試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 章節(jié)挑題

請(qǐng)展開查看知識(shí)點(diǎn)列表

>
<
浙教版(2019): 必修2
教材版本
浙教版(2019) 教科版(2019) 浙教版 教科版 粵教版 滬科版(2019) 人教中圖版 華東師大版 粵教版(2019)
年級(jí)
選擇性必修1 選擇性必修2 選擇性必修3 選擇性必修4 選擇性必修5 選擇性必修6 必修1 必修2
  • 351.在日常信息活動(dòng)中,人們利用信息系統(tǒng)獲取、交流、處理信息,手機(jī)是信息系統(tǒng)的移動(dòng)終端硬件,則手機(jī)APP為信息系統(tǒng)的(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:10引用:5難度:0.6
  • 352.現(xiàn)實(shí)空間和虛擬空間交織、并存,是一個(gè)逆變換的過程。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:3難度:0.6
  • 353.下列能提升計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全性的操作有(  )
    ①開啟殺毒軟件的自動(dòng)運(yùn)行查殺功能
    ②用瀏覽器直接打開陌生網(wǎng)址
    ③將管理員密碼修改為便于記憶的“123456”等字符
    ④使用Windows操作系統(tǒng)自動(dòng)更新功能進(jìn)行軟件更新,修復(fù)系統(tǒng)漏洞

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:14引用:3難度:0.3
  • 354.若從信息安全方面考慮,下列行為不可取的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:8引用:5難度:0.5
  • 355.下列傳感器中,不能夠用于測(cè)距是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:6引用:3難度:0.5
  • 356.應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)過程(  )
    (1)需求分析
    (2)體系結(jié)構(gòu)模式的選擇
    (3)模塊設(shè