試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 章節(jié)挑題

請展開查看知識點列表

>
<
統(tǒng)編版: 選擇性必修中冊
教材版本
統(tǒng)編版 人教新版 蘇教新版 魯人新版 粵教新版 語文新版 北師大新版 華師大版
年級
必修上冊 必修下冊 選擇性必修上冊 選擇性必修中冊 選擇性必修下冊
更多>>
已完結(jié)
名師預(yù)測 強化訓(xùn)練
瀏覽次數(shù):228 更新:2025年05月23日
已完結(jié)
終極預(yù)測 貼近高考 題題經(jīng)典 考前必刷 名師押題
瀏覽次數(shù):164 更新:2025年05月23日
  • 2661.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡潔流暢,不超過60個字。
          本報合肥9月18日電(記者常河)由墨子量子科技基金會設(shè)立的“墨子量子獎”頒獎典禮2019年9月18日下午在安徽省合肥市舉行,這是該獎項設(shè)置以來的首次頒獎儀式。
          為鼓勵量子物理和量子信息領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)與突破,進一步提升我國在該領(lǐng)域的國際影響力,2018年由安徽省投資集團控股有限公司、安徽國元控股(集團)有限責(zé)任公司、合肥興泰金融控股(集團)有限公司三家企業(yè)共同捐資成立了墨子量子科技基金會,設(shè)立了“墨子量子獎”,在國際范圍內(nèi)獎勵量子通信、量子計算、量子精密測量等領(lǐng)域取得杰出科技成果的科學(xué)家?!澳恿孔营劇钡拿课猾@獎?wù)邔@得人民幣100萬元(約15萬美元)的獎金和一塊黃金獎?wù)隆?br />      2018年度和2019年度“墨子量子獎”的遴選領(lǐng)域分別是量子計算和量子通信。頒獎現(xiàn)場,包括中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)教授潘建偉在內(nèi)的12位中外科學(xué)家分別榮獲2018年度和2019年度“墨子量子獎”。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:7引用:5難度:0.7
  • 2662.閱讀下面的詩歌,回答問題。
    海風(fēng)
    (法)馬拉美
    肉體是悲慘的,唉!我讀過所有的書籍,
    逃遁!逃向那邊!我感到鳥兒們醉心
    在無名的泡沫和藍天的中間!
    沉入大海的這顆心將一無所戀:
    映入眼簾的古老花園,
    夜呵!這照耀著潔白無瑕的
    空紙上凄涼的燈光,
    還有那哺乳嬰兒的少婦,都不能將我留下。
    我要離去!輪船,搖晃著你的桅檣,
    向著一個異國的自然起錨!
    煩惱,我受著熱望的折磨,
    眼前猶自閃現(xiàn)著那把淚訣別的情景,
    也許,桅檣會招來風(fēng)暴
    風(fēng)暴傾覆了船只,
    沉沒了桅檣,沉沒了桅檣,又不見肥沃的島嶼……
    然而,我的心啊,傾聽著水手的歌!
    (1)詩人為什么說“肉體是悲慘的”?從詩中可以找到答案嗎?
    (2)詩人為什么要“逃”?
    (3)“水手的歌”象征著什么?它對詩人有什么樣的意義?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:2難度:0.6
  • 2663.如圖表是《致大?!芬辉姷慕Y(jié)構(gòu)思維導(dǎo)圖,第一部分內(nèi)容可概括為“向大海告別”,請照此形式概括第二、三部分的內(nèi)容,將其補充完整,填寫在圖中①②處。

     

     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2664.請給下面加點字注音。
    (1)監(jiān)
     

    (2)數(shù)通使
     

    (3)丈人
     

    (4)單于
     

    (5)胡中
     

    (6)置
     

    (7)閼氏
     

    (8)馬
     

    (9)牧
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:11引用:2難度:0.6
  • 2665.從詞類活用的角度分析,下列加點詞歸類正確的一項是( ?。?br />①則與王圖議國事
    讒諂之蔽明也
    邪曲之害公也,方正之不容也
    蛻于濁穢
    國而欲反覆之
    家相隨屬
    內(nèi)惑于鄭袖,欺于張儀
    ⑧莫不欲求以自為,舉以自佐
    然泥而不者也

