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人教部編版: 四年級上
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分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎 人教部編版
瀏覽次數(shù):2213 更新:2025年01月10日
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名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習
瀏覽次數(shù):2172 更新:2024年12月31日
  • 1481.看拼音,寫詞語。
    guī cháo
     
    lú wěi
     
    bà zhàn
     
    shà shí
     
    tiào yuè
     
    dào suì
     
    yì lì
     
    lǒng zhào
     
    kuān kuò
     
    chàn dòng
     

    發(fā)布:2024/12/4 23:30:1組卷:192引用:2難度:0.8
  • 1482.辨字組詞。
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

    發(fā)布:2024/12/4 23:0:1組卷:16引用:1難度:0.8
  • 1483.解釋加點的字詞。
    (1)王戎七歲,與諸小兒游
     

    (2)諸兒競走取之
     

    (3)戎不動
     

    (4)取之,信然
     

    發(fā)布:2024/12/4 23:0:1組卷:11引用:2難度:0.7
  • 1484.把下列句子補充完整。
    (1)好問則裕,
     
    。--《尚書》
    (2)博學之,
     
    ,慎思之,
     
    ,
     
    。--《禮記》
    (3)智能之士,
     
    ,
     
    。--王充
    (4)人非生而知之者,
     
    ?--韓愈

    發(fā)布:2024/12/4 22:0:2組卷:49引用:2難度:0.7
  • 1485.為國讀書      ①清晨,我在院子里玩,碰到鄰居家的老爺爺,爺爺問我:“長大當什么?”我說:“當大富翁。”爺爺又問:“為什么要當富翁?”我回答:“自己過得好,想要什么就可以買什么?!卑职譀]說話,一吃早飯就帶我去參觀“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館”。
          ②一下車,我看到正面墻上,鐫刻著鄧小平爺爺親筆題寫的館名,門柱上鑲嵌著江澤民總書記寫的“全國青少年教育基地”銅牌。走進廣場,中間是一座名為“倒下的三十萬人”的抽象雕塑,東南角放飛著一群和平鴿,廣場北側是一組遇難者頭顱、手臂等組成的大型雕塑。
          ③陳列室旁邊有個母親的雕像,她的右手緊緊地握著拳頭,眼睛瞪得大大的,好像噴著烈火;嘴巴張著,好像在痛苦地呼喚著她的孩子。萬人坑里埋著1937年12月中旬被日本鬼子殺害同胞的累累白骨,有的頭顱上中了子彈,有的身上捅了刺刀,還有的肩膀上被釘了釘子……壁畫上,日本鬼子的機槍瘋狂地掃射著,一位媽媽死了,她的孩子爬在她身上哭喊:“媽媽,你快起來呀!”一件血跡斑斑、彈痕累累的破棉衣,好像還在流血呢……
          ④看了這些,爸爸說:“落后就要挨打,貧窮就會受制于人,你有什么感想?”我回答:“我明白了爸爸說的道理,我要為國讀書,發(fā)奮學習,讓我們的國家強大起來。等長大了,先當科學家,搞發(fā)明創(chuàng)造;再當富翁,把財富投入國防,讓老百姓過上安穩(wěn)的好日子?!卑职挚湮艺f得好。他說:“不管長大干什么,心中要有國家,不能光想著自己。”
    (1)給下面加點的字選擇正確的讀音,打“√”。
    (shù  sù)
     
      彈痕累(léi  lěi)
     

    (2)在第②段中,作者描寫廣場的順序是:
     
     
     
    。
    (3)在第③段中,用“       ”畫出一句能說明作者認真觀察的句子。
    (4)我知道這篇文章主要寫了
     
    的事。
    (5)本文的題目《為國讀書》,跟本學期學過的課文《
     
    》意思很相似。
    (6)從“落后就要挨打,貧窮就會受制于人”中,你體會到了什么?
     

    發(fā)布:2024/12/4 21:0:2組卷:473引用:13難度:0.2
  • 1486.安徒生被譽為“世界兒童文學的太陽”,他創(chuàng)作了很多經(jīng)典的童話故事,每一個童話故事都會告訴我們一個道理,如《一個豆莢里的五粒豆》告訴我們要
     
    ;《
     
    》告訴我們要
     
    。

    發(fā)布:2024/12/4 20:30:1組卷:109引用:2難度:0.9
  • 1487.讀讀課文,完成填空。(《王戎不取道旁李》)
    課文選自
     
    ,文中的
     
    自幼聰明過人,為“
     
    ”之一。這個典故告訴我們要
     
    ,善于根據(jù)有關現(xiàn)象進行合理的推理判斷。

    發(fā)布:2024/12/4 20:30:1組卷:46引用:3難度:0.9
  • 1488.根據(jù)語境選詞填空。
    打頭陣   挑大梁   占上風   破天荒   裁跟頭   敲邊鼓   開綠燈   碰釘子
    (1)處處都要
     
    的人,格局不會太高。
    (2)這個工程我來
     
    。
    (3)每次抗洪救災,當?shù)伛v軍總是
     
    。
    (4)校長由女性擔任,在本校校史上是
     
    的。

    發(fā)布:2024/12/4 16:30:6組卷:108引用:2難度:0.7
  • 1489.讀句子,選擇最能表達人物心情的詞語填寫在橫線上。(填序號)
    A.沮喪、失望   B.興奮、期待    C.郁悶、懊惱     D.自豪、快樂
    (1)這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài),老想象著那只陀螺英武的風姿。(
     

    (2)這真是個輝煌的時刻?。?
     

    (3)曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云。(
     

    (4)這使我士氣大減,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑戰(zhàn)。(
     

    發(fā)布:2024/12/4 16:30:6組卷:67引用:3難度:0.9
  • 1490.給下面句子中加點的字選擇正確的注音。
    què    qiǎo
    (1)我常想,下大雨的時候,青鳥、麻
     
    這些鳥都要躲避起來,蝴蝶怎么辦呢?
    (2)它們的家一定美麗而香甜,不像家
     
    兒似的,一下雨就飛到人們的屋檐下避雨。

    發(fā)布:2024/12/4 16:30:6組卷:42引用:2難度:0.7
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