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人教部編版: 四年級上
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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):2114 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習
瀏覽次數(shù):2136 更新:2024年12月31日
  • 2181.下列說法錯誤的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/15 0:30:1組卷:133引用:3難度:0.6
  • 2182.給下面漢字注音。
     
     
     
     
     
     

    發(fā)布:2024/11/15 0:30:1組卷:18引用:1難度:0.7
  • 2183.下列句子與其他三句意思不同的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/15 0:30:1組卷:494引用:3難度:0.7
  • 2184.模擬情境,填空。
          小明在公共場合大聲喧嘩,追跑打鬧,你會這樣提醒他:“
     

          生日時,你意外收到好朋友送的禮物,你會驚訝地說:“
     

    發(fā)布:2024/11/15 0:0:4組卷:142引用:2難度:0.4
  • 2185.讀拼音,寫詞語。
    wān dòu
     

    jiāng  yìng
     

    àn zhào
     

    hé shì
     

    nài xīn
     

    發(fā)布:2024/11/15 0:0:4組卷:76引用:2難度:0.8
  • 2186.用一個字概括句子表達的意思或情感。
    (1)紀昌的本領(lǐng)相當?shù)郊摇绢I(lǐng)很
     

    (2)蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓——病情很
     

    (3)漳河邊上站滿了老百姓——百姓很
     

    (4)官紳們都提心吊膽,大氣也不敢出——心里很
     

    發(fā)布:2024/11/14 23:30:2組卷:145引用:2難度:0.7
  • 2187.“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”揭示的道理與( ?。┻@個成語所蘊含的道理相同。

    發(fā)布:2024/11/14 23:30:2組卷:296引用:10難度:0.7
  • 2188.默寫生字并組詞。(《觀潮》)
    cháo
     
     
     
    kuò
     
    pàn
     
    gǔn
     
    dùn
     
    zhú
     
    jiàn
     
     
    yóu
     
    bēng
     
    zhèn
     
    shà
     
     

    發(fā)布:2024/11/14 23:0:2組卷:111引用:1難度:0.8
  • 2189.小李抄作業(yè)被老師請到辦公室,沒等老師開口,小李搶先說:“王明也抄了!”老師聽完,生氣地說:“你說的話讓我很失望!”
    (1)老師失望是因為
     
    。
    (2)如果給小李一次重說的機會,他應(yīng)該怎么說?
     

    發(fā)布:2024/11/14 23:0:2組卷:62引用:3難度:0.9
  • 2190.課文整體梳理。
    本文通過
     
    少年時代目睹了中國人在租界里受洋人欺凌卻無處說理的事情,感悟到中華不振,從而立志要
     
    ,表現(xiàn)了他的
     

    發(fā)布:2024/11/14 22:0:1組卷:31引用:3難度:0.8
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