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已完結(jié)
開學(xué)模擬 溫故知新 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):28 更新:2025年02月11日
已完結(jié)
同步訓(xùn)練 查漏補(bǔ)缺 夯實(shí)基礎(chǔ)
瀏覽次數(shù):10943 更新:2025年02月11日
  • 771.閱讀課文片段,完成練習(xí)。
    ??睡夢(mèng)中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。窗外,小鳥在唱著歌,風(fēng)兒在樹葉間散步,發(fā)出沙沙的響聲,可是媽媽全聽不到。她(gān gàn)
     
     了好多活兒,累了,乏了,她真該好好睡一(jiào jué)
     
    。
    (1)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√“。
    (2)請(qǐng)用“____”畫出選段中把動(dòng)物、植物當(dāng)作人來寫的句子。
    (3)從選段中,我們可以感受到睡夢(mèng)中的媽媽很
     
    。
    ①興奮
    ②安心
    (4)這段話表達(dá)了“我”對(duì)
     
    。
    ①媽媽的關(guān)心和深深的愛。
    ②睡夢(mèng)中的媽媽的喜愛。

    發(fā)布:2025/1/10 5:0:1組卷:14引用:2難度:0.2
  • 772.“不好了!小白兔家著火了!”雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙,躥出火星。他一邊喊,一邊向小白兔家奔去。
    “小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子沖進(jìn)屋里,冒著嗆人的煙、燙人的火,找哇找哇,終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來,跑到屋外。
    (1)
     
    看見小白兔家著火了。
    (2)仿寫句子。
    例:他一邊喊,一邊向小白兔家奔去。
     
    一邊
     
    ,一邊
     

    (3)雪孩子
     
    屋里,
     
    嗆人的煙、燙人的火,把小白兔
     
    ,跑到屋外。
    (4)你想對(duì)雪孩子說些什么?

    發(fā)布:2025/1/10 5:0:1組卷:14引用:2難度:0.5
  • 773.樹之歌
    楊樹高,榕樹壯,梧桐樹葉像手掌。
    楓樹秋天葉兒紅,松柏四季披綠裝。
    木棉喜暖在南方,樺樹耐寒守北疆。
    銀杏水杉活化石,金桂開花滿院香。
    (1)用橫線畫出兒歌中寫到的樹的名字。
    (2)桂花在
     
    開花。(填序號(hào))
    ①八月
    ②九月

    發(fā)布:2025/1/10 5:0:1組卷:5引用:2難度:0.4
  • 774.用“〇”圈出寫錯(cuò)的字,并改正。
    3月21日  星其三   情      今天,我和爺爺一起去摘果子。太陽(yáng)火辣辣的,多虧爺爺和我都戴著涼帽。這里已經(jīng)有很多人了,我急忙爬上樹,摘了一個(gè)大平果。
          一個(gè)小時(shí)過去了,我感到很喝,就做在樹下喝氣水。
          太陽(yáng)要落山了,我們只好跟果圓說在見。
    訂正欄:
     

    發(fā)布:2025/1/10 5:0:1組卷:53引用:1難度:0.9
  • 775.我會(huì)閱讀。
    難忘的潑水節(jié)(節(jié)選)??周總理身穿對(duì)襟白褂、咖啡色長(zhǎng)褲,頭上包著一條水紅色頭巾,笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓,敲著歡樂的鼓點(diǎn),踩著鳳凰花鋪成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
    ??開始潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗,一手拿著柏樹枝蘸了水,向人們潑灑,為人們祝福。傣族人民一邊歡呼,一邊向周總理潑水,祝福他健康長(zhǎng)壽。
    (1)第二自然段共有
     
    句,主要寫
     
     
    互相潑水
     

    (2)請(qǐng)用橫線在文中畫出表示顏色的詞。
    (3)請(qǐng)用波浪線在文中畫出表示周總理動(dòng)作的詞。(找出四個(gè))
    (4)用文中帶點(diǎn)的詞寫一句話。
     

    (5)用“      ”畫出描寫周總理穿著打扮的句子,從中你看到了一個(gè)怎樣的總理?
     

    發(fā)布:2025/1/10 5:0:1組卷:46引用:1難度:0.8
  • 776.把與大象有關(guān)的歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。
    (1)大象喝水——有
     
    。
    (2)大象吃蚊子——無從
     
    。

    發(fā)布:2025/1/10 5:0:1組卷:9引用:2難度:0.7
  • 777.把字和對(duì)應(yīng)的讀音連起來。
    wéi
    yǐn
    tóng
    shā
    tán

    發(fā)布:2025/1/10 5:0:1組卷:13引用:2難度:0.7
  • 778.閱讀課文片段,完成練習(xí)。
    ??第二天清早,風(fēng)停了,太陽(yáng)暖暖的,好像又是春天了。喜鵲來到崖縫前勸寒號(hào)鳥:“趁天晴,快做窩?,F(xiàn)在懶惰,將來難過?!?br />      寒號(hào)鳥還是不聽勸告,伸伸懶腰,答道:“傻喜鵲,別啰嗦。天氣暖和,得過且過。”
    (1)喜鵲是怎樣勸說寒號(hào)鳥的?用“______“在選文中畫出來。
    (2)選文中喜鵲和寒號(hào)鳥的對(duì)話體現(xiàn)了喜鵲
     
    ,也寫出了寒號(hào)鳥
     
    。
    A.目光長(zhǎng)遠(yuǎn),勤勞踏實(shí)
    B.糊涂懶惰,不聽勸告
    (3)結(jié)合全文可知,寒號(hào)鳥凍死的原因是
     
    。(多選)
    A.懶惰
    B.不會(huì)做窩
    C.不聽勸告
    D.得過且過

    發(fā)布:2025/1/10 5:0:1組卷:11引用:1難度:0.2
  • 779.我能把意思相反的詞語(yǔ)連起來。
    快活 低頭 仔細(xì) 許多 雪白
    抬頭 難過 很少 馬虎 烏黑

    發(fā)布:2025/1/10 5:0:1組卷:84引用:2難度:0.7
  • 780.用加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫句子。
    夏天,我們大樹下乘涼,小溪邊釣魚,在小河里游泳。
     

    發(fā)布:2025/1/10 5:0:1組卷:24引用:2難度:0.7
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