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人教版：五年級(jí)下

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1 觀察物體（三）
2 因數(shù)與倍數(shù)
3 長(zhǎng)方體和正方體
探索圖形
4 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)
5 圖形的運(yùn)動(dòng)（三）
6 分?jǐn)?shù)的加法和減法
7 折線統(tǒng)計(jì)圖
8 數(shù)學(xué)廣角—找次品
9 總復(fù)習(xí)

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已完結(jié)

2024-2025學(xué)年上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)期中典型卷

期中復(fù)習(xí) 典型試卷考前必刷

瀏覽次數(shù)：6450 更新：2024年10月08日

已完結(jié)

2024-2025學(xué)年上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)同步分層作業(yè)

分層作業(yè) 助力雙減夯實(shí)基礎(chǔ) 人教新版北師大新版

瀏覽次數(shù)：8685 更新：2024年10月08日

2961．正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大2倍，體積擴(kuò)大了（　　）倍．
A．2 B．4 C．8
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：211引用：48難度：0.9
解析
2962．一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)之和是36dm,它的表面積是

dm²．
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：245引用：8難度：0.9
解析
2963．4、6和8的最小公倍數(shù)是

，把這個(gè)最小公倍數(shù)分解質(zhì)因數(shù)是

．
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：64引用：18難度：0.9
解析
2964．在6÷3=2中6是3的倍數(shù)，3是6的因數(shù)．

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：123引用：22難度：0.9
解析
2965．如圖，在圓盤上旋轉(zhuǎn)指針．
（1）指針從“1”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°到
．
（2）指針從“2”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
°到“6”．
（3）指針從“3”繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到
．
（4）指針從“5”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
°到“1”．
（5）指針從“1”繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)
°到“7”．
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：13引用：2難度：0.6
解析
2966．用一個(gè)數(shù)去除28，42，56正好都能整除，這個(gè)數(shù)最大是

．
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：1難度：0.7
解析
2967．一個(gè)奇數(shù)和一個(gè)偶數(shù)的積一定是（　?。?/div>
A．奇數(shù) B．偶數(shù)
C．兩種情況都有可能
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：368引用：23難度：0.5
解析
2968．看圖回答問題．

（1）護(hù)士每隔
小時(shí)給病人測(cè)一次體溫．
（2）這名病人的體溫最高是
℃，最低是
℃
（3）說一說，這名病人5～17時(shí)的體溫是怎樣變化的？
（4）折線統(tǒng)計(jì)圖與條形統(tǒng)計(jì)圖有什么不同之處？
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：18引用：3難度：0.8
解析
2969．3米的
1
5
和1米
3
5
一樣長(zhǎng)．
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：222引用：48難度：0.7
解析
2970．一個(gè)長(zhǎng)方體相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱長(zhǎng)總和是15厘米，這個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和60厘米．
（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：500引用：41難度：0.7
解析

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A．奇數(shù)	B．偶數(shù)
C．兩種情況都有可能