101．在平時(shí)生活中，你一定品嘗了不少家鄉(xiāng)特產(chǎn)，請你介紹一種自己最喜愛的家鄉(xiāng)特產(chǎn)。要求使用一種修辭描述的特點(diǎn)，并給它擬一條廣告詞，讓它走出家鄉(xiāng)，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。
特產(chǎn)名稱：
特產(chǎn)特點(diǎn)：
廣告詞：。

102．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《芣苢》一詩出自《詩經(jīng)?周南》，這是婦女們采集野菜時(shí)唱的一首民歌，它的起首句是：，。
（2）《芣苢》一詩中，“采采芣苢，。采采芣苢，”是對采摘過程的細(xì)膩觀察。
（3）《芣苢》一詩中，“采采芣苢，。采采芣苢，”是對收工時(shí)滿載而歸的敘寫。
（4）《文氏外孫入村收麥》一詩中，“，”兩句寫了收麥前的天氣狀況——久雨忽晴。
（5）《文氏外孫入村收麥》一詩中，蘇轍用“，”兩句寫自己做飯備酒數(shù)待忙碌辛勞的外孫，表現(xiàn)出對外孫辛勞的疼愛之情。
（6）《文氏外孫入村收麥》一詩中“，”兩句寫麥?zhǔn)战Y(jié)束，自己賦詩贊揚(yáng)外孫的勤勞能干。

103．解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義。
①薄言采之 
②薄言掇之 
③薄言袺之 
④薄言襭之 
⑤喚渠朝餐歇半霎 
⑥低頭折腰只不答 
⑦秧根未牢蒔未匝 

104．閱讀下面的文字，完成各題。
悠悠敦煌情--專訪“敦煌的女兒”常沙娜
       常沙娜，浙江杭州人。自幼隨父親敦煌學(xué)奠基人之一、敦煌藝術(shù)研究所所長常書鴻在敦煌臨摹壁畫。1948年赴美國留學(xué)。1950年回國后，在清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院任教。
      曹可凡：你好!我特別想知道您的名字，當(dāng)時(shí)父親給您取的時(shí)候有些什么特別的寓意嗎？
      常沙娜：因?yàn)槲页錾诜▏锇?，里昂有條河，法語La Saone,中文就是沙娜。后來好多人很奇怪，說常書鴻挺逗的，給女兒起了一個(gè)沙漠的沙，我就成了一個(gè)沙漠里婀娜多姿的女子了。
      曹可凡：所有我覺得可能人一生冥冥當(dāng)中有一種說不清道不明的因素。您印象當(dāng)中您父親是因?yàn)槭裁淳壒蕦Χ鼗退囆g(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并發(fā)誓要做敦煌的守護(hù)人的呢？
      常沙娜：因?yàn)樗诎屠枞{河邊的書攤子發(fā)現(xiàn)了一本書，就是伯希和在莫高窟考古調(diào)查后，用掠走的東西出了一本《敦煌石窟藝術(shù)》。他看得很驚訝，說他整天崇敬文藝復(fù)興以后的歐洲藝術(shù)，卻不懂我們中國的藝術(shù)，數(shù)典忘祖。他說他是中國人，一定、一定要去敦煌去看看現(xiàn)狀。
      曹可凡：常書鴻先生第一次踏上敦煌那塊寶地是哪一年？
      常沙娜：那是43年。我們坐了一個(gè)月的汽車，從重慶一直到甘肅，從秋天一直住到冬天。到了敦煌第一頓飯吃的是一碗面，一碗醋，一碗鹽。爸爸說今天也來不及了，明天給你吃涮羊肉吧。他一直這樣樂觀。
      曹可凡：那時(shí)候做研究，做保護(hù)都要做什么？
      常沙娜：第一要除沙。要在莫高窟上面要蓋一層短墻就是把那沙給攔住，因?yàn)槟莻€(gè)地方流沙很快就能把洞埋起來。后來我父親歸納了三個(gè)臨摹辦法，一個(gè)是客觀臨摹，第二種是復(fù)原臨摹，第三種是整理臨摹。他要求研究所都要采用整理臨摹，不能隨便復(fù)原臨摹，如非必要也不要客觀臨摹。
      曹可凡：據(jù)說1945年的父女畫展很轟動(dòng)。
      常沙娜：當(dāng)時(shí)很轟動(dòng)，因?yàn)闆]想到常書鴻帶的女兒也畫了那么多畫。我去美國的機(jī)會(huì)就這么來的。有一位猶太人葉麗華對我爸爸說你女兒畫得真棒，但是你不能讓她永久呆在沙漠戈壁灘上。她說可以帶我到美國去看看。
      曹可凡：為什么你在美國呆了兩年就回來了？
      常沙娜：當(dāng)時(shí)在美國留學(xué)生大家都在講中國解放了，新中國成立了，而且把家信念一念。國內(nèi)發(fā)生了很大的變化，留美同學(xué)大家見面就說什么時(shí)候回國，就成了一個(gè)回國的高潮。我為了回國買票，就半工半讀，到陶瓷廠拉坯上釉。
      曹可凡：聽說您回國之后因?yàn)榕懔核汲伞⒘只找蛳壬粗袊谝淮味鼗退囆g(shù)展覽，改變了您的自己的人生道路。
      常沙娜：是的。當(dāng)時(shí)我父親高興的很，在敦煌待了那么多年，臨摹了上百件的東西都沒有展示過。我父親告訴我梁思成林徽因先生都很重視這個(gè)展覽，他們看的激動(dòng)。之后梁先生和林先生就讓我到清華大學(xué)營建系的工藝美術(shù)研究所當(dāng)助教。林先生講我們要搶救工藝美術(shù)，現(xiàn)在最需要搶救的是景藍(lán)。我們就搞了一些新的設(shè)計(jì)，適合現(xiàn)代生活。52年搞了一批亞太和平會(huì)議的國家禮品，景泰藍(lán)盤子上設(shè)計(jì)和平鴿，她說我們不要畢加索的鴿子，我們要用我們自己的鴿子，我就把敦煌壁畫里的鴿子組合在一起了。
      曹可凡：您也參加過人民大會(huì)堂的設(shè)計(jì)是吧？
      常沙娜：我參加了。我有一些童子功，就是在敦煌形成的。我畫了上百個(gè)方案，最后選定了我的一個(gè)方案，就是人民大會(huì)堂的宴會(huì)廳和外立面，這個(gè)現(xiàn)在還在。我搞的那個(gè)方案圖案是蓮花瓣，它組合以后很好看。但是工程師跟我講設(shè)計(jì)很好看，但是設(shè)計(jì)要跟功能相結(jié)合。我沒有想到要把照明、通風(fēng)口跟圖案結(jié)合。這個(gè)給我的啟示太大了，這決定了我后來這一輩子我從事設(shè)計(jì)的宗旨。
      曹可凡：您其實(shí)是沒有學(xué)歷的，后來做了中央工藝美院院長……
      常沙娜：是，我一輩子是沒有學(xué)歷的學(xué)業(yè)。但是我是實(shí)在在的，是盡力的，是為了我要做的事情而實(shí)實(shí)在在的，要學(xué)我父親的“杭鐵頭”^（注）的精神，要把事情做好，做完。
（摘編自《可凡傾聽》，2017年10月21日）（注）“杭鐵頭”，杭州人。
（1）下列關(guān)于本篇訪談的特點(diǎn)的表述，不正確的一項(xiàng)是
A．本篇訪談以“常沙娜“名字由來切入，這樣提問拉近了雙方距離，消除了彼此的陌生感。
B．本篇訪談主體部分有時(shí)直接提問，明確集中；有時(shí)陳述事實(shí)，給受訪者制造表達(dá)空間。
C．本篇訪談圍繞“敦煌情“展開，所有問題都環(huán)環(huán)相扣，邏輯清晰，體現(xiàn)卓越的訪談技巧。
D．本篇訪談?wù)Z言體現(xiàn)了對受訪者常沙娜的尊重，平實(shí)、口語化，自然親切，符合訪談基本要求。
（2）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是
A．常書鴻先生當(dāng)年回國扎根敦煌，體現(xiàn)了高尚的愛國情懷和對民族文化的強(qiáng)烈使命感。后來常沙娜從美國回國也基于這樣的愛國情懷。
B．猶太人葉麗華對常沙娜非常欣賞，并熱情的邀她出國深造，因?yàn)樗蕾p常沙娜繪畫造詣，也熱愛充滿魅力的敦煌藝術(shù)。
C．常沙娜在梁思成林徽因的指導(dǎo)下對景泰藍(lán)進(jìn)行搶救，不僅搶救了工藝，還設(shè)計(jì)了適合現(xiàn)代生活的用品，有一些設(shè)計(jì)品成了國家禮品。
D．常沙娜的設(shè)計(jì)美觀，但實(shí)用性差，在工程師的指導(dǎo)下，常沙娜修改后的設(shè)計(jì)，最終成為人民大會(huì)堂的設(shè)計(jì)方案之一。
（3）題目“悠悠敦煌情”在常沙娜人生中有哪些具體的體現(xiàn)？結(jié)合材料簡要概括。

