101．我們通常用 （　?。┓椒▽⑹雏}從水中分離出來。

102．把一團(tuán)紙緊緊塞在塑料杯的底部，將塑料杯豎直倒立壓在水底，我們看到的現(xiàn)象是？

103．

物質(zhì)	剛放入水中	充分?jǐn)嚢韬?/td>
小蘇打	顆粒慢慢變小	顆粒消失
食用油	浮在水面上	浮在水面上
鐵屑	沉在杯底	沉在杯底

通過分析表格我們發(fā)現(xiàn)，能溶解在水中，和不能溶解在水中。

104．先把支蠟燭放進(jìn)一個(gè)長方體紙盒，將紙盒的正面剪下，覆蓋層塑料薄膜，以便于觀察組盒內(nèi)部情況。在紙盒兩個(gè)側(cè)面各打一個(gè)圓孔。
（1）在盒子左側(cè)圓孔處放一盤蚊香，在蚊香左側(cè)放上濕毛巾，點(diǎn)燃蚊香，蚊香的煙的流動方向是的。若把紙盒內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃，蚊香的煙的流動方向是的。
（2）解釋為什么會出現(xiàn)上述現(xiàn)象。

105．做溶解快慢的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了安全起見，熱水的溫度最好是（　?。?/div>

106．降雨量在10.0～24.9毫米屬于（　?。?/div>

107．在生活中，加快物質(zhì)溶解的方法都是單獨(dú)使用的。（判斷對錯(cuò)）

108．杯中糖塊溶解得最快的是（　?。?/div>

109．以下是小米同學(xué)記錄的一段時(shí)間的“降水量柱狀圖”和氣象學(xué)家制定的“降雨量等級標(biāo)準(zhǔn)”，仔細(xì)觀察并回答問題。

（1）13日、14日兩天是雨。
（2）由柱狀圖可知，日是小雨。
（3）21日、22日兩天是雨。

110．在日常生活中我們可以用不同的方法將混合物進(jìn)行分離，如下圖中的甲是根據(jù)物質(zhì)的輕重不同將物質(zhì)進(jìn)行分離；下圖中的乙是根據(jù)物質(zhì)的顆粒大小不同將物質(zhì)進(jìn)行分離；下圖中的丙是根據(jù)物質(zhì)的狀態(tài)不同將物質(zhì)進(jìn)行分離。將這些混合物分離后進(jìn)行觀察，（填“有”或“沒有”）新物質(zhì)生成，還（填“是”或“不是”）原來的物質(zhì)。