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教科版：一年級(jí)上

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植物
比較與測(cè)量

21．用紙折的花是活的植物。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：1難度：0.7
解析
22．測(cè)量紙帶能夠彎曲。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：8引用：3難度：0.7
解析
23．請(qǐng)指出圖中植物的“根”“莖”“葉”，并用尺子畫線將它們與右邊對(duì)應(yīng)的名稱連起來。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：1難度：0.7
解析
24．下列哪個(gè)不是植物（　　）
A．牽?；?/label> B．操場(chǎng)上的草 C．蒲公英
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：2難度：0.8
解析
25．在正確的標(biāo)記方法前的“□”內(nèi)打“√”。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：1難度：0.5
解析
26．桌面的長(zhǎng)度是4根鉛筆的長(zhǎng)度。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.7
解析
27．判斷下列做法是否正確。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.4
解析
28．

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.7
解析
29．下列三個(gè)恐龍模型中，最大的是（　　）
A．① B．② C．③
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：1難度：0.8
解析
30．測(cè)量小桶一圈的長(zhǎng)度，用測(cè)量紙帶比用小立方體更準(zhǔn)確。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：8引用：4難度：0.7
解析

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