當(dāng)前位置：
章節(jié)挑題
請(qǐng)展開(kāi)查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
更多>>
已完結(jié)
|
期末復(fù)習(xí)
專題鞏固
考前沖刺
瀏覽次數(shù)：1505
更新：2024年12月19日
|
已完結(jié)
|
寒假作業(yè)
溫故知新
彎道超車
瀏覽次數(shù)：386
更新：2024年12月16日
|
2931．下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）。
發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：98引用：1難度：0.92932．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）
（1）線：①用棉、麻、毛、絲、金屬或化學(xué)纖維等制成的細(xì)長(zhǎng)的東西；②細(xì)長(zhǎng)，像線的東西；③量詞，用于抽象事物，數(shù)詞限用“一”，表示極少；④交通路線。
一線希望毛線光線航線
（2）堆：①把東西聚在一起；②累積在一起的東西；③量詞，用于成堆的事物。
一堆土堆雪人柴火堆發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：5引用：1難度：0.72933．課內(nèi)閱讀我最棒。
秋天的雨（節(jié)選） 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，一片片紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?/bdo>！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
（1）這段話的中心句是：。
（2）這段話中主要運(yùn)用的修辭手法有、。
（3）從文中找出合適的量詞填空。
①一（）顏料 ②一（）扇子 ?、垡唬?）郵票 ?、芤唬?）楓葉
（4）根據(jù)選文內(nèi)容填空。
銀杏樹(shù)葉是色的，楓葉是色的，田野是色的，果樹(shù)是色的，菊花有的、的、的。
（5）把文中畫(huà)線句子中的動(dòng)詞寫(xiě)下來(lái)。
（6）用文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。
五彩繽紛：
（7）秋天的雨還有什么顏色？給了誰(shuí)？仿照本段，寫(xiě)一段話。（100字左右）
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：3引用：1難度：0.52934．課外閱讀。
秋天，那條金色的小路 ①我年幼的時(shí)候，一到秋天，通向村外的那條公路就變成了金色，成了全村人曬糧食的好地方。
②說(shuō)是公路，其實(shí)是一條兩三米寬的土路，上面用碎石子鋪就。路的中間略高，浮土也多些，兩側(cè)卻被大大小小的車轱轆碾壓過(guò)，顯得低矮且瓷實(shí)。
③收獲的季節(jié)到了，這條小路很快就被各種各樣的農(nóng)作物填滿，變成了金黃色，從村頭一直鋪向遠(yuǎn)處，一層又一層，像是給小路鋪上了厚厚的棉襖。
④對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，稻草鋪就的金色路是美麗的，也是神秘的。我就不止一次從里面撿過(guò)新奇、好玩的玩意兒。有一回，我竟然在稻草路上撿到了一大串亮晶晶的鑰匙。這些鑰匙有大有小，形狀各異，讓我十分著迷。我用這些花紋不同的鑰匙在泥塊上印圖案，在河灘上畫(huà)畫(huà)，還把它們當(dāng)作掘土的小鏟子，在山坡上挖草根。
⑤如今，那條曾經(jīng)晾曬糧食的公路已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，取而代之的是一條寬闊平整的柏油馬路，然而，在奔馳的車流中，我分明看到了當(dāng)年曬糧食的那條金色的小路……
（1）用聯(lián)系上下文的方法，給下列詞語(yǔ)選擇正確的解釋。
①瓷實(shí)
a.結(jié)實(shí)。
b.又硬又脆。
②神秘
a.非常奇妙。
b.使人摸不透的。
（2）判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①通向村外的那條小路一到秋天就變成金色，是因?yàn)殇伭艘粚佑忠粚拥臉?shù)葉。
②選文第③自然段運(yùn)用比喻的修辭方法，把“各種各樣的農(nóng)作物”比作“厚厚的棉襖”。
③通向村外的那條公路其實(shí)是一條用碎石子鋪就的兩三米寬的土路。
（3）“我”在這條金色的小路上做過(guò)哪些活動(dòng)？
（4）你喜歡短文中的“金色的小路”嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：11引用：1難度：0.12935．我迷路了，在大山里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。（擴(kuò)句）
發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：2引用：1難度：0.82936．組 詞。
清（ ）氣（ ）銀（ ）仙（ ）郵（ ）輕（ ）汽（ ）很（ ）山（ ）油（ ）飄（ ）涼（ ）服（ ）準(zhǔn)（ ）勾（ ）票（ ）京（ ）報(bào)（ ）唯（ ）勺（ ）發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：5引用：2難度：0.72937．生字注音并組詞。
餓 蜘 蛛 發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：8引用：1難度：0.72938．在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
的國(guó)旗地蹦跳樂(lè)得 的秋雨地排列冷得 的枝干地觀察跑得 發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：7引用：1難度：0.72939．快樂(lè)作文。
以下面幾句話作為故事的開(kāi)頭，展開(kāi)想象，續(xù)寫(xiě)童話。
兩只烏鴉在一棵高大的松樹(shù)上安家落戶，不久，它們就有了兩只小鳥(niǎo)鴉。兇惡的狐貍聽(tīng)說(shuō)后，威脅烏鴉說(shuō)：“你要不把小烏鴉交出來(lái)，我就上去一窩端。”烏鴉媽媽聽(tīng)了很著急，烏鴉爸爸卻很鎮(zhèn)定……發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：3引用：2難度：0.52940．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（ ）的葉子（ ）的菊花（ ）的秋天（ ）的楓葉（ ）的鳴叫（ ）的絨毛發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：5引用：1難度：0.7
