試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 章節(jié)挑題

請(qǐng)展開查看知識(shí)點(diǎn)列表

>
<
人教部編版: 四年級(jí)上
更多>>
菁優(yōu)網(wǎng) 更新中
同步訓(xùn)練 查漏補(bǔ)缺 夯實(shí)基礎(chǔ)
瀏覽次數(shù):1666 更新:2024年10月14日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
期中復(fù)習(xí) ??荚囶} 專項(xiàng)訓(xùn)練
瀏覽次數(shù):2639 更新:2024年10月09日
  • 11.根據(jù)課文《繁星》內(nèi)容填空答題。
    課文第三小節(jié),詳細(xì)描寫了作者想象的畫面。他想象到繁星就像
     
    在周圍飛舞,想象到繁星在
     
    ,在
     
    。想象到自己在
     
    微笑、沉睡,想象到自己是
     
    ,現(xiàn)在睡在
     
    。有了這些豐富的、有創(chuàng)造力的想象,繁星顯得更加的美了,文章也更有感情了。
    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:44引用:2難度:0.8
  • 12.課外閱讀。
     

          女媧是一個(gè)神通廣大的女神。
          有一天,女媧來(lái)到一條小河邊洗臉。大雨過(guò)后,河邊的土變成了泥漿,女媧順手抓起一團(tuán)黃泥,搓(cuō)成娃娃樣的小東西,放在地上,泥人活了,喊著:“媽媽!媽媽!”女媧高興地給心愛(ài)的孩子取了一個(gè)名字,這便是“人”。
          她繼續(xù)工作著,一心想讓更多的生命來(lái)到大地上。后來(lái),女媧發(fā)現(xiàn)了一個(gè)快捷的方法,她取來(lái)一根枯藤,伸入泥潭中,把攪渾了的泥漿向地上揮灑,泥點(diǎn)就變成了一個(gè)個(gè)的小人兒。
          女媧不停地工作,她越來(lái)越感到辛苦。突然,一個(gè)小人兒?jiǎn)枺骸拔覀冏约耗茉熳约簡(jiǎn)??”女媧異常高興,就把人分成男人和女人。就這樣,人類不斷地繁衍,一天比一天多。他們?nèi)宄扇?,走向森林,走向田野,大地上布滿了人類的足跡。
    (1)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
    異常--
     
          高興--
     

    (2)全文共有
     
    個(gè)自然段。第
     
    自然段寫女媧造出第一個(gè)人,第
     
    自然段寫女媧造出一個(gè)個(gè)人,第
     
    自然段寫女媧把人分成男人和女人。
    (3)請(qǐng)給這個(gè)故事加上一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。
    (4)你同意哪種說(shuō)法?
     

    ①這是一個(gè)真實(shí)的故事。
    ②這是一個(gè)神話故事。
    ③這是迷信。
    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:71引用:3難度:0.3
  • 13.(《習(xí)作例文文 小木船》)閱讀課文,劃分段落,歸納段意。
    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.6
  • 14.閱讀短文,回答問(wèn)題。
    知了學(xué)飛    傳說(shuō)在很早很早的時(shí)候,知了是不會(huì)飛的。一天它見(jiàn)一只大雁在空中自由地飛翔,十分羨慕。于是就請(qǐng)大雁教它學(xué)飛,大雁高興地答應(yīng)了。
          學(xué)飛是一件很艱苦的事情。知了很怕苦,一會(huì)兒東張西望,一會(huì)兒爬來(lái)爬去,學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。大雁給它講飛的道理,它只聽(tīng)見(jiàn)幾句就不耐煩地說(shuō):“知了!知了!”大雁教給它本領(lǐng),它只試了幾下,就自滿地嚷道“知了!知了!”
          秋天到了,大雁要到南方去了。知了想跟著大雁一起展翅高飛。可是它用力撲騰著翅膀,還是沒(méi)能飛離樹梢。
    這時(shí)候,知了眼望著萬(wàn)里長(zhǎng)空,只見(jiàn)大雁振翅遠(yuǎn)飛,真后悔?。】墒沁@時(shí)已經(jīng)晚了,它只好嘆著氣說(shuō):“遲了!遲了!”
    (1)給下面詞的字選擇正確的解釋。
    ①自滿
     

