一找課文中描寫月光照耀下美麗景色的句子，用“ ”畫出來。
（3）從課文中找出一個(gè)比喻句并寫下來。
學(xué)貴有疑 提出自己不明白的問題。
讀完課文，你是否還有不明白的問題？寫下來和同學(xué)，老師一起討論吧。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：43引用：1難度：0.1
