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人教部編版： 三年級(jí)下
  • 121．同學(xué)相伴不僅能一起
     
    ，而且還可以開(kāi)展許多豐富多彩的
     
    。
    發(fā)布：2024/6/5 8:0:7組卷：6引用：7難度：0.7
  • 122．除了在鏡子中、活動(dòng)中找到自己的特點(diǎn)，我們還可以從
     
    中了解自己的特點(diǎn)。
    發(fā)布：2024/6/5 8:0:7組卷：4引用：4難度：0.5
  • 123．
     
    的發(fā)展給人們?cè)谝?、食、住、行方面帶?lái)了更多選擇機(jī)會(huì)。
    發(fā)布：2024/6/5 8:0:7組卷：1引用：6難度：0.7
  • 124．我們感受交通帶來(lái)的便利時(shí)，不能忘記
     
    上的工作人員為我們出行作出的貢獻(xiàn)。
    發(fā)布：2024/6/5 8:0:7組卷：5引用：4難度：0.5
  • 125．有些時(shí)候我們會(huì)向朋友提出
     
    的要求，卻并不知道，正是這些
     
    的要求，傷害了朋友之間的
     
    。
    發(fā)布：2024/6/4 8:0:5組卷：7引用：7難度：0.5
  • 126．我們每個(gè)人都渴望交
     
    ，但有些人很難交到
     
    。
    發(fā)布：2024/6/4 8:0:5組卷：6引用：5難度：0.5
  • 127．生活中處處有
     
    。我們都得到過(guò)別人的關(guān)心和幫助，我們也應(yīng)該關(guān)心或幫助別人。
    發(fā)布：2024/6/4 8:0:5組卷：1引用：3難度：0.7
  • 128．電工師傅的工作職責(zé)是幫助居民維修室內(nèi)電路。
     
    （判斷對(duì)錯(cuò)）
    發(fā)布：2024/6/3 8:0:1組卷：23引用：18難度：0.7
  • 129．用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同，我們將會(huì)交到更多的
     
    。
    發(fā)布：2024/6/3 8:0:1組卷：2引用：2難度：0.6
  • 130．我和同學(xué)們各方面都是相同的，所以我們能在同一集體友好地相處。
     
    （判斷對(duì)錯(cuò)）
    發(fā)布：2024/6/3 8:0:1組卷：5引用：6難度：0.8
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