    A.形容充實(shí);    B.感到已經(jīng)足夠;    C.驕傲。
    ②不耐煩
     

    A.心情不暢快;    B.多而雜亂;    C.厭煩。
    (2)讀句子,用紅色的詞造句。
    知了很怕苦,一會(huì)兒東張西望,一會(huì)兒爬來(lái)爬去,學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。
    一會(huì)兒……一會(huì)兒……
     

    (3)文中具體描寫知了學(xué)飛的是第
     
    自然段。
    (4)這篇寓言告訴我們一個(gè)什么道理?
    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:70引用:5難度:0.5
  • 15.(《習(xí)作例文 小木船》)“我”和陳明的矛盾持續(xù)了多久?你從哪里發(fā)現(xiàn)的?
    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.9
  • 16.(《習(xí)作例文 小木船》)陳明為什么送給“我”一只精致的小木船?
    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:1難度:0.9
  • 17.《紅樓夢(mèng)》里林黛玉是什么樣的形象?
     
    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:42引用:1難度:0.7
  • 18.口語(yǔ)交際。
    ??受群體性因素的影響和習(xí)慣的延續(xù),行人闖紅燈現(xiàn)象長(zhǎng)期難以得到根本遏制。行人仗著人多,無(wú)視紅綠燈的存在,成群結(jié)隊(duì)地在紅燈時(shí)強(qiáng)行過(guò)馬路。汽車司機(jī)見(jiàn)了闖紅燈的行人也不避讓,依然從人群中穿過(guò)。面對(duì)這樣不文明的現(xiàn)象,你想對(duì)行人和汽車司機(jī)分別說(shuō)些什么呢?請(qǐng)把你要說(shuō)的話寫一寫。
    (1)我想對(duì)行人說(shuō):
     

    (2)我想對(duì)汽車司機(jī)說(shuō):
     
    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:59引用:2難度:0.9
  • 19.寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ),呼吁人們保護(hù)野生動(dòng)物。
     
    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:245引用:1難度:0.7
  • 20.課外閱讀。
    一流風(fēng)景勝地--漓江
           桂林漓江風(fēng)景區(qū)是世界上規(guī)模最大、風(fēng)景最美的巖溶山水游覽區(qū),千百年來(lái)它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江風(fēng)景區(qū)以桂林市為中心,北起興安靈渠,南至陽(yáng)朔,由漓江一水相連。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四絕聞名中外。
          漓江風(fēng)景區(qū)是舉世公認(rèn)的世界第一流風(fēng)景勝地。這一帶峰巒聳秀,碧水如鏡,青山浮水,倒影翩翩,兩岸景色猶如百里錦繡畫廊。沿途景點(diǎn)目不暇接,景色無(wú)比秀美,單是那江里的倒影,就別有一番情趣。那水里的山,比岸上的山更為清晰,而且因?yàn)樗牧鲃?dòng),山也仿佛流動(dòng)起來(lái)。山的姿態(tài),也隨著船的位置,不斷變化。
          漓江景色之奇還在山光水色之變化,在清晨,在中午,在黃昏,各有其姿,變化萬(wàn)千。尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮動(dòng)著一層輕紗般的白蒙蒙的雨絲,這時(shí)的山水就更具有一種朦朧之美。
    (1)給下面的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?,將序?hào)填在橫線上。
    猶如:
     
    ①如同;    ②還。
    陶醉:
     
    ①喝酒過(guò)多神志不清; ②沉迷,過(guò)分地愛(ài)好。
    (2)根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ),填入橫線上。
    ①全世界一致認(rèn)為。
     

    ②東西很多很好,眼睛來(lái)不及看,一時(shí)看不過(guò)來(lái)。
     

    (3)用“---”畫出描寫水中倒影的語(yǔ)句。
    (4)細(xì)讀短文,填空。
    ①桂林山水以
     
    四絕聞名中外。
    ②“漓江景色之奇”主要指
     
    。
    (5)短文的主要內(nèi)容選擇正確答案,將序號(hào)填在橫線上。
     

    ①描述了桂林山水的美麗景色。
    ②描述了桂林山水的“四絕”。
    ③描述了桂林漓江風(fēng)景區(qū)的奇麗景色。
    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1607引用:7難度:0.5
login
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正