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人教部編版: 二年級上
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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):2062 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習(xí)
瀏覽次數(shù):2106 更新:2024年12月31日
  • 421.閱讀短文,完成練習(xí)。
    小丑魚莎莎遇險記      海底學(xué)校組織全校師生去珊瑚公園玩,同學(xué)們都很興奮。
          出發(fā)前,海馬老師叮囑同學(xué)們千萬不能離開隊伍,否則可能會遇到危險。一路上,他們排成一隊向前游——小海龜
     
    著小腿兒,小魚兒
     
    著小尾巴,小蝦一蹦一蹦的,一個個井然有序。小丑魚莎莎是學(xué)校里最調(diào)皮的,她排在最后面,一會兒看看長長的海草,一會兒碰碰帶刺的海膽,一會兒追追金槍魚。不一會兒,她就掉隊了。
           突然,在莎莎前方不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個巨大的黑影——一條大鯊魚!兇惡的鯊魚
     
    著血盆大口,樣子真嚇人!莎莎害怕極了,急忙大聲呼救。幸好,墨魚大叔正好經(jīng)過,他迅速朝大鯊魚
     
    出一團(tuán)黑黑的墨汁。趁著大鯊魚一時看不清方向,莎莎飛快地逃走了。
          后來,海馬老師終于找到了莎莎。知道了莎莎剛才的經(jīng)歷,海馬老師語重心長地說:“瞧,這多危險。以后可要遵守紀(jì)律呀!”莎莎低下頭,心里后悔極了。
    (1)聯(lián)系上下文,將下面的動詞填入文中的橫線上。(填序號)
    ①擺  ②噴  ③張  ④蹬
    (2)讀文中畫線的句子,你覺得適合形容此時的小丑魚莎莎的詞語有
     
    。(多選,填序號)
    ①東張西望   ②三心二意  ③一心一意  ④專心致志
    (3)根據(jù)短文,填一填。
    海底學(xué)校全體師生外出游玩→莎莎掉隊了→莎莎遇到了
     
     
    噴出墨汁→莎莎飛快地
     
    →莎莎后悔極了
    (4)你還知道哪些動物逃離危險的方法?寫一個吧!
     

    發(fā)布:2025/1/10 7:30:1組卷:72引用:1難度:0.8
  • 422.用直線把下面的詞語和有關(guān)的意思連起來。
    吞吞吐吐 形容說話不通快,想說又說不出的樣子。
    坐井觀天 坐在井里看天。比喻有些人看問題目光短小,所見有限,還自認(rèn)為正確。
    無邊無際 大得看不到邊。

    發(fā)布:2025/1/10 7:30:1組卷:76引用:1難度:0.7
  • 423.寫句子。
    (1)無論是海水、船只,還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方,都看不見了。
    無論
     
    ,還是
     

    (2)霧是個淘氣的孩子。
     
     
    。
    (3)他把大海藏了起來。(改為“被”字句)
     

    發(fā)布:2025/1/10 7:30:1組卷:24引用:2難度:0.7
  • 424.我會寫。

    發(fā)布:2025/1/10 7:30:1組卷:22引用:2難度:0.7
  • 425.句子大觀園。
    (1)我會照樣子寫句子。
    例:植物媽媽有辦法。(很多很多)
    植物媽媽有很多很多辦法。
    同學(xué)們來到學(xué)校。(高高興興地)
     

    (2)孩子如果長大,就得告別媽媽四海為家。(用加點(diǎn)的詞語寫句子)
    如果:
     

    發(fā)布:2025/1/10 7:30:1組卷:34引用:3難度:0.8
  • 426.課外閱讀。
          有一天,一只老山羊爬山時把腿摔壞了,請毛驢把它背(bēi,bèi)回家。毛驢向它要十斤山芋做報酬,老山羊拒絕了,自己一瘸一拐地走了。
          過了一會兒,老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來,毛驢于是問:“牛哥,它出多少山芋請你背它?
    “千斤?!?br />      毛驢冷笑道    十斤山芋還不干呢    千斤    你可別做夢了
          牛大哥認(rèn)真地說道:“不是我別做夢了,而是你別糊涂了!十斤山芋算得了什么?友誼的分(fēn,fèn)量重千斤呀!”
    ??毛驢聽了牛大哥的一席話,站在那扇(shān,shàn)了扇長長的耳朵,垂下頭不好意思地走了。
    (1)在短文中括號里選擇正確的讀音。
    背(bēi,bèi)
     

