當(dāng)前位置：
章節(jié)挑題
請展開查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
更多>>
已完結(jié)
|
分層作業(yè)
助力雙減
夯實(shí)基礎(chǔ)
人教部編版
瀏覽次數(shù)：624
更新：2025年01月07日
|
已完結(jié)
|
名著閱讀
快樂讀書吧
專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù)：1014
更新：2024年12月31日
|
2761．你的生活中發(fā)生過哪些有趣的事情？請選擇給你印象最深刻的一件事來寫一寫。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：11引用：3難度：0.62762．閱讀短文，完成練習(xí)。
爬天都峰（節(jié)選）
忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”
我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！我點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？”
老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“對(duì)，咱們一起爬吧！”
我奮力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……
爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。
在鯽魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作紀(jì)念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來了！”
“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！”
爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真有意思，都會(huì)從別人身上汲取力量！”
（1）填上合適的詞語。地爬地說
（2）選文中的“白發(fā)蒼蒼”突出了老爺爺?shù)?特點(diǎn)，體現(xiàn)了老爺爺?shù)?。
（3）選文的句子“像小猴子一樣”中，把比作，形象生動(dòng)地寫出了。
（4）寫出你對(duì)選文中畫線句子的理解。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：64引用：2難度：0.52763．閱讀短文，回答問題。
月季花（節(jié)選） 月季剛長出來的嫩葉如同一彎彎的小船。水靈靈的小葉片透著淺紅，淺淺的紅暈向葉片的四周滲開去。一月季上均勻地長著三至五嫩葉，就像一幅水墨畫，顯得那樣毫不矯飾，那樣素爭淡雅。一兩個(gè)星期后，嫩葉長大了。由船形變成了卵形，然后由卵形變成了像手掌一樣大的老葉片，這時(shí)候它的顏色也由淺紅變成紫紅和綠色了，并且莖葉間不斷長出新的嫩葉來。一簇簇，一叢叢，團(tuán)聚在一起，撐開了綠色的生命之傘。
（1）選擇合適的量詞填在文中的括號(hào)里。
片 株 條
（2）短文是按照的順序來寫的。
A.事情發(fā)展
B.時(shí)間先后
C.地點(diǎn)變換
D.內(nèi)容類別
（3）感知填空。
月季的嫩葉如同，長大后變成，老葉像一樣大；嫩葉的顏色是的，長大后變成和了。
（4）畫線的句子把月季比作，寫出了月季的特點(diǎn)。我能仿照畫線的句子寫一句話：發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：51引用：2難度：0.52764．??四年級(jí)（1）班正在開展“講述歷史故事，傳承中華文化”的主題活動(dòng)，請你也給大家講一個(gè)有關(guān)歷史人物的故事吧!
??故事名稱：
??故事簡介：發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：8引用：2難度：0.82765．課后提升。
夸父逐日
很久很久以前，有個(gè)巨人，名叫夸父。他看到人們生活在黑暗寒冷的世界里，心里十分難過。他想：要是把太陽搬到地上來，讓世界充滿光明和溫暖，那該多好??！
夸父就去追趕太陽。他追呀追呀，一直追到太陽落山的地方。太陽噴著火焰，把夸父烤得口渴極了。他跑到黃河邊，一口氣把黃河的水喝完了。他又跑到渭河邊，一口氣把渭河的水喝完了。他還是很渴，又向北方的一個(gè)大湖走去?？墒?，夸父在半路就渴死了。
夸父倒（dǎo dào）在地上，地上長出一片桃林，樹上結(jié)（jiē jié）滿了果實(shí)。太陽被感動(dòng)了，它放慢了腳步，并且每天都到地上走一趟。
（1）選出下列加點(diǎn)字的正確讀音。
倒（dǎo dào）在地上
結(jié)（jiē jié）滿
（2）從文中找出下列詞語的反義詞。
炎熱——
高興——
（3）根據(jù)原文判斷對(duì)錯(cuò)。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
①夸父先喝完了黃河的水。
②夸父先喝完了渭河的水。
③夸父先喝完了北方的一個(gè)大湖的水。
（4）夸父逐日以致喪了命，你認(rèn)為這樣做值得嗎？說說你的理由。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：31引用：1難度：0.62766．換一扇窗子 一個(gè)美國的小男孩天生就有一個(gè)大鼻子，因?yàn)檫@個(gè)大鼻子，他在學(xué)校幾（jī jǐ）
乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象。他因此而整天悶（mēn mèn）悶不樂，不愛和同學(xué)打交道，不愿意參加班 上的集體活動(dòng)，只是常常趴（bā p?。?在教室的最后一扇窗戶邊看風(fēng)景。
瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！毙∧泻⒈瘋灰?。
“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧?！爆斃麃啝恐∧泻⒌氖肿叩搅硪簧却皯暨?，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。
孩子，你選錯(cuò)了窗戶瑪利亞撫摸著小男孩的頭說你要知道在老師的心中你的鼻子是最可愛的
“但大家都笑我啊！”小男孩深感委屈。
“那是因?yàn)槟銢]有換一扇窗戶，沒有把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。”
后來，學(xué)校要舉辦一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角（jiǎo jué）色很適合小男孩。在瑪利亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了演出，并獲得了成功！因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來，小男孩參加美國的電視節(jié)目的演出，再一次引起了轟動(dòng)。再后來他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。
是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你將開啟的是成功的大門。
（1）給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
（2）在⑤自然段的橫線上加上標(biāo)點(diǎn)。
（3）小男孩先在窗子邊看到，心情，在老師的引導(dǎo)下又在另一扇窗戶旁看見了，他的心情。
（4）老師說小男孩選錯(cuò)了窗戶，更深刻的含義是：小男孩只看到了自己，而沒想到。
（5）讀了這篇文章以后，你得到了什么啟示？
（6）請用兩個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~來評(píng)價(jià)瑪利亞老師的品質(zhì)：、。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：54引用：3難度：0.52767．課內(nèi)閱讀。
題西林壁
[宋]蘇軾
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（1）“題”的意思是，“小題大做”中的“題”可理解為。
（2）詩句中“，”與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，說明的是同一個(gè)道理。
（3）從正面、看，廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立；從遠(yuǎn)處、、、看，廬山呈現(xiàn)出各種不同的樣子。
（4）從《題西林壁》這首詩中得到的啟發(fā)是
①對(duì)復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其他方面。
②對(duì)復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察、多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。
③對(duì)復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，調(diào)查了解，又要親身去體驗(yàn)，去分析。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：79引用：2難度：0.52768．按要求做題。
（1）梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。（縮句）
（2）這個(gè)問題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來心中。（仿寫比喻句）
（3）年輕的教師說：“我是中國人，我愛中國?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
（4）只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒錢花？（改為陳述句）發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：27引用：2難度：0.72769．月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……
（1）這句話中作者選取了、、、等景物，生動(dòng)形象地描繪了一幅圖。
（2）我想，月光還會(huì)照亮，照亮，照亮。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：70引用：2難度：0.32770．給下列生字選擇正確的讀音，連一連。
sī 吩 fēn 斯 suǒ 恕 shù 鎖 發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：29引用：2難度：0.7
