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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月31日
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2151．讀讀課文，把課文中讓你印象最深的句子抄下來。（《梅蘭芳蓄須》）
發(fā)布：2024/11/15 16:0:1組卷：10引用：2難度：0.72152．讀下面兩組句子，體會加點詞語的表達作用。
第一組：
◇觸著墻的，細絲和小圓片變成灰色。
◇觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。
（1）“逐漸”寫出了爬山虎的腳是。
第二組：
◇隧道順著地勢彎彎曲曲，九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。
◇隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。
（2）“最多九寸深”中“最多”的意思是，如果去掉“最多”，這句話的意思就是。發(fā)布：2024/11/15 15:30:1組卷：104引用：3難度：0.72153．選詞填空。
（1）柔弱 柔和 柔軟
①柳樹甩著的長辮子。
②蟋蟀的挖掘工具很
③的陽光從窗外照進來。
（2）簡樸 儉樸 樸素
①蟋蟀的住所很
②周總理過著的生活。
③他穿著一件大方的衣裳。
（3）隱蔽 隱藏 隱瞞
①我們不能自己的錯誤。
②別的昆蟲大多在臨時的所藏身。
③青草叢中著一條傾斜的隧道。發(fā)布：2024/11/15 15:30:1組卷：136引用：1難度：0.72154．用“√”給加點字選擇正確的注音。
（1）看道邊李樹多子折（shé zhé zhē）枝……
（2）人問之，答曰（yuē rì）……發(fā)布：2024/11/15 15:30:1組卷：47引用：4難度：0.72155．照樣子，寫詞語。
黑黝黝
世世代代發(fā)布：2024/11/15 15:0:1組卷：41引用：2難度：0.72156．讀句子，給下列句子中加點的字選擇合適的讀音，畫“√”。
（1）1939年，日軍占領上海，梅蘭芳被迫藏（zàng cáng）身租界。
（2）當魏校長問到為什么而讀書時，有學生的回答是：“為光耀門楣（méi mèi）而讀書?！?br />（3）商場里，各類商品琳瑯（láng làng）滿目，目不暇接。
（4）我們永遠告別了破舊的茅屋，卻忘不了延安窯洞溫熱的土炕（kàng kēng）。發(fā)布：2024/11/15 15:0:1組卷：18引用：2難度：0.72157．從課文中找出表示下列意思的詞。（《蟋蟀的住宅》）
（1）謹慎認真。
（2）仔細尋找（隱藏的人或東西）。
（3）能適應各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。發(fā)布：2024/11/15 13:30:1組卷：31引用：2難度：0.72158．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）《一個豆莢里的五粒豆》的作者是丹麥的。文中具有頑強的生命力，它讓小姑娘的病好起來了。
（2）蝙蝠夜里飛行，靠的不是，而是靠和配合起來探路的。發(fā)布：2024/11/15 13:0:1組卷：26引用：4難度：0.92159．少年毛澤東發(fā)奮讀書 少年毛澤東是個學習異常勤奮刻苦的孩子。8歲時他就被父親送到私塾讀書。當時流行一種教學生練字的方法叫“填紅蒙字”，就是先生寫出字樣來，蒙上紙，再讓學生用毛筆在上面寫。但毛澤東不愿簡單地照著填，他要自己放手寫，一遍寫不好，就多寫幾遍。有的字，他要練寫幾百遍。除了手寫，他還用心寫，走路、吃飯，甚至夢里還想著練寫的字的結構、筆畫特點，所以，他寫的字比一般同學照著填的字還要好。
從懂事開始，毛澤東就承擔了家中的一些家務活和農(nóng)活。勞動的時候，他也不忘讀書。一天，父親讓他往田里挑糞，過了一會兒，父親看田里沒人干活了，就到處找，后來，在一座古墳后的老柏樹下找到了他。他兩手捧著書，正看得津津有味。父親火冒三丈，質(zhì)問他為什么不好好干活。毛澤東指著扁擔兩頭的大糞桶說：“爹，我只是歇會兒，從天亮起我已挑了好幾擔了?！?br /> 在讀書過程中，少年毛澤東還養(yǎng)成了邊讀書邊思考的習慣。他讀的書中，許多地方打著問號，或?qū)懮吓Z，重要的問題，他都記了下來。他閱讀了大量的舊小說，尤其喜歡那些反抗統(tǒng)治階級欺凌壓迫的故事。但是讀著讀著，他發(fā)現(xiàn)了一個問題，主人公都是帝王將相、才子佳人，唯獨沒有種田的農(nóng)民。這是為什么？后來他終于發(fā)現(xiàn)，舊小說里的人物都是一些剝削者、壓迫者，他們占有土地，高高在上；而農(nóng)民終年勞累，吃不飽、穿不暖，沒有條件讀書寫字，更談不上著書立說。悟出了其中的道理，少年毛澤東愈加發(fā)憤讀書了，同時他小小的心中燃起了反抗黑暗、改造社會的熊熊火焰。
（選自《新編小學生作文好詞好句好段 雙色版》）（1）“津津有味”的意思是。
仿寫詞語（AABC式）、、
（2）最后一段說到少年毛澤東讀書的時候，不僅從中發(fā)現(xiàn)問題，找出答案，而且還感悟到其中的道理，這體現(xiàn)了少年毛澤東具有的好習慣。
（3）什么是“填紅蒙字”？請在文中找出來，畫“____”。
（4）概括這篇短文的主要內(nèi)容。
（5）少年毛澤東是怎樣發(fā)奮讀書的？發(fā)布：2024/11/15 12:30:1組卷：253引用：3難度：0.82160．“（鵝）撲打著大翅膀，好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的。”這句話是個比喻句。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/11/15 12:0:1組卷：254引用：3難度：0.7
