71．動(dòng)物氣象員
    快下雨了!快下雨了!水里泥鰍，上竄下跳。
      下雨了!下雨了!癩蛤蟆最好笑，迎著小雨把蟲找。
      雨停了!雨停了!偵查蜂來報(bào)告，花蕊上有水珠，采蜜還太早。
      天晴了!天晴了!燕子飛得真輕巧，螞蟻出來把食找。
（1）文中是氣象員。
（2）用“---”在文中畫出表示天氣變化的句子。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。

72．閱讀下文，回答問題。
      我畫了個(gè)綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。
（1）（《四個(gè)太陽》）回憶課文填一填。
“我”給夏天畫了個(gè)綠綠的太陽，給秋天畫了個(gè)的太陽，給冬天畫了個(gè)的太陽，給春天畫了個(gè)的太陽。
（2）“我”給夏天畫了個(gè)綠綠的太陽，是為了（填序號(hào)）
①給大家?guī)砬鍥觥?br />②給田野帶來希望。
（3）你想畫什么樣的太陽送給誰？為什么？

73．課內(nèi)閱讀。
??兔子領(lǐng)著大家來到湖邊。正好又有一個(gè)木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里，“咕咚”！
??大伙你看看我，我看看你，都笑了。
（1）“咕咚”是
A．木瓜掉進(jìn)湖里的聲音。
B．可怕的怪獸。
（2）大伙都笑了，為什么？

74．閱讀短文，完成練習(xí)。
多彩的太陽       小鳥說：“太陽是綠色的。你看，它照在樹葉上，綠油油的。”
      小蜜蜂說：“太陽是紅色的。你看，它照在花朵上紅艷艷的?！?br />      小青蛙說：“太陽是黃色的。你看，它照在稻穗上，黃燦燦的。”
      小海鷗說：“太陽是藍(lán)色的。你看，它照在海面，藍(lán)湛湛的。”
      小白兔說：“不對(duì)，不對(duì)，太陽是彩色的。你看，下雨后，它照在彩虹上，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫?！?br />（1）這篇短文共有個(gè)自然段。
（2）從文中找出合適的詞語填在橫線上。
的樹葉的花朵
的稻穗的大海
（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。（填序號(hào)）
①紅色    ②黃色    ③綠色    ④彩色    ⑤藍(lán)色
小鳥認(rèn)為太陽是的，小蜜蜂認(rèn)為太陽是的，小青蛙認(rèn)為太陽是的，小海鷗認(rèn)為太陽是的，小白兔認(rèn)為太陽是的。
（4）你認(rèn)為太陽是什么顏色的？仿照短文寫一寫
我說：“太陽是的。你看，它照在，。

75．用一個(gè)詞表示時(shí)間。
（1）二十四小時(shí)叫。
（2）十二個(gè)月叫。

76．想一想，你會(huì)給四季的天空掛上什么顏色的太陽？請(qǐng)你寫一寫吧！
春
夏
秋
冬

77．課內(nèi)閱讀我會(huì)做。
      貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。
      從此，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
（1）從選文中找出下列詞語的近義詞。
細(xì)心--
朋友--
（2）貝貝想起來了，是文具的家。
A．文具盒
B．抽屜
（3）選文中“所有的小伙伴”指的是什么呢？請(qǐng)寫一寫。

78．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入句子中。
只有……才……；無論……都……；一會(huì)兒……一會(huì)兒……；如果……就……；剛……就……
（1）他說完，小明哭了。
（2）老師說明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)不開了。
（3）她說話，看電視。
（4）努力學(xué)習(xí)，能考出好成績。
（5）道路多難走，他堅(jiān)持走回家。

79．補(bǔ)全句子。
圖上都有誰？發(fā)生了什么事情？將下面的句子補(bǔ)充完整。
      放學(xué)路上，突然（怎么了）。莉莉（怎么了），剛好碰到明明撐著傘走過來。明明對(duì)莉莉說：“”莉莉說：“”最后，。

80．延伸小閱讀。
毛主席看戲       有一次，一個(gè)劇團(tuán)在延安演戲?？扉_幕的時(shí)候，毛主席來了。
      毛主席看見前面坐滿了人，就在后面找個(gè)位子坐下了。坐在前面的人看見毛主席來了，都站起來，想把自己的座位讓給他。毛主席看見大家給他讓座位，就站起來說：“大家還是坐原來的座位吧，一動(dòng)，秩序就亂了?！?br />      大家一定要讓毛主席坐到前面來。毛主席見大家不肯坐下，就走到前面，坐在一個(gè)小朋友的座位上。毛主席把那個(gè)小朋友抱起來，讓他坐在自己腿上。
      開幕了，毛主席抱著那個(gè)小朋友 一塊兒看戲。
（1）短文共有個(gè)自然段，第二自然段共有句話。
（2）毛主席為什么在后面找了個(gè)位子坐下了？請(qǐng)用“          ”畫出來。
（3）大家給毛主席讓座時(shí)，毛主席為什么讓大家還是坐原來的座位？請(qǐng)用“       ”畫出來。
（4）你喜歡毛主席嗎？為什么？