131．為了減少“白色污染”，我們小學生可以做些什么？

132．以下不能作為班規(guī)的是（　?。?/div>

133．綠色植物的光合作用能吸收大量的（　?。?/div>

134．讀下面的材料，寫出你的感想。
曾經(jīng)有人做過這樣一個實驗，將八九只黃蜂同時放入一個密封的小木箱中，過了幾天將它打開，看到木箱的四壁多出了八九個小洞，每個洞中都有一只死去的黃蜂。而這些小洞，最淺的也超過了木板厚度的一半。也就是說，如果這些黃蜂在危急關(guān)頭能夠團結(jié)合作，每一只黃蜂都在同一個位置輪流鉆上一段，那么就完全可以輕易地鉆透木箱，化險為夷，走出絕境?？蛇z憾的是，它們一個個只顧各自逃命，最后竟全部被困死在木箱中。

135．一些針對兒童的廣告就像（　?。┮粯右俗⒛俊?/div>

136．下列關(guān)于班規(guī)作用的說法，不正確的是（　?。?/div>

137．猜猜看：丹江口高鐵站候車室內(nèi)只設有（　　）兩類垃圾投放點。

138．長時間地沉迷于網(wǎng)絡會（　　）

139．四年級（1）班同學開展了一次辯論會，主題是：網(wǎng)絡游戲的利與弊，大家有不同的看法，不少人認為玩網(wǎng)絡游戲利大于弊，也有人認為弊大于利。你是如何看待網(wǎng)絡游戲的？

140．遵守規(guī)則也能成為一道美麗的風景。讀一讀下面的故事，找一找，說一說你知道的遵守規(guī)則的故事吧。
美麗的規(guī)則    那是一個傍晚，我們乘著一輛車，從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，趕往南端的菲律普島。菲律普島是澳洲著名的企鵝島，我們?nèi)ツ莾嚎雌簌Z歸巢的美景。
    從車子上的收音機里，我們知道這個島上舉辦的摩托車賽快要結(jié)束了。車賽的觀眾一散場，會有成千上萬輛的汽車往墨爾本方向開。因為這條路只有兩條車道，我們都擔心會堵車，如果因堵車而耽誤了看企鵝歸巢，我們就會留下永久的遺憾了。
    司機加快了車速，想趕在散場之前到達企鵝島。但離企鵝島還有六十多千米時，對面出現(xiàn)了一眼望不到頭的車流。此時此刻，從北往南開的車只有我們一輛，可是由南向北的卻何止千輛!我們都緊張地盯著從對面來的車輛。然而，出乎我們意料的是，我們雙方的車子依然行駛得非常順暢。
    我們終于注意到，對面駛來的所有車輛，沒有一輛越過道路的中線!
    這是一條左右極不“平衡”的車道，一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車子。
    然而，沒有一個“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序。要知道，這里是荒涼的澳大利亞最南端，沒有警察，也沒有監(jiān)視器，有的只是車道中間的一道白線，一道看起來似乎毫無約束力的白線。雖然眼前這種“失衡”的圖景絲毫沒有美感可言，可是我卻漸漸地受到了一種美的感動。
    我必須說，這是我平生所見過的最美麗的景觀之一。它留給我的印象，甚至要比后來我們看到的可愛的小企鵝還要深刻。因為我從那條流淌的車燈之河中，看到了規(guī)則之美、人性之美。
（1）文章中的“規(guī)則”是什么規(guī)則？它的美體現(xiàn)在哪里？
（2）你們班也有這樣的“規(guī)則之美”嗎？舉一個例子，說說你的感想。