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人教部編版
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更新：2025年01月10日
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快樂讀書吧
專項練習(xí)
瀏覽次數(shù)：1961
更新：2024年12月31日
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431．我學(xué)寫字當(dāng)我學(xué)著寫“小綿羊”，
一下子，樹葉呀，房子啊，柵欄哪，
我眼睛看到的一切，
就都彎卷起來，像羊毛一樣。
當(dāng)我拿筆把“河流”，
寫上我的練習(xí)本，
我的眼前就濺起一片水花，
還從水底升起一座宮殿。
當(dāng)我的筆寫好了“草地”，
我就看見在花間忙碌的蜜蜂，
還有兩只蝴蝶在跳舞，
我揮手就能把它們?nèi)颠M(jìn)網(wǎng)中。
要是我寫上“我的爸爸”，
我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下，
瞧，我個子最高，身體最棒，
什么事我全能干得頂呱呱。
（1）短文中，“我”學(xué)寫了哪些字？用“ ”在兒歌中畫出來。
（2）開心讀句子。
要是我寫上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下。
①用“ ”畫出“我”急于在爸爸面前表現(xiàn)自己的詞語。
②用“ ”畫出“我”值得自豪的地方。
（3）照樣子，寫句子。
凡是我眼睛看到的一切，就都彎卷起來，像羊毛一樣。
凡是，就。
（4）你是怎樣學(xué)寫字的？說一說。發(fā)布：2025/1/10 1:0:5組卷：22引用：3難度：0.4432．找一找，連一連。
下 毽子 踢 象棋 講 音樂 聽 故事 折 游戲 玩 籃球 打 紙船 發(fā)布：2025/1/10 1:0:5組卷：7引用：1難度：0.7433．請用四字詞語代替畫線部分。
（1）我們這個經(jīng)歷過很多艱難困苦的國家，終于走上了復(fù)興的道路。
（2）剛來到這個新的班級，他經(jīng)常弄錯對象，把這個人的名字用在了那個人身上。
（3）他因悲傷而放聲大哭，但是其他人還不知道發(fā)生了什么。
（4）老師講的東西實在太難了，他只能先不加分析地籠統(tǒng)接受，課后再認(rèn)真看筆記消化。發(fā)布：2025/1/10 1:0:5組卷：3引用：1難度：0.7434．習(xí)作。
你認(rèn)為什么能給人帶來快樂呢？請以“____讓我快樂”為題寫一篇文章，先補全題目，然后用具體的事例來說明。發(fā)布：2025/1/10 1:0:5組卷：2引用：1難度：0.5435．課內(nèi)閱讀。
吃水不忘挖井人 瑞金城外有個村子叫沙洲壩，毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時候，在那兒（住 往）過。
村子里沒有水井，鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。
解放（以 已）后，鄉(xiāng)親們在井旁邊立了一（塊 快）石碑，上面刻著：“水不忘挖井人，時刻想念毛席?！?br />（1）用“/”選出文中括號內(nèi)正確的字。
（2）在橫線上認(rèn)真寫出正確內(nèi)容。
（3）毛主席帶領(lǐng)戰(zhàn)士和挖了一口井。
（4）讀了短文，你明白了什么道理？
A.想吃水就不能忘記挖井的人。
B.人在享受勞動成果的時候，不要忘記創(chuàng)造勞動成果的人。發(fā)布：2025/1/10 1:0:5組卷：9引用：1難度：0.8436．讀兒歌，完成練習(xí)。
誰和誰好
誰和誰好？
藤和瓜好，
它們手拉手，
不吵也不鬧。
誰和誰好？
蜜蜂和花好，
蜜蜂來采蜜，
花兒仰臉笑。
誰和誰好？
白云和風(fēng)好，
風(fēng)往哪里刮，
云往哪里跑。
誰和誰好？
我和同學(xué)好，
大家唱著歌，
一起上學(xué)校。（1）給下列字選擇正確的讀音。
藤tén téng
仰yǎng yáng
刮guá guā
（2）請給下列句子加上標(biāo)點符號。
①誰和誰好
②花兒仰臉笑
③一起上學(xué)校
（3）讀了這首詩歌，我明白了和好，和好，和好，和好。發(fā)布：2025/1/10 1:0:5組卷：18引用：2難度：0.7437．口語交際。
李明和王剛是一對好朋友，平時李明對王剛的要求總是有求必應(yīng)。這不，王剛又來找李明，請他放學(xué)后一起去修理一下劉賽，因為王剛看劉賽不順眼。這可把李明難住了，你能告訴李明該怎么辦嗎？也請你告訴李明朋友之間到底該怎樣相處吧！發(fā)布：2025/1/10 1:0:5組卷：0引用：1難度：0.7438．閱讀。
異想天開的桑桑
曹文軒 桑桑的異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為，是一貫的。
桑桑想到了自己有個好住處，而他的鴿子卻沒有，他心里就起了憐閥，決心要改善鴿子的住處。當(dāng)那天父親與母親都不在家時，他叫來了阿恕他們幾個。他們將碗柜抬出來，一起動手對它大加改造。四條腿沒有必要，鋸了。玻璃門沒有必要，敲了。桑桑還讓阿恕從家里偷來幾塊板子，將碗柜的每一層分成了三檔。一層三戶“人家”，四層共能安排十二戶“人家”，桑桑覺得自己為鴿子做了一件大好事。當(dāng)太陽落下，霞光染紅草房子時，這個大鴿籠已穩(wěn)穩(wěn)地掛在了墻上。晚上，母親望著殘廢的碗柜高高地掛在西墻上成了鴿子的新家時，將桑桑施到家中，關(guān)起門來一頓結(jié)結(jié)實實地揍。
但桑桑不長記性，僅僅相隔十幾天，他又“舊病復(fù)發(fā)”。
那天，他在河邊玩耍，見有漁船在河上用網(wǎng)打魚，就希望自己也有一張網(wǎng)。他在屋里屋外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帳。桑桑三下兩下就將蚊帳扯了下來，然后找來一把剪子，三下五除二將蚊帳改制成了一張網(wǎng)，然后又叫來阿恕他們，用竹竿做成網(wǎng)架，撐了一條放鴨的小船，到河上打魚去了。
（選自《草房子》，有刪改）（1）結(jié)合短文解釋詞語。
①異想天開：
②出人意料：
（2）短文向我們介紹了桑桑的兩件事，分別是和。請你把這兩件事連起來，用通順的語言概括短文的主要內(nèi)容。
（3）你覺得桑桑是個怎樣的孩子？請結(jié)合文中具體內(nèi)容寫一寫。發(fā)布：2025/1/10 1:0:5組卷：5引用：1難度：0.5439．閱讀短文，完成練習(xí)。
金魚 金魚金魚真美麗，圓圓眼睛大肚皮，搖搖尾巴張張嘴，游來游去真歡喜。
（1）說一說金魚的肚皮是什么樣的。
（2）你覺得金魚生活得愉快嗎？從哪里可以看出來？發(fā)布：2025/1/10 1:0:5組卷：8引用：1難度：0.8440．《小猴子下山》課文內(nèi)容我知道。
有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。
（1）多音字組詞。
看：kānkàn
（2）小猴子走到玉米地里，他看見了什么？他是怎么做的？發(fā)布：2025/1/10 1:0:5組卷：7引用：4難度：0.5