105．下面對《插秧歌》的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（　　）

106．閱讀下面的詩歌，完成各題。
桃夭
《詩經(jīng)?國風(fēng)?周南》
桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸^①，宜其室家。
桃之夭夭，有蕢^②其實(shí)。之子于歸，宜其家室。
桃之夭夭，其葉蓁蓁^③。之子于歸，宜其家人。[注]①歸：出嫁。②蕢（fén）：草木果實(shí)繁盛碩大的樣子。③蓁蓁（zhēn）：草木茂盛的樣子。
（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.這是一首祝賀年輕姑娘出嫁的詩。周代一般在春光明媚桃花盛開的時(shí)候出嫁姑娘，故詩人以桃花起興，為新娘唱了一首贊歌。
B.第一章以鮮艷的桃花比喻春天美好的景象。詩中既寫景又寫人，情景交融，烘托了歡樂熱烈的氣氛。
C.第二章表示對婚后的祝愿。桃花開后，自然結(jié)果。詩人說它的果子結(jié)得又肥又大，此乃象征著新娘早生貴子，養(yǎng)個(gè)白白胖胖的娃娃。
D.第二、三章以桃樹枝頭的累累碩果和桃樹枝葉的茂密成蔭，來象征新娘婚嫁后生活的美滿幸福。
（2）請從比興手法運(yùn)用的角度賞析全詩。

107．識記字音。
①羈鳥
②守拙
③蔭后檐
④曖曖
⑤墟里煙
⑥狗吠
⑦樊籠

108．請將王維《山居秋暝》中“明月松間照，清泉石上流”兩句詩進(jìn)行擴(kuò)展。要求：①保持詩歌原有的意境；②運(yùn)用比喻的修辭手法和動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法；③不超過100字。

109．辨識字形。
①拾duo  ②chuò學(xué) ③點(diǎn)zhuì
①守zhuō ②zhuó壯 ③罷chù

110．下列對詩句的翻譯有誤的一項(xiàng)是（　?。?/div>