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教科版: 三年級(jí)上
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  • 121.下雨天對(duì)我們的生活與學(xué)習(xí)有什么影響?請(qǐng)用氣泡圖記錄下來。

    發(fā)布:2025/5/9 17:0:2組卷:2引用:1難度:0.5
  • 122.水結(jié)冰和折紙一樣,它們還是原來的物質(zhì)。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/5/9 17:0:2組卷:1引用:2難度:0.7
  • 123.為了測(cè)量葡萄園的氣溫,把氣溫計(jì)放在以下場(chǎng)所,最合適的是(  )

    發(fā)布:2025/5/9 17:0:2組卷:3引用:2難度:0.8
  • 124.使用酒精燈加熱時(shí),我們常用外焰。外焰即圖中的
     

    發(fā)布:2025/5/9 17:0:2組卷:6引用:1難度:0.8
  • 125.此時(shí),室外風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向東南方向,說明風(fēng)向是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/5/9 17:0:2組卷:8引用:1難度:0.7
  • 126.自制簡(jiǎn)易天平的一端放著氣球,另一端放著綠豆,此時(shí)天平是平衡的,如圖所示。

    (1)實(shí)驗(yàn)前,小明用手輕輕捏氣球,發(fā)現(xiàn)氣球可以被捏成任何形狀,這說明
     
    。
    A.空氣能流動(dòng)
    B.空氣占據(jù)空間
    C.空氣沒有固定形狀
    (2)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)把如圖中小桶內(nèi)的氣球取下,再打入20筒空氣,放回天平,天平掛氣球的一端會(huì)
     
    。
    A.翹起來
    B.掉下去
    C.保持不變
    (3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了
     
    。
    (4)有人認(rèn)為鼓起的大氣球里其實(shí)什么也沒有,是“空”的,可我們說里面裝有空氣,你能用什么方法向其他人證明氣球中的空氣確實(shí)存在呢?
    (5)假設(shè)20筒空氣和重量為m1的綠豆一樣重,100筒空氣和重量為m2的綠豆一樣重,那么80筒空氣的重量為
     
    。
    (6)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)重量一樣的空氣和綠豆,
     
    體積大得多,反之,相同體積的空氣和綠豆,
     
    比較輕。

    發(fā)布:2025/5/9 17:0:2組卷:2引用:1難度:0.6
  • 127.大雪天,空中的云一般是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/5/9 17:0:2組卷:20引用:2難度:0.8
  • 128.爸爸燒菜時(shí),客廳里我們都能聞到菜的香味,這是因?yàn)榭諝鈺?huì)流動(dòng)。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/5/9 17:0:2組卷:4引用:4難度:0.7
  • 129.測(cè)量降水量時(shí),雨量器應(yīng)該放在( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/5/9 17:0:2組卷:4引用:1難度:0.7
  • 130.小明往100毫升水中加了39克食鹽,發(fā)現(xiàn)不論怎樣攪拌,杯底都還有一些食鹽不再溶解。如果要讓杯底的食鹽繼續(xù)溶解,方法不合適的是(  )

     
    發(fā)布:2025/5/9 17:0:2組卷:4引用:4難度:0.7
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