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高考復習 熱點精講 夯實基礎 專項突破
瀏覽次數(shù):71 更新:2024年10月22日
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  • 2901.請賞析“早歲那知世事艱,中原北望氣如山”。
    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:3難度:0.8
  • 2902.閱讀下面的文言文,完成小題。
    (一)      家有老嫗,嘗居于此。嫗,先大母婢也,乳二世,先妣撫之甚厚。室西連于中閨,先妣嘗一至。嫗每謂余曰:“某所,而母立于茲?!眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕?,呱呱而泣;娘以指門扉曰:“兒寒乎?欲食乎?”吾從板外相為應答。”語未畢,余泣,嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中,一日,大母過余曰:“吾兒,久不見若影,何竟日默默在此,大類女郎也?”比去,以手闔門,自語曰:“吾家讀書久不效,兒之成,則可待乎!”頃之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝,他日汝當用之!”瞻顧遺跡,如在昨日,令人長號不自禁。
    (二)      先妣周孺人,弘治元年二月十一日生。年十六來歸。逾年,生女淑靜。淑靜者,大姊也。期而生有光。又期而生女、子,殤一人,期而不育者一人。又逾年,生有尚,妊十二月。逾年,生淑順,一歲又生有功。有功之生也,孺人比乳他子加健。然數(shù)顰蹙顧諸婢曰:“吾為多子苦?!崩蠇炓员?bdo class="mathjye-underpoint">盛二螺進,曰:“飲此后,妊不數(shù)矣。”孺人舉之盡,喑不能言。
          正德八年五月二十三日,孺人卒。諸兒見家人泣,則隨之泣,然猶以為母寢也。傷哉!于是家人延畫工畫,出二子。命之曰:“鼻以上畫有光,鼻以下畫大姊?!币远有つ敢?。
          孺人諱桂,世居吳家橋,去縣城東南三十里。外祖與其三兄皆以資雄,敦尚簡實,與人姁姁說村中語,見子弟甥侄無不愛。
          孺人之吳家橋,則治木棉。入城,則緝纑,燈火熒熒,每至夜分。外祖不二日使人問遺。孺人不憂米鹽,乃勞苦若不謀夕,冬月爐火炭屑,使婢子為團,累累暴階下。室靡棄物,家無閑人。兒女大者攀衣,小者抱,手中紉綴不輟,戶內灑然。遇童仆有恩雖至棰楚皆不忍有后言吳家橋歲致魚蟹餅鉺率人人得食。家中人聞吳家橋人至,皆喜。
          有光七歲,與從兄有嘉入學。每陰風細雨,從兄輒留,有光意戀戀不得留也。孺人中夜覺寢,促有光暗誦《孝經》,即熟讀無一字齟齬,乃喜。
          孺人死十一年,大姊歸王三接,孺人所許聘者也。十二年,有光補學官弟子。十六年而有婦,孺人所聘者也。期而抱女,撫愛之,益念孺人。中夜與其婦泣,追惟一二,仿佛如昨,馀則茫然矣。世乃有無母之人,天乎!痛哉!
    注:①姁(xǔ)姁:言語溫和親切②緝纑(lú):把麻搓成線,準備織布。
    (摘編自明代歸有光《先妣事略》)(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
     

    A.遇童仆/有恩雖至/棰楚皆不忍/有后言吳家橋歲致魚蟹餅鉺率人/人得食
    B.遇童仆有恩/雖至棰楚/皆不忍有后言/吳家橋歲致魚蟹餅鉺/率人人得食
    C.遇童仆/有恩雖至/棰楚皆不忍/有后言吳家橋歲致魚蟹餅鉺/率人人得食
    D.遇童仆有恩/雖至棰楚/皆不忍有后言/吳家橋歲致魚蟹餅鉺率人/人得食
    (2)下列對文中加點的詞語及相關內容的解說,不正確的一項是
     

    A.“娘以指叩門扉曰”與“叩關而攻秦”(《過秦論》)兩句中的“叩”含義不同。
    B.“老嫗以杯水盛二螺進”與“盛以錦囊”(《五代史?伶官傳序》)兩句中的“盛”含義相同。
    C.“小者乳抱”與“羝乳乃得歸”(《蘇武傳》)兩句中的“乳”含義不同。
    D.“馀則茫然矣”與“凌萬頃之茫然”(《赤壁賦》)兩句中的“茫然”含義相同。
    (3)下列對原文有關內容的概述,不正確的一項是
     

