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人教部編版: 四年級(jí)上
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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):2151 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):2149 更新:2024年12月31日
  • 1941.課外閱讀。
    螳螂法布爾      螳螂的外表很美麗。它長著細(xì)長的腰身,還披著一件淡綠色的外衣。當(dāng)它把上半身直立起來的時(shí)候,前腿也會(huì)前伸,就像正在祈禱一樣,模樣很像一個(gè)虔誠的修女。
          螳螂雖然很美麗,但性情卻非常兇猛。它那像鐮刀一樣的大腿是一對(duì)捕捉足,腿上有很多鉤刺和鋸齒。它的小腿上也有很多鋸齒,甚至比大腿上的還要多。小腿鋸齒的末端長著尖銳的硬鉤子。記得有一次,我試圖抓住一只螳螂。我一碰到它,就被它的刺牢牢“抓”住了。
          螳螂靜止的時(shí)候,看起來很溫和。
     
    只要?jiǎng)e的昆蟲在它面前路過,
     
    是有意還是無意的,它就會(huì)立刻把翅膀伸展開,用大腿迅速地把路過此地的昆蟲抓住。然后,它就會(huì)用力把鉗子夾緊,可憐的昆蟲就會(huì)立刻被殺死。
          有一次,我看到一只蝗蟲向一只螳螂走過橋。沒等蝗蟲靠近,螳螂就立刻張開翅膀,同時(shí)將身體的上端彎曲起來,嘴里還發(fā)出像蛇一樣的“咝咝”聲。這是一種心理戰(zhàn)術(shù),是利用對(duì)方的恐懼心理來打敗對(duì)方。螳螂的眼睛一直瞪著蝗蟲,可憐的蝗蟲別嚇傻了,竟然朝著螳螂走去。
          當(dāng)蝗蟲靠近螳螂時(shí),螳螂一下子把它抓了過來,蝗蟲再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下來,螳螂就開始享用自己的美餐了。
          除此之外,黃蜂也是螳螂的美食。螳螂經(jīng)常躲在黃蜂的蜂巢旁邊,等待獵物飛過來。一些粗心的黃蜂常常忽略螳螂的存在,當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)螳螂的時(shí)候,已經(jīng)來不及逃跑了。
    (1)在文中的橫線里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
    (2)文中畫橫線句子運(yùn)用了
     
    的修辭手法,寫出了螳螂大腿的
     
    。
    (3)文中畫“         ”句子是一個(gè)
     
    句,作用是
     
    。
    (4)螳螂捕食有什么特點(diǎn)?
     

    發(fā)布:2024/11/21 10:30:2組卷:464引用:4難度:0.5
  • 1942.比一比,再組詞。
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    鎮(zhèn)
     
     

    發(fā)布:2024/11/21 10:0:1組卷:47引用:1難度:0.7
  • 1943.理清事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果,并體會(huì)老麻雀身上的“強(qiáng)大的力量”。(《麻雀》)
    事情的起因。讀第1~3自然段,找出描寫獵狗放慢腳步的句子以及描寫小麻雀外形的句子。
    (1)朗讀語句,說說獵狗放慢腳步的原因。
    突然,我的獵狗放慢腳步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。
    原因:
     

    (2)朗讀描寫小麻雀外形的句子。
    它嘴角嫩黃,頭上長著絨毛,分明是剛出生不久,從巢里掉下來的。
    作者描寫小麻雀的外形的目的是
     

    發(fā)布:2024/11/21 8:30:1組卷:48引用:3難度:0.9
  • 1944.選詞填空。
    鼓舞    鼓勵(lì)
    (1)要不是你的勇氣
     
    我,我還下不了決心哩!
    (2)在老師的
     
    下,我學(xué)習(xí)的勁頭更足了。
    居然   果然   忽然
    (3)真沒想到,我
     
    爬上了天都峰頂。
    (4)我正在聚精會(huì)神地看著書,
     
    聽見有人在叫我的名字。
    (5)中華健兒
     
    不負(fù)眾望,在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上獲得了金牌大豐收。

    發(fā)布:2024/11/21 8:0:22組卷:121引用:3難度:0.7
  • 1945.給下面的多音字注音并組詞。
    piào
     
    piāo
     
     
    piǎo
     
     
    chà
     
    chā
     
    chāi
     
     
     

    發(fā)布:2024/11/21 7:0:1組卷:53引用:1難度:0.7
  • 1946.(《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》)本文的中心句是(  )

    發(fā)布:2024/11/21 6:30:8組卷:341引用:1難度:0.7
  • 1947.找出下面每組詞語中標(biāo)錯(cuò)的一個(gè)讀音,把序號(hào)寫在橫線上。
    (1)(chù)須   ②(jiū)纏    ③壓(pò)
     

    (2)(qiān)名  ②(wàn)想 ③(yāo)請(qǐng)
     

    (3)(yāo)求   ②破(zhàn) ③(níng)可
     

    (4)出(zū)     ②(qīng)略   ③(lún)陷
     

    發(fā)布:2024/11/21 6:30:8組卷:28引用:3難度:0.6
  • 1948.給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
    女娃游于東海,溺而不返,為精衛(wèi)。(  )

    發(fā)布:2024/11/21 6:0:1組卷:73引用:2難度:0.9
  • 1949.讀拼音,寫漢字。
    mù jiāng yín
     

    lú shān
     

    tóu xiáng
     

    yuán fèn
     

    橫看成嶺cè
     
    成fēng
     

    shū
     

    發(fā)布:2024/11/21 5:30:1組卷:44引用:2難度:0.8
  • 1950.閱讀下面的小古文,然后回答問題。
          司馬光為相,封為溫國公。公一室蕭然,圖書盈幾,竟日靜坐,泊如也。又以圓木為警枕,小睡則枕轉(zhuǎn)而覺,乃起讀書。
    注釋:①公:司馬光,②盈幾:充滿了小桌子。③竟日:整天。④警枕:警醒自己的枕頭。
    (1)用自己的話說說下面句子的意思,
    小睡則枕轉(zhuǎn)而覺,乃起讀書。
     

    (2)讀了這篇小古文,你認(rèn)為司馬光是一個(gè)怎樣的人?
     

    發(fā)布:2024/11/21 4:30:1組卷:186引用:3難度:0.2
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