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教科版: 五年級(jí)上
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  • 951.研究了光是沿直線傳播之后,小科好奇地想:光是否能一直沿著直線傳播下去呢?于是他找來手電筒、玻璃片、A4紙、厚紙板和一個(gè)塑料杯,在黑暗的屋里用手電筒分別照射玻璃片、A4紙和厚紙板,并觀察每種情況下能否看清它們前面的塑料杯。
    (1)當(dāng)手電筒照射玻璃片時(shí),小易發(fā)現(xiàn)能看清玻璃片前面的塑料杯,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明光能
     
    透明物體。
    (2)當(dāng)手電筒照射A4紙時(shí),他發(fā)現(xiàn)看不清A4紙前面的塑料杯,但能知道前方有物體存在,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明光能
     
    比較薄的物體。
    (3)當(dāng)手電筒照射厚紙板時(shí),他發(fā)現(xiàn)完全看不見厚紙板前面的塑料杯,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明光
     
    不透明物體,小科猜想出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是不透明物體阻擋了光的傳播,也就是光的傳播路徑被
     
    了。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:8引用:1難度:0.7
  • 952.小科將橡皮泥做成片狀,平放在桌面上,然后分別進(jìn)行如圖中的操作。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)小科做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是研究
     
    。
    A.地球的結(jié)構(gòu)
    B.地震的成因
    C.火山的成因
    (2)小科做的實(shí)驗(yàn)是一個(gè)
     
    。
    A.對(duì)比實(shí)驗(yàn)
    B.模擬實(shí)驗(yàn)
    C.測(cè)量實(shí)驗(yàn)
    (3)實(shí)驗(yàn)中的橡皮泥代表的是
     
    。
    A.土壤
    B.地幔
    C.巖層

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:50引用:7難度:0.7
  • 953.將下列器官與所屬的系統(tǒng)用線連接起來。
    呼吸系統(tǒng)
    神經(jīng)系統(tǒng)
    運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
    血液循環(huán)系統(tǒng)

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:5引用:4難度:0.5
  • 954.光由空氣斜射入水中時(shí),光的路線發(fā)生的變化,叫
     
    現(xiàn)象。光由空氣斜射入玻璃等其它透明物體時(shí)
     
    (填“能”或“不能”)發(fā)生這種現(xiàn)象。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:10引用:5難度:0.6
  • 955.調(diào)節(jié)擺擺動(dòng)的快慢的方法是調(diào)節(jié)擺繩的長(zhǎng)度。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:2引用:3難度:0.7
  • 956.夜晚,車燈射出筆直的光,能證明光是以直線的形式傳播的。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:4難度:0.8
  • 957.太陽晝夜發(fā)光,月亮只在夜間發(fā)光,它們都是光源。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:3難度:0.7
  • 958.在自制水鐘時(shí),為了更好地控制滴漏速度,應(yīng)該( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:38引用:5難度:0.7
  • 959.潛望鏡是通過內(nèi)部的兩面平面鏡利用光的折射制成的。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:0引用:1難度:0.5
  • 960.下列地形中,最容易發(fā)生水土流失的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:17引用:2難度:0.8
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