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人教部編版: 一年級下
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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):659 更新:2025年01月10日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習(xí)
瀏覽次數(shù):1071 更新:2024年12月31日
  • 菁優(yōu)網(wǎng)291.看圖寫話。
    仔細(xì)觀察圖片,圖上都有誰?他們在干什么?會說些什么?請用幾句話把圖上的內(nèi)容有條理地講清楚。注意正確使用標(biāo)點符號。

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:15引用:2難度:0.6
  • 292.仔細(xì)觀察圖畫,想一想,圖上有誰?她們在什么地方?她們在干什么?然后寫一寫。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:9引用:1難度:0.6
  • 293.只有無數(shù)的樹根立在地上,像許多根木樁。
     
    (判斷是否為比喻句)

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:3引用:1難度:0.7
  • 294.想象畫面,補(bǔ)寫下面的比喻句。
    雨來和小伙伴們的游泳本領(lǐng)可高了:潛入水中像
     
    ,仰浮在水面像
     
    ,在水里鉆進(jìn)鉆出像
     
    。

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:0引用:2難度:0.8
  • 295.寫出帶有下列部首的字。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:25引用:2難度:0.7
  • 296.把下面的詩句補(bǔ)充完整,然后完成練習(xí)。
     
    紅冠不用裁,
    滿身
     
    走將來。
    平生不敢
     
    ,
    一叫
     
    這首詩的題目是《
     
    》,是
     
    朝詩人唐寅寫的。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:5引用:1難度:0.7
  • 297.貝貝給自己的文具找到了自己的家。當(dāng)貝貝看到身邊的同學(xué)也經(jīng)常弄丟東西的時候,她很想幫助他們,如果你是貝貝,你會怎么說,請你寫一寫。
     

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:4引用:1難度:0.7
  • 298.我學(xué)寫字當(dāng)我學(xué)著寫“小綿羊”,
    一下子,樹葉呀,房子啊,柵欄哪,
    我眼睛看到的一切,
    就都彎卷起來,像羊毛一樣。

    當(dāng)我拿筆把“河流”,
    寫上我的練習(xí)本,
    我的眼前就濺起一片水花,
    還從水底升起一座宮殿。

    當(dāng)我的筆寫好了“草地”,
    我就看見在花間忙碌的蜜蜂,
    還有兩只蝴蝶在跳舞,
    我揮手就能把它們?nèi)颠M(jìn)網(wǎng)中。

    要是我寫上“我的爸爸”,
    我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下,
    瞧,我個子最高,身體最棒,
    什么事我全能干得頂呱呱。
    (1)短文中,“我”學(xué)寫了哪些字?用“    ”在兒歌中畫出來。
    (2)開心讀句子。
    要是我寫上“我的爸爸”,我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下。
    ①用“       ”畫出“我”急于在爸爸面前表現(xiàn)自己的詞語。
    ②用“       ”畫出“我”值得自豪的地方。
    (3)照樣子,寫句子。
    凡是我眼睛看到的一切,就都彎卷起來,像羊毛一樣。
    凡是
     
    ,就
     
    。
    (4)你是怎樣學(xué)寫字的?說一說。
     

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:22引用:3難度:0.4
  • 299.找一找,連一連。
    毽子
    象棋
    音樂
    故事
    游戲
    籃球
    紙船

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:7引用:1難度:0.7
  • 300.請用四字詞語代替畫線部分。
    (1)我們這個經(jīng)歷過很多艱難困苦的國家,終于走上了復(fù)興的道路。
     

    (2)剛來到這個新的班級,他經(jīng)常弄錯對象,把這個人的名字用在了那個人身上
     

    (3)他因悲傷而放聲大哭,但是其他人還不知道發(fā)生了什么。
     

    (4)老師講的東西實在太難了,他只能先不加分析地籠統(tǒng)接受,課后再認(rèn)真看筆記消化。
     

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:3引用:1難度:0.7
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