    分(fēn,fèn)
     

    扇(shān,shàn)
     

    (2)給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。
    毛驢冷笑道
     
     十斤山芋還不干呢
     
     千斤
     
     你可別做夢了
     

    (3)這篇寓言故事告訴我們什么?
     

    發(fā)布:2025/1/10 7:30:1組卷:21引用:3難度:0.8
  • 427.閱讀短文,回答問題。
          這時,來了一只小猴子。他望望架上那一串串紫紅色的葡萄,迫不及待地爬上葡萄架,摘下一串就要往嘴里送。小兔子連忙說:“不能吃,不能吃,這葡萄是酸的!”
    (1)短文中寫葡萄多的詞是
     
    ;寫葡萄顏色的詞是
     
    。寫小猴子動作的詞是
     
    。
    (2)小兔子說葡萄不能吃,原因是
     
    。

    發(fā)布:2025/1/10 7:30:1組卷:43引用:1難度:0.5
  • 428.閱讀訓(xùn)練
    魯班造傘
          很久以前,還沒有傘。一天,天氣熱極了,著名的工匠魯班看見許多小孩子在荷塘邊玩,每個孩子的頭上都頂著一張荷葉。
          魯班問他們
     
    你們?yōu)槭裁错斨扇~呢
     
    小孩子七嘴八舌地說
     
    太陽像個大火輪
     
    我們頭上頂著荷葉
     
    就不怕曬了
     

          魯班拿過一張荷葉,仔細(xì)地瞧了又瞧。荷葉圓圓的,上面有許多葉脈,朝頭上一罩,又輕巧,又涼快。
          魯班的心里一下亮堂起來。他趕緊跑回家去,找了一根竹子,劈成許多細(xì)條,照著荷葉的樣子,扎了個架子;又找了一塊羊皮,把它剪得圓圓的,蒙在竹架子上。“好啦,好啦!”他高興地喊起來,“這東西既能擋雨遮太陽,又很輕巧!”
          后來,他又把它改成了可以活動的:用的時候,就把它撐開;用不著時,就把它收攏。這就是最早的傘。
    (1)給文中缺少標(biāo)點(diǎn)符號的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。
    (2)用“△”畫出描寫魯班造傘時的動詞。
    (3)找到文中的一個打比方的句子。這句話是把
     
    比作了
     
    。
    (4)找出文中描寫魯班造出“羊皮傘”時的心情的詞語:
     
    。你還能再寫出與這個詞語意思相近的詞語嗎?
     

    發(fā)布:2025/1/10 7:30:1組卷:50引用:1難度:0.5
  • 429.閱讀短文,并完成后面的練習(xí)。
          日月潭簡直就是人間仙境。那兒,不僅環(huán)境寧靜,而且景色宜人。無論在早晨、黃昏、晴天或雨天,她都呈現(xiàn)各種不同的面貌。黎明時,湖面的青煙還沒有散去,(隱隱約約  朦朦朧朧) 
     
    地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。這時候,清風(fēng)吹來,頓時使人清醒了許多。日落的時候,潭水(飄蕩  蕩漾) 
     
    著美麗的霞光,像害羞的小姑娘的臉,多么好看。在艷陽高照的當(dāng)兒,整個日月潭的美景,都清晰地展現(xiàn)在眼前,使人突然胸襟開朗起來。蒙蒙細(xì)雨的時候,她又好像披上一層薄薄的輕紗,周圍的景物都那么(隱隱約約  朦朦朧朧) 
     
    ,充滿了神秘感。
    (1)把括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去。
    (2)找出文中一個比喻句。
     

    (3)這一自然段具體描寫了日月潭在哪幾種情況下的景色?
     

    發(fā)布:2025/1/10 7:30:1組卷:29引用:1難度:0.5
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