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人教部編版
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更新:2025年01月10日
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專項練習(xí)
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更新:2024年12月31日
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301.照樣子,寫句子。
例:我要用尾巴撥水呢。
我要發(fā)布:2025/1/10 2:0:1組卷:14引用:1難度:0.7302.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)
(2)
(3)黃沙百戰(zhàn)穿金甲,
(4)卻看妻子愁何在,
(5)青海長云暗雪山,發(fā)布:2025/1/10 2:0:1組卷:1引用:2難度:0.9303.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)大漠沙如雪,
(2)
(3)咬定青山不放松,
(4)粉骨碎身渾不怕,
(5)發(fā)布:2025/1/10 2:0:1組卷:2引用:2難度:0.7304.把生字和相對應(yīng)的音節(jié)連起來。
敢 yǒng 勇 luàn 亂 wēi 窗 gǎn 微 chuāng 發(fā)布:2025/1/10 2:0:1組卷:6引用:2難度:0.7305.連一連,讀一讀。
保護(hù) 青蛙 愛護(hù) 禾苗 吃光 害蟲 發(fā)布:2025/1/10 2:0:1組卷:14引用:1難度:0.7306.照樣子,給字詞手拉手。
伸 蟲 捉 氣 透 腰 淋 家 搬 雨 發(fā)布:2025/1/10 2:0:1組卷:6引用:1難度:0.7307.課外閱讀。
風(fēng)雪夜中的一盞燈 我家對面有一座山,山腰上有一所學(xué)校,童年,我就在這里上學(xué)。
隔著彎彎曲曲的小河和綠油油的稻田,我的窗戶正好對著學(xué)校里張老師的窗戶,我常常喜歡向那里眺望。每晚,那個窗口都閃爍著燈光。
那一年的冬天來得特別早
學(xué)校門前的桃花開了又落,落了又開,一批批同學(xué)來了又去,去了又來。張老師窗口的燈光卻無論風(fēng)霜雨雪,暑往寒來,每天都亮到深夜。他是在用青春和心血點燃著知識的明燈,照亮我們前進(jìn)的路……
(1)請概括這篇選文的主要內(nèi)容。
(2)在選文第3自然段畫橫線處加上標(biāo)點。
(3)趕到老師窗下,“我”被眼前怎樣的情景驚呆了?用“ ”畫出來。
(4)理解句子的含義,選擇正確答案填在橫線上。
①“看著這一切,我的心里就像吞進(jìn)了鉛塊,難受極了?!薄拔摇彪y受是因為
A.張老師冷得厲害。
B.張老師工作到深夜,實在太辛苦了。
C.張老師的工作環(huán)境、生活條件那么惡劣,工作卻那么辛苦,會把身體搞垮的。
②“學(xué)校門前的桃花開了又落,落了又開,一批批學(xué)生來了又去,去了又來?!蔽恼聦戇@一句是為了說明
A.“我”畢業(yè)離校已有多年。
B.張老師教出了許多學(xué)生。
C.在漫長的歲月中,張老師培養(yǎng)了一批批學(xué)生。發(fā)布:2025/1/10 2:0:1組卷:13引用:1難度:0.4308.照樣子,寫句子。
例:梅花鹿奔來問狗熊:“大會在哪兒開呀?”發(fā)布:2025/1/10 2:0:1組卷:7引用:1難度:0.7309.讀短文,完成練習(xí)。
羊媽媽帶著小羊到菜園去收茶。
它們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說:“蘿卜的根最好吃?!?br /> 它們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說:“白菜的葉子才好吃呢!”
它們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說:“要吃西紅柿的果實呀!”
(1)短文共有
(2)請用橫線畫出羊媽媽帶著小羊到了哪些地方。
①西紅柿的
②蘿卜的
③白菜的發(fā)布:2025/1/10 2:0:1組卷:24引用:1難度:0.8310.按要求寫句子。
(1)《跳水》的作者是俄國著名作家列夫?托爾斯泰寫的。(修改病句)
(2)水手們笑得更歡了,孩子卻氣得臉都紅了。(改為“被”字句)
(3)撲通一聲,孩子扎進(jìn)了海里。(將句子寫具體)
(4)二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海。(縮句)
(5)即使他走到橫木那頭拿到了帽子,也難以回轉(zhuǎn)身來。(用加點的詞造句)發(fā)布:2025/1/10 2:0:1組卷:0引用:1難度:0.8