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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
寒假作業(yè) 溫故知新 彎道超車
瀏覽次數(shù):274 更新:2024年12月16日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
期末復習 典型試卷 考前必刷
瀏覽次數(shù):1259 更新:2024年11月25日
  • 2881.下列詞語中,字音和字形全都正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:6引用:1難度:0.9
  • 2882.閱讀課文第4段,完成問題。
    (1)開頭部分從“臨文嗟悼”說到“一死生為虛誕,齊彭殤為妄作”,表達了作者怎樣的思想感情?
    (2)下列句中表現(xiàn)作者“生死觀”的一句是
     

    A.未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷
    B.固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作
    C.后之視今,亦猶今之視昔
    D.后之覽者,亦將有感于斯文
    (3)下列對這段中作者的情感解說,不正確的一項是
     

    A.作者緊承上段感傷的結(jié)尾,從古人遺留下來的文章看到:古人為人生變化而興嘆生悲,和今人的完全不相同,甚至比今人更加傷感。這使作者的心情久久不得開解。
    B.作者推測未來人的感情變化也必和古人一樣,等到現(xiàn)在的一切成為歷史遺跡,未來人也會像我們一樣臨今人之文而感嘆,如此無情的變遷再次引起作者的感慨。
    C.最后一步作者點出寫作此序的目的:既然人生變化如此迅速,此次宴集的情況就該記錄下來,以免湮滅不彰,同時也使將來之人了解作者心中的感觸。
    D.隨著感情變化的步步推進,字里行間流露出作者對人生的眷戀和熱愛,這與上文的樂生之意恰好相合。
    (4)作者結(jié)集蘭亭詩集的目的是什么?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:6引用:1難度:0.5
  • 2883.清代沈德潛評價《擬行路難》(其四)此詩說:“妙在不曾說破?!边@首詩表達了作者哪些思想情感?請進行概括。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:2難度:0.5
  • 2884.下列各句中,加點的詞沒有古今異義的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:8引用:0難度:0.8
  • 2885.閱讀下面的文字,完成各題。
          讀徐志摩的《再別康橋》,真正領教了新詩的美妙韻味和意境,特別陶醉那一句“那河畔的金柳,是夕陽中的新娘”。“金柳”,該是垂柳吧,只是夕陽中的垂柳,才堪比“新娘”;(  )艷影倒映在康河的波光中,教人生出熱烈純真的愛戀。徐志摩愛戀康橋,就像愛戀自己夢里的新娘,情意繾綣。而康橋什么最像新娘呢?只有河畔夕陽下的垂柳。垂柳_____,枝條細長,一律下垂,迎風擺蕩,順光看去猶如新娘 _____的長發(fā),逆光看則如新娘頭上那塊柔美的紅蓋頭,這不就是傳統(tǒng)中新娘出嫁的情景嗎?如此天才的想象,只屬于徐志摩。未名湖畔的垂柳,其實也_____,風情萬種,不知哪位詩人能像徐志摩寫得那樣美。
          我的家鄉(xiāng)有一條清亮如練的淦河穿城而過,河畔的垂柳總是讓人“相看兩不厭”。雖然廣場上有_____的花草,身形妖嬈的名木,但都不及河邊的那些垂柳富有韻致。疏浚河道后,河水比以前更加清澈明亮,站在橋上,可以清楚地看到河底的水草在悠悠地飄蕩,一如徐志摩筆下的“青荇”,“油油的在水底招搖”。岸邊的垂柳羨慕起河里的水草了,也探著身子,和水親近。走在淦河邊,垂柳枝乖巧地拂過臉面,柔柔的,嫩嫩的,像嬰孩的手,但又不忍伸手去撩開它。
    (1)文中畫橫線的部分有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?
     

    A.讀徐志摩的《再別康橋》,真正領會了新詩的美妙韻味和意境,特別陶醉那一句“那河畔的金柳,是夕陽中的新娘”。
    B.讀徐志摩的《再別康橋》,真正領略了新詩的美妙韻味和意境,特別陶醉于那一句“那河畔的金柳,是夕陽中的新娘”。
    C.讀徐志摩的《再別康橋》,真正領教了美妙韻味的新詩和意境,特別陶醉于那一句“那河畔的金柳,是夕陽中的新娘”。
    D.讀徐志摩的《再別康橋》,真正領略了美妙韻味的新詩和意境,特別陶醉那一句“那河畔的金柳,是夕陽中的新娘”。
    (2)下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検?
     

