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統(tǒng)編版: 六年級(jí)下
  • 2981.獲悉某地發(fā)生了嚴(yán)重的自然災(zāi)害,我們?cè)撛趺醋觯?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.1
  • 2982.小麗的考試成績(jī)實(shí)在不理想,他回家后回憶了一下復(fù)習(xí)的經(jīng)過,看看問題出在哪里。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:2難度:0.6
  • 2983.當(dāng)我們與父母發(fā)生沖突時(shí),正確的做法是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:2難度:0.6
  • 2984.甲骨文是古代( ?。┑奈幕z產(chǎn)。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:5難度:0.7
  • 2985.不會(huì)反思的人,就會(huì)在前進(jìn)的路上( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:7引用:3難度:0.6
  • 2986.強(qiáng)烈地震發(fā)生時(shí),要(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2987.來自不同國(guó)家的人們之間因?yàn)槲幕町愐欢〞?huì)出現(xiàn)矛盾。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:4難度:0.7
  • 2988.牛牛在家里玩火,沒有造成不良后果,就沒什么必要批評(píng)他了。 
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:3難度:0.5
  • 2989.閱讀下面的新聞
        近日,南京一地鐵內(nèi),3個(gè)消防報(bào)警器連續(xù)報(bào)警,警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn),是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。
    事發(fā)后,警方通過調(diào)閱現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)3個(gè)報(bào)警器均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示,這名小朋友經(jīng)過地鐵站,可能是因?yàn)楹闷妫焓职戳税瓷磉叺南缊?bào)警按鈕,隨后轉(zhuǎn)身從書包中找到了鋼筆,并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號(hào)出沿路的三處報(bào)警器。
    考慮到其年齡小,為了不壓制孩子特有的好奇天性,地鐵警方并未對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育,二是聯(lián)系了該小學(xué)生所在的學(xué)校,采取進(jìn)校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動(dòng)的消防安全教育課程。
    (1)假如你是該名小學(xué)生,你會(huì)怎樣反思?
    (2)假如你是該名學(xué)生的家長(zhǎng),你會(huì)怎樣反思?
    (3)假如你是校方,你會(huì)怎樣反思?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:7難度:0.2
  • 2990.氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)級(jí)別,表示特別嚴(yán)重的顏色為(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:8引用:16難度:0.5
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