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:9引用:3難度:0.5
  • 2666.指出下列加點字的通假字,并釋義。
    (1)乃令張儀去秦(
     

    (2)厚幣委質(zhì)事楚(
     

    (3)齊與楚親(
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.6
  • 2667.閱讀下面文言文,完成下面小題。
          武,字少卿。少以父任,兄弟并為郎。稍遷至栘中廄監(jiān)。時漢連伐胡,數(shù)通使相窺望。匈奴留漢使,前后十余輩。匈奴使來,漢亦留之以相當(dāng)。天漢元年,且鞮侯單于初立,恐漢襲之,乃曰:“漢天子我丈人行也?!北M歸漢使。武帝嘉其義,乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者,因厚賂單于,答其善意。武與副中郎將張勝及假吏常惠等募士斥候百余人俱,既至匈奴,置幣遺單于;單于益驕,非漢所望也。
          方欲發(fā)使送武等,會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。緱王者,昆邪王姊子也,與昆邪王俱降漢,后隨浞野侯沒胡中。及衛(wèi)律所將降者,陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。會武等至匈奴,虞常在漢時,素與副使張勝相知,私勝曰:“聞漢天子,甚怨工律,常能為漢伏拏射殺之,吾母與弟在漢,幸蒙其賞賜。”張勝許之,以貨物與常。
          后月余,單于出獵,獨閼氏子弟在。虞常等七十余人欲發(fā),其一人夜亡,告之。單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn),緱王等皆死,虞常生得。單于使衛(wèi)律治其事,張勝聞之,恐前語發(fā),以狀語武。武曰:“事如此,此必及我,見犯乃死,重負國?!庇詺ⅲ瑒?、惠共止之。虞常果引張勝。單于怒,召諸貴人議,欲殺漢使者。左伊秩訾曰:“即謀單于,何以復(fù)加?宜皆降之。”
          單于使衛(wèi)律召武受辭。武謂惠等:“屈節(jié)辱命,雖生,何面目以歸漢!”引佩刀自刺。衛(wèi)律驚,自抱持武,馳召醫(yī)。鑿地為坎,置煴火,覆武其上,蹈其背以出血。武氣絕,半日復(fù)息?;莸瓤蓿洑w營。單于壯其節(jié),朝夕遣人候問武,而收系張勝。
    (1)對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是
     

    A.漢天子我丈人 行:長輩
    B.私勝曰 候:拜訪
    C.恐前語發(fā) 發(fā):泄露
    D.虞常果張勝 引:帶領(lǐng)
    (2)下列加點的詞語與現(xiàn)代漢語相同的一項是
     

    A.漢天子我丈人行也
    B.素與副史張勝相知
    C.數(shù)通使相窺望
    D.漢亦留之以相當(dāng)
    (3)下列對原文的敘述和分析,符合原文意思的一項是
     

    A.本文主要敘述蘇武出使匈奴,被匈奴扣留的經(jīng)過,通過人物的行動和語言來刻畫蘇武的浩然正氣。
    B.第二、三段寫由于蘇武副使張勝的唆使,匈奴產(chǎn)生內(nèi)訌,從而也累及蘇武。
    C.從文章內(nèi)容看,衛(wèi)律原是漢朝官員,后投降匈奴,但一直有歸漢之心。
    D.第四段寫蘇武為了保持氣節(jié),寧死不受辱,寫張勝投降匈奴,更烘托了蘇武的氣節(jié)。
    (4)把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①既至匈奴,置幣遺單于;單于益驕,非漢所望也。
    ②即謀單于,何以復(fù)加?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:3難度:0.7
  • 2668.給下列加點字注音。
     
    )山
     
    )周室
    ③孝公既
     

    ④膏
     

     
    )交
    ⑥陳
     

     
    )滑
     
    )景

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.7
  • 2669.補寫出下列句子中的空缺部分。
    (1)《過秦論》中揭露秦王朝迅速滅亡原因的一句:
     

    (2)《過秦論》中表現(xiàn)秦始皇北筑長城,對擊退匈奴發(fā)揮了重要作用的一句:
     
     
    。
    (3)《過秦論》中敘述秦始皇遣精兵良將鎮(zhèn)守四方重地的句子:
     
    ,
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:28引用:1難度:0.9
  • 2670.下列加點字的注音全部正確的一項是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.6
login
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正