    A.河畔的垂柳,像身著盛裝的新娘,被夕陽染成金色,
    B.河畔的新娘,被夕陽染成金色,像身著盛裝的新娘,
    C.河畔的新娘,像身著垂柳的盛裝,被夕陽染成金色,
    D.河畔的垂柳,被夕陽染成金色,像身著盛裝的新娘,
    (3)依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検?
     

    A.蓊蓊郁郁 飄逸秀美 風姿綽約 數(shù)不勝數(shù)
    B.蓊蓊郁郁 飄逸春秋 蒲柳之姿 數(shù)不勝數(shù)
    C.蔥郁濃密 飄逸秀美 風姿綽約 美不勝收
    D.蔥郁濃密 飄逸春秋 蒲柳之姿 美不勝收

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:9引用:3難度:0.6
  • 2886.依次填入下列語段橫線上的詞語,全部恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />      這種大茶館現(xiàn)在已經(jīng)不見了。在這里,可以聽到最_________的新聞,如某處的大蜘蛛怎么成了精,受到雷擊。_________的意見也在這里可以聽到,像把海邊上都修上大墻,就足以擋住洋兵上岸。這里還可以聽到某京戲演員新近了_________什么腔兒,和煎熬鴉片煙的最好的方法。這里也可以看到某人新得到的奇珍_________一個出土的玉扇墜兒,或三彩的鼻煙壺。這真是個重要的地方,_________可以算作文化交流的所在。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:2難度:0.7
  • 2887.閱讀下面的文言文,完成下列各題。
          李密字令伯,犍為武陽人也,一名虔。父早亡,母何氏改醮。密時年數(shù)歲,感戀彌至,烝烝之性,遂以成疾。祖母劉氏,躬自撫養(yǎng),密奉事以孝謹聞。劉氏有疾,則涕泣側(cè)息,未嘗解衣,飲膳湯藥必先嘗后進。有暇則講學忘疲,而師事譙周,周門人方之游夏
          少仕蜀,為郎。數(shù)使吳,有才辯,吳人稱之。蜀平,泰始初,詔征為太子洗馬。密以祖母年高,無人奉養(yǎng),遂不應命。乃上疏曰:
          臣以險釁,夙遭閔兇。生孩六月,慈父見背;行年四歲,舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立……
          帝覽之曰:“士之有名,不虛然哉!”乃停召。
          后劉終,服闋,復以洗馬征至洛。司空張華問之曰:“安樂公何如?”密曰:“可次齊桓。”華問其故,對曰:“齊桓得管仲而霸,用豎刁而蟲流。安樂公得諸葛亮而抗魏,任黃皓而喪國,是知成敗一也?!贝螁枺骸翱酌餮越毯嗡??”密曰:“昔舜、禹、皋陶相與語,故得簡雅;《大誥》與凡人言,宜碎。孔明與言者無己敵,言教是以碎耳?!比A善之。
          出為溫令而憎疾從事嘗與人書曰慶父不死魯難未已從事白其書司隸司隸以密在縣清慎弗之劾也。密有才能,常望內(nèi)轉(zhuǎn),而朝廷無援,乃遷漢中太守,自以失分懷怨。及賜餞東堂,詔密令賦詩,末章曰:“人亦有言,有因有緣。官無中人,不如歸田。明明在上,斯語豈然!”武帝忿之,于是都官從事奏免密官。后卒于家。
    (節(jié)選自《晉書?李密傳》)【注】①改醮(jiào):改嫁。②烝(zhēng)烝:淳厚的樣子。     ③譙周:人名。④游夏:指孔子的學生子游、子夏。
    (1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
     

    A.出為溫令/而憎疾從事/嘗與人書曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書司隸/司隸以密在縣/清慎弗之劾也
    B.出/為溫令而憎疾從/事嘗與人書曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書司隸/司隸以密在縣/清慎弗之劾也
    C.出為溫令/而憎疾從/事嘗與人書曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書司隸/司隸以密在縣/清慎弗之劾也
    D.出為溫令/而憎疾從事/嘗與人書曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書司隸/司隸以密在縣清慎/弗之劾也
    (2)下列對文中相關文化常識的敘述,不正確的一項是
     