    A.歸有光母親十六歲就嫁到夫家,一生共生育了七個子女,前后有兩人不幸夭折,其中生下歸有尚的時候懷孕了十二個月。
    B.歸有光母親家世代居住在吳家橋,他的外祖父為人忠厚正直,崇尚簡樸。雖然家里很富有,但其也常常和和氣氣與村里人談家常。
    C.歸有光七歲時便和堂兄歸有嘉進學塾讀書。每次遇到陰雨天氣,他的堂兄就在學塾過夜,歸有光卻對家戀戀不舍,所以沒有留住學塾。
    D.歸有光大姐的婚事是他母親生前應允的,歸有光的婚事也是其母親生前給他聘定的,突出了母親對歸有光兄妹強烈的責任感。
    (4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①比去,以手闔門,自語曰:“吾家讀書久不效,兒之成,則可待乎!
    ②有功之生也,孺人比乳他子加健。然數(shù)顰蹙顧諸婢曰:“吾為多子苦?!?br />(5)歸有光用往昔生活瑣事勾勒的亡母形象,感人至深。請根據(jù)文段找出能體現(xiàn)母親勤勞品德的事件并簡要概括。
    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:17引用:4難度:0.6
  • 2903.古今異義:寫出下列加點詞語的古義。
    (1)生人作死別
    古義:
     

    今義:不認識的人(跟“熟人”相對)。
    (2)葉葉相交通
    古義:
     

    今義:原是各種運輸和郵電事業(yè)的統(tǒng)稱,現(xiàn)僅指運輸事業(yè)。
    (3)多謝后世人
    古義:
     

    今義:客套話,表示感謝。
    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:3難度:0.8
  • 2904.閱讀下面的文言文,完成各題。
          李密,字令伯,犍為武陽人也,一名虔。父早亡,母何氏改醮。密時年數(shù)歲,感戀彌至,烝烝之性,遂以成疾。祖母劉氏,躬自撫養(yǎng),密奉事以孝謹聞。劉氏有疾,則涕泣側息,未嘗解衣,飲膳湯藥必先嘗后進。有暇則講學忘疲,而師事譙周,周門人方之游夏。
          少仕蜀,為郎。數(shù)使吳,有才辯,吳人稱之。蜀平,泰始初,詔為太子洗馬。密以祖母年高,無人奉養(yǎng),遂不應命。乃上《陳情表》:……郡縣逼迫,催臣上道;州司臨門,急于星火。臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順私情。則告訴不許。臣之進退,實為狼狽……”帝覽之曰:“士之有名,不虛然哉!”乃停召。后劉終,服闋,復以洗馬征至洛。司空張華問之曰:“安樂公何如?”密曰:“可次齊桓?!比A問其故,對曰:“齊桓得管仲而霸,用豎刁而蟲流。安樂公得諸葛亮而抗魏,任黃皓而喪國,是知成敗一也?!比A善之。
          出為溫令而憎疾從事嘗與人書曰慶父不死魯難未已從事白其書司隸司隸以密在縣清慎弗之劾也。密有才能,常望內轉,而朝廷無援,乃遷漢中太守,自以失分懷怨。及賜餞東堂。詔密令賦詩,末章曰:“人亦有言,有因有緣。官無中人,不如歸田。明明在上,斯語豈然!”武帝忿之,于是都官從事奏免密官。后卒于家。
    (節(jié)選自《晉書?李密傳》)(注)①改醮(jiào):改嫁。②烝(zhēng)烝:淳厚的樣子。③游夏:孔子的學生子游、子夏。④安樂公:劉備之子劉禪。
    (1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
     

    A.出為溫令/而憎疾從事/嘗與人書曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書司隸/司隸以密在縣/清慎弗之劾也
    B.出為溫令/而憎疾從事/嘗與人書曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書司隸/司隸以密在縣清慎/弗之劾也
    C.出為溫令/而憎疾從/事嘗與人書曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書司隸/司隸以密在縣/清慎弗之劾也
    D.出/為溫令而憎疾從/事嘗與人書曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書司隸/司隸以密在縣/清慎弗之劾也
    (2)下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是
     

    A.征,在文中的意思同征辟。征辟,是從漢代開始出現(xiàn)的擢用人才的一種制度,主要包括皇帝征聘和公府、州郡辟除兩種方式,官府征召稱“征”,皇帝征召稱“辟”。
    B.服闋,指守喪期滿除去喪服。古喪禮規(guī)定,父母死后服喪三年,期滿除服。闋,指終了。
    C.司空,位次三公,與六卿相當,西周始設立。隋唐雖有設置,但僅是一種崇高的虛銜。
    D.武帝,是皇帝的謚號。謚號是對死去的帝王、大臣、貴族(包括其他地位很高的人)按其生平事跡進行評定后,給予的或褒或貶或同情的稱號。
    (3)下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是
     

