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更新：2025年01月10日
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專項(xiàng)練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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321．課外閱讀。
這天，國(guó)王想取笑阿凡提，就給了他一匹老馬，讓他隨同打獵。
打獵過(guò)程中，忽然變了天，下起大雨來(lái)。國(guó)王和隨從們立刻掉轉(zhuǎn)馬頭，飛也似的跑回去了。阿凡提的馬跑不動(dòng)，他就把外衣脫下來(lái)裝在口袋里，冒著雨往回走。不一會(huì)兒，雨停了，天晴了，阿凡提重新穿戴好，騎著馬抄近路回到了宮殿。
國(guó)王挺納悶地問阿凡提你的衣服怎么沒濕呀
您給我的馬真是了不起你們走了以后它忽然長(zhǎng)出翅膀騰空而起一眨眼就到家了
國(guó)王又吃驚，又羨慕。
下一次打獵，國(guó)王騎了阿凡提之前騎的那匹老馬，把自己的千里馬讓給了阿凡提。這一天，又下起了大雨。阿凡提立刻掉轉(zhuǎn)馬頭，飛也似的跑回去了。國(guó)王信了阿凡提的話，讓隨從們都先回去?？墒抢像R并沒有長(zhǎng)出什么翅膀。盡管國(guó)王使勁打呀，喊呀，老馬卻怎么也跑不起來(lái)。國(guó)王這才知道上了當(dāng)，心里想，回去非得好好教訓(xùn)阿凡提不可。
國(guó)王像只落湯雞似的回到了宮殿。
“阿凡提，你竟敢騙我，這馬怎么沒長(zhǎng)出翅膀？”
阿凡提說(shuō)：“馬怎么會(huì)長(zhǎng)出翅膀，國(guó)王！它既然跑不動(dòng)，您就不會(huì)像我一樣，把外衣脫下來(lái)裝在口袋里嗎？那樣雖然會(huì)被雨淋，衣服卻是干的。唉，原來(lái)國(guó)王是一回事兒，智慧又是一回事兒！”
（1）給第3、4自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）“忽然變了天，下起大雨來(lái)。”讓我想到了兩個(gè)描寫雨大的四字詞語(yǔ)：、。
（3）“國(guó)王這才知道上了當(dāng)”中的“這”是指；“那樣雖然會(huì)被雨淋”中的“那樣”是指。
（4）給短文選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)念}目
A.阿凡提
B.阿凡提智斗國(guó)王
C.國(guó)王和阿凡提
D.國(guó)王上當(dāng)了
（5）這個(gè)故事的起因是，結(jié)果是。這個(gè)故事說(shuō)明了。發(fā)布：2025/1/10 1:0:5組卷：9引用：1難度：0.8322．這棵楊樹真高，好像要插入天空。
（判斷是否為比喻句）發(fā)布：2025/1/10 1:0:5組卷：2引用：1難度：0.7323．課外閱讀，提升能力。
小猴做衣服 小猴打算為自己做一件新衣服。
他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一件衣服需要多少布料？”大象伯伯說(shuō)：“我看最少也得五丈?！?br /> 小猴有點(diǎn)兒不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教。松鼠叔叔說(shuō)：“我看五寸就夠了?！?br /> 究竟誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？小猴為難了，他決定向山羊請(qǐng)教。山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了量，說(shuō)：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺?！?br /> 小猴買了五尺布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做衣服。新衣服做好了，小猴穿著新衣服來(lái)到湖邊一照：“??！正合適?！?br />（1）本文一共有個(gè)自然段。
（2）小猴做衣服需要。
①五丈布
②五寸布
③五尺布
（3）根據(jù)短文內(nèi)容，填空。
小猴買布料前分別請(qǐng)教了、和，他們分別建議小猴買、和布料，最后小猴聽取了的意見。
（4）這篇故事告訴我們的道理是。
①不要隨便相信別人。
②不能以自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)別人，要根據(jù)實(shí)際情況，有根據(jù)地判斷。發(fā)布：2025/1/10 1:0:5組卷：24引用：1難度：0.5324．連一連。
小魚 擺著尾巴 趕蠅子 老牛 搖著尾巴 掌握方向 燕子 甩著尾巴 撥水 發(fā)布：2025/1/10 1:0:5組卷：12引用：1難度：0.7325．讀一讀，連一連。
鍛煉 沙包 丟 身體 拍 足球 踢 皮球 桃 李 柳 楊 鶯歌 花香 鳥語(yǔ) 燕舞 發(fā)布：2025/1/10 1:0:5組卷：15引用：1難度：0.7326．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成下列練習(xí)。
（1）《竹節(jié)人》這篇課文，給我們介紹了竹節(jié)人的和，詳細(xì)地描寫了大家在課間的有趣場(chǎng)景，表達(dá)了作者對(duì)的懷念和對(duì)生活的。
（2）《宇宙生命之謎》是一篇科普（說(shuō)明文 議論文 記敘文），運(yùn)用了和（寫出兩個(gè)即可）等說(shuō)明方法，講述了太陽(yáng)系中除地球外唯一可能存在生命的行星是文章的最后，科學(xué)家利用這一發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明了太空是可能存在生命的。
（3）勝日尋芳泗水濱，。等閑識(shí)得東風(fēng)面，。發(fā)布：2025/1/10 0:30:1組卷：42引用：2難度：0.7
327．先看看圖畫中都有誰(shuí)，他們?cè)谑裁吹胤剑诟墒裁?，然后寫下?lái)?？梢杂蒙稀坝械摹械摹械摹边@樣的句式。發(fā)布：2025/1/10 0:30:1組卷：16引用：2難度：0.7328．連一連。
平易近人、和藹可親 毛主席在八角樓上書寫光輝著作 夜以繼日、艱苦奮斗 朱德和戰(zhàn)士們一起挑糧 生的偉大，死的光榮 劉胡蘭英勇就義 同甘共苦 周總理和傣族人民一起過(guò)潑水節(jié) 發(fā)布：2025/1/10 0:30:1組卷：1引用：2難度：0.9329．組成句子寫下來(lái)。
（1）說(shuō)話 螞蟻 正在 小白兔 跟
（2）媽媽 要 了 我 下雨 告訴發(fā)布：2025/1/10 0:30:1組卷：20引用：2難度：0.7330．軒軒周末想與同學(xué)們一起去體育館打乒乓球，可是他擔(dān)心媽媽不讓他去。請(qǐng)你幫助軒軒，用充足的理由說(shuō)服媽媽，把自己的觀點(diǎn)表達(dá)清楚。
發(fā)布：2025/1/10 0:30:1組卷：8引用：2難度：0.7