    A.李密的《陳情表》被認定為中國文學史上抒情文的代表作之一。文中敘述祖母撫育自己的大恩,自己應該報答贍養(yǎng)祖母,又傾訴自己不能上任的苦衷,言辭懇切,表達委婉得體。
    B.原文“泰始初”中的“泰始”是年號。古代常用紀年法有干支紀年法(十天干與十二地支兩字相配,六十年周而復始)、王公即位年次紀年法、年號紀年法、年號干支兼用紀年法、生肖紀年法等。
    C.古代任職授官很有講究,用詞不同,意義也可能不同。如“封”用于爵位,“徙、遷、調(diào)”是一般的官職調(diào)動,“擢、右遷、升”是升官,“黜、罷、除”是降官。
    D.古代臣民上書言事分為“上書”“上疏”和“上封事”,其區(qū)別在于“上書”是用書面形式向君主或高官陳述意見,“上疏”是指臣下向帝王進言,“上封事”則是向皇帝上呈密封好的奏章,以防泄密。
    (3)下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
     

    A.借皇帝東堂賜宴餞別之機,李密賦詩一首,詩的末章表明了他想回家種田的愿望。晉武帝為此很生氣,都官從事趁機奏請皇帝免去李密的官職。
    B.“周門人方之游夏”“數(shù)使吳,有才辯”“泰始初,詔征為太子洗馬”等說明李密頗有才干。
    C.晉武帝讀了李密婉拒朝廷征召的《陳情表》后,贊揚他是真名士,并答應了他的請求。祖母去世后,李密守喪期滿,晉武帝再次征召他到洛陽擔任太子洗馬。
    D.李密幼年喪父,母親改嫁,年僅幾歲的他深切地思念雙親,不能自已,以致憂思成疾。
    (4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。
    ②密有才能,常望內(nèi)轉(zhuǎn),而朝廷無援,乃遷漢中太守,自以失分懷怨。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.7
  • 2888.詞語辨析。
    (1)養(yǎng)育、孕育


    ①大堰河以
     
    我而
     
    她的家,/而我,是吃了你的奶而被
     
    了的。
    ②一方水土
     
    一方人民,一方人民
     
    一方文化。


    “養(yǎng)育”指經(jīng)過撫養(yǎng)、教育使(人)成長?!霸杏敝笐烟ド?,常用來比喻醞釀著新事物。
    (2)漂泊、飄零


    ①當我經(jīng)了長長的
     
    回到故土時,/在山腰里,田野上,/兄弟們碰見時,是比六七年前更要親密!
    ②秋葉
     
    的時節(jié),我仍
     
    在異國他鄉(xiāng)。


    “漂泊”和“飄零”都有“飄蕩不定”的意思。但二者適用對象不同:“漂泊”適用于船或人,“飄零”適用于花、葉或人。二者側(cè)重點也不同:在適用于人時,“漂泊”側(cè)重于流落在外,四處流浪;“飄零”側(cè)重于失去依靠,生活不安定。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:0難度:0.8
  • 2889.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          皮影興于漢,盛行于明清,分為陜西、潮州、灤州三大派系,舊稱“影子戲”或“燈影戲”,是中國民間戲曲的活化石。作為一種用燈光源照射獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇,藝人們在表演時在白色幕布后面,一邊操縱戲曲人物,一邊用當?shù)亓餍械那{(diào)唱述故事,同時配以打擊樂器和弦樂,有濃厚的鄉(xiāng)土氣息。
          陳氏老腔皮影是一項富有地域代表性的民間傳統(tǒng)美術(shù)工藝,它的傳承區(qū)域在陜西華陰,著名皮影老腔藝人陳增禮是其傳承的主要代表人,他長期從事老腔班社的演出活動,(  ),在演戲之余從事皮影雕刻,成為享譽一方的皮影雕刻師。20世紀80年代,他開始辦起了家庭作坊,傳藝給其子孫,十多年來,努力挖掘傳統(tǒng)技藝,使其雕刻工藝日益精進,形成了獨具地方特色的文化產(chǎn)業(yè)。
    (1)下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検?
     

    A.積累了豐富的老腔皮影知識,并搜集整理了數(shù)以千計的皮影圖譜
    B.老腔皮影知識積累豐厚,數(shù)以千計的皮影圖譜得到搜集整理
    C.豐富的老腔皮影知識得以積累,數(shù)以千計的皮影圖譜得以搜集整理
    D.搜集整理了數(shù)以千計的皮影圖譜,老腔皮影知識積累豐厚
    (2)下列各項中,和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是
     

    A.落紅不是無情物,化作春泥更護花。
    B.世味年來薄似紗,誰令騎馬客京華。
    C.大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。
    D.萬里赴戎機,關山度若飛。
    (3)文中畫橫線的語句有語病,請修改。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:2難度:0.6
  • 2890.下列各項沒有通假字的一項是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:35引用:2難度:0.9
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