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人教部編版: 四年級(jí)上
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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):2168 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):2165 更新:2024年12月31日
  • 1671.“中華不振”的意思是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/29 6:0:1組卷:298引用:3難度:0.7
  • 1672.按照課文內(nèi)容,將句子補(bǔ)充完整。
    (1)對(duì)于一個(gè)視舞臺(tái)為
     
    、視藝術(shù)為
     
    的人來說,不能演出,不能創(chuàng)作,無異于虛度生命。
    (2)作為藝術(shù)家,梅蘭芳先生
     
    的表演藝術(shù)讓人喜愛,他的民族氣節(jié)更
     
    。

    發(fā)布:2024/11/29 5:30:2組卷:44引用:1難度:0.7
  • 1673.根據(jù)課文內(nèi)容在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語。
    (1)扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓侯就掉頭跑了,這是因?yàn)樗啦袒负畹牟∫讶斯撬瑁俑呙鞯尼t(yī)術(shù)也
     
    了。
    (2)練就扎實(shí)過硬的基本功,這是紀(jì)昌最終能成為一位
     
    的射箭能手的根本原因。
    (3)紀(jì)昌最終能成為百發(fā)百中的射箭能手,也多虧了飛衛(wèi)的
     
    。
    (4)蔡桓侯這位
     
    的大王,不聽從扁鵲的建議,最終因病而死。

    發(fā)布:2024/11/29 5:30:2組卷:42引用:1難度:0.7
  • 1674.(《我家的杏熟了》)根據(jù)提示,梳理課文內(nèi)容,橫線上填一個(gè)字,表格里填一句話。
    事情 數(shù)杏→
     
    杏→
     
    杏→
     
    起因
     
    經(jīng)過
     
    結(jié)果
     

    發(fā)布:2024/11/29 4:30:2組卷:35引用:1難度:0.7
  • 1675.查字典,填空。
    “避”字用音序查字法,應(yīng)先查大寫字母
     
    ,再查音節(jié)
     
    ;按部首查字法,應(yīng)先查
     
    部,再查
     
    畫。在字典中的解釋有:①躲,設(shè)法躲開;②防止。在“躲避”中應(yīng)選第
     
    種解釋。

    發(fā)布:2024/11/29 4:30:2組卷:100引用:2難度:0.7
  • 1676.按要求寫詞語。
    反義詞 燃燒-
     
       
    難過-
     
       
    危險(xiǎn)-
     
    近義詞 創(chuàng)造-
     
        
    幸福-
     
       
    立刻-
     

    發(fā)布:2024/11/29 4:0:2組卷:18引用:1難度:0.7
  • 1677.根據(jù)意思寫出課文中的詞語。
    (1)一句話也不說。
     

    (2)用不上力量;沒有能力或能力達(dá)不到。
     

    (3)集中精神;集中注意力。
     

    (4)每次都命中目標(biāo),形容射箭或射擊非常準(zhǔn)。
     

    發(fā)布:2024/11/29 4:0:2組卷:85引用:3難度:0.7
  • 1678.寫出下列詞語的近義詞。
    勸慰——
     

    拯救——
     

    發(fā)布:2024/11/29 3:30:1組卷:21引用:1難度:0.7
  • 1679.按要求寫詞語。
    (1)描寫“心情”的成語
    例:提心吊膽
     
     
     
    (2)描寫“神態(tài)”的成語
    例:面如土色
     
     
     

    發(fā)布:2024/11/29 1:30:1組卷:26引用:2難度:0.7
  • 1680.下列句中關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( ?。?。

    發(fā)布:2024/11/29 1:30:1組卷:802引用:3難度:0.8
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