試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 章節(jié)挑題

請展開查看知識點列表

>
<
人教部編版: 五年級上
教材版本
人教部編版 人教部編版(2024) 人教部編版五四制 人教部編版五四制(2024)
年級
一年級上 一年級下 二年級上 二年級下 三年級上 三年級下 四年級上 四年級下 五年級上 五年級下 六年級上 六年級下
  • 51.我們祖國的疆域十分遼闊,你能用一些具體的事例來進行說明嗎?
    發(fā)布:2024/7/26 8:0:9組卷:2引用:11難度:0.3
  • 52.我國是多民族、多語言、多文種的國家,除漢字外,還有
     
    、
     
    、
     
    等幾十種文字。這些文字都是中華民族智慧的結(jié)晶,它們共同書寫了祖國悠久的歷史和燦爛的文化。
    發(fā)布:2024/7/26 8:0:9組卷:0引用:3難度:0.7
  • 53.宗愨曾經(jīng)在少年時期說過“愿乘長風破萬里浪”,這表明了他的( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/7/26 8:0:9組卷:9引用:13難度:0.6
  • 54.在電腦普及的今天,很多人都不再重視書寫。請你從以下方面準備資料,對寫好漢字進行宣傳。
    (1)《淮南子?本經(jīng)訓(xùn)》記載,倉頡造字之后,“天雨粟,鬼夜哭”。文字的產(chǎn)生對人類文明發(fā)展有哪些深遠影響?請寫寫你的理解。
    (2)漢字因其表意功能,從形體上看就極具智慧。請舉例說明。
    (3)漢字形體優(yōu)美,具有獨特審美價值。請搜集資料,填寫表格。
    簡體字 書法作品 所屬字體 字體特點 與當今時代的關(guān)系
    菁優(yōu)網(wǎng)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布:2024/7/26 8:0:9組卷:0引用:2難度:0.1
  • 55.五(1)班有一位少數(shù)民族的同學,以下同學與他相處的做法,錯誤的是(  )
    發(fā)布:2024/7/26 8:0:9組卷:0引用:2難度:0.4
  • 56.下列行為中,青少年不能嘗試的是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/7/26 8:0:9組卷:1引用:2難度:0.7
  • 57.火把節(jié)不是(  )的節(jié)日。
    發(fā)布:2024/7/26 8:0:9組卷:2引用:2難度:0.8
  • 58.五(3)班的同學們正在開展“認識煙酒危害”的“觀點大碰撞”活動。下列同學的說法錯誤的是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/7/26 8:0:9組卷:1引用:2難度:0.8
  • 59.“我欲仁,斯仁至矣”說明踐行仁德,是( ?。?nbsp;問題。
    發(fā)布:2024/7/26 8:0:9組卷:1引用:2難度:0.5
  • 60.漢字具有非常
     
    的歷史,是世界最古老的文字之一。漢字是
     
    體系的文字,特別是早期漢字,直觀形象,生動多姿。
    發(fā)布:2024/7/26 8:0:9組卷:0引用:3難度:0.5
login
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正