    A.李密曾在蜀漢任職,多次出使吳國,受到吳人稱贊。蜀漢被平定后,晉武帝召他做官,他因為祖母年高無人奉養(yǎng),沒有接受官職。
    B.李密認為安樂公與齊桓公的遭遇非常相似,兩人都因為任用人才得當而使國家興盛,后來又都因用人不當而遭遇不幸。
    C.晉武帝讀了李密婉拒朝廷征召的《陳情表》后,贊揚他是真名士,并答應了他的請求。
    D.借皇上東堂賜宴餞別之機,李密賦詩一首,詩的末章表明了他想回家種田的愿望。晉武帝為此很生氣,都官從事見機行事,馬上奏請皇上免去李密的官職。
    (4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①有暇則講學忘疲,而師事譙周,周門人方之游夏。
    ②臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順私情,則告訴不許。
    (5)“慶父不死,魯難未已”原為何意?在文中指什么?
    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:3難度:0.5
  • 2905.給下列加點的字注音或依照拼音寫出漢字。
    (1)鄙
     
         口
     
          蟲
     
                       穿附會
     

    (2)面jiá
     
        功xūn
     
        踉踉qiànɡqiànɡ
     
       面面相qù
     
    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:9引用:2難度:0.5
  • 2906.閱讀下面的文字,完成下題。
          戲劇是靠講故事取勝的,講故事就是文學。不僅唐傳奇、宋元話本,或是明清小說,都為中國戲曲汲取了豐富的思想精神。近百年來,話劇、歌劇等戲劇樣式傳到中國,其核心仍然是講好一個故事。戲劇這個靠故事           的文藝樣式,講故事的能力就更需                  。中國歷史上的名劇《趙氏孤兒》《竇娥冤》《長生殿》《桃花扇》《牡丹亭》《西廂記》等,哪一個不是因故事講得感天動地、            ,而放射出了永久照耀歷史、社會、生命、人性的精神與思想光芒的?世界上那些                    的歌劇如《卡門》《圖蘭朵》《茶花女》,更是憑借優(yōu)秀的故事登上了經典的位置。故事永遠是戲劇的命脈,(  )。
    (1)依次填入文中橫線上的成語,全部恰當?shù)囊豁検?
     

    A.安身立命 黔驢之技 無與倫比 經久不衰
    B.安身立命 技高一籌 精彩絕倫 經久不衰
    C.安家立業(yè) 技高一籌 無與倫比 經久不息
    D.安家立業(yè) 黔驢之技 精彩絕倫 經久不息
    (2)文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?
     

    A.不僅唐傳奇、宋元話本,或是明清小說,都為中國戲曲提供了豐富的思想精神。
    B.無論唐傳奇、宋元話本,還是明清小說,都為中國戲曲汲取了豐富的思想精神。
    C.無論唐傳奇、宋元話本,還是明清小說,都為中國戲曲提供了豐富的思想精神營養(yǎng)。
    D.不僅唐傳奇、宋元話本,或是明清小說,都為中國戲曲汲取了豐富的思想精神營養(yǎng)。
    (3)下列在文中括號內補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検?
     

    A.而文學的本質是故事,戲劇是文學不可撼動的靈魂
    B.而文學是故事的本質,文學是戲劇不可撼動的靈魂
    C.而故事的本質是文學,戲劇是文學不可撼動的靈魂
    D.而故事的本質是文學,文學是戲劇不可撼動的靈魂
    (4)下列句子中,引號的用法不同于其他三句的一項是
     

    A.“裕泰”是碩果僅存的一家了,可是為避免被淘汰,它已改變了樣子與作風。
    B.我有登記簿子,隨時報告給“巡警閣子”。我拿來,二位看看?
    C.戊戌年我就在這兒說了句“大清國要完”,叫您二位給抓了走,坐了一年多的牢!
    D.大英帝國的煙,日本的“白面兒”,兩個強國侍候著我一個人,這點福氣還小嗎?
    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.7
  • 2907.下列詞語解釋不正確的一項是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2908.下列有關文學常識的表述,不正確的一項是(  )
    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:9引用:1難度:0.5
  • 2909.下列各句中,加點詞的意義和用法相同的一項是(  )
    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:2難度:0.9
  • 2910.下列各句的句式特點,與其他三項不同的一項是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.8
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