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更新：2024年12月19日
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寒假作業(yè)
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更新：2024年12月16日
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51．下面的句子中，朗讀時(shí)要強(qiáng)調(diào)的重音是（ ）
書(shū)里說(shuō)的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。發(fā)布：2024/12/19 8:0:11組卷：850引用：1難度：0.652．給畫(huà)橫線的字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）
抽：①吸；②（某些植物體）長(zhǎng)出；③打；④從中取出一部分。
（1）樹(shù)木抽出新的枝條。
（2）老師要抽查我們的作業(yè)。
（3）爸爸從來(lái)不抽煙。
（4）她的鞭子抽馬背上。發(fā)布：2024/12/19 7:0:1組卷：59引用：1難度：0.853．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
一陣kuáng fēng過(guò)后，人們盼望已久的大雨終于落下來(lái)了。大家yáng qǐ shuāng bì快樂(lè)地
wǔ dòng起來(lái)。發(fā)布：2024/12/19 7:0:1組卷：166引用：3難度：0.654．根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
（1）吃驚而發(fā)愣。
（2）集中精神，屏住呼吸，形容注意力集中。
（3）開(kāi)朗愉快；舒服痛快。發(fā)布：2024/12/19 6:30:1組卷：54引用：2難度：0.755．按要求寫(xiě)成語(yǔ)。
（1）描寫(xiě)人物外貌的：面黃肌瘦
（2）描寫(xiě)人物動(dòng)作的：搖頭晃腦發(fā)布：2024/12/19 6:0:1組卷：23引用：2難度：0.756．從課文第1自然段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
發(fā)覺(jué)—— 缺點(diǎn)—— 孤單單—— 明白—— 發(fā)布：2024/12/19 5:30:3組卷：68引用：2難度：0.857．閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。
①我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著大雨，雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓。
②后來(lái)雨停了。我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。
③它什么時(shí)候飛來(lái)的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？
④我正想著，它一下子進(jìn)水里，不見(jiàn)了?？墒牵瑳](méi)一會(huì)兒，它起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴著一條小魚(yú)。它在船頭，一口把小魚(yú)了下去。
⑤母親告訴我，這是一只翠鳥(niǎo)。哦，這只翠鳥(niǎo)搭了我們的船，在捕魚(yú)吃呢。
（1）選文的題目“搭船的鳥(niǎo)”中的“搭”字用得很好，因?yàn)?。
（2）第段寫(xiě)了翠鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)，我們從、、、這些表示色彩的詞語(yǔ)中能看出作者觀察得非常細(xì)致。
（3）請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)填在短文第④段的橫線上。
站 飛 沖 吞 銜
從這些動(dòng)詞中，我們能體會(huì)到。
（4）《搭船的鳥(niǎo)》寫(xiě)了一次平常的探親之旅，因?yàn)椤拔摇钡牧粜?，得以認(rèn)識(shí)了一位可愛(ài)的新朋友，給旅途增添了快樂(lè)。發(fā)布：2024/12/19 4:30:2組卷：144引用：5難度：0.358．選填合適的量詞。（不重復(fù)）
塊 座 條 片 只 行 把 面— 小溪一 葉子— 刀兩 手— 房子— 字— 墻一 面包發(fā)布：2024/12/19 3:30:1組卷：2引用：1難度：0.759．給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。
群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)（méi mò）水中。眾皆（ jié jiē）棄去，光持（cí chí）石擊甕破之，水進(jìn)，兒得活。發(fā)布：2024/12/19 3:30:1組卷：46引用：1難度：0.760．下面童話作家的國(guó)籍不正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/19 3:30:1組卷：296引用：4難度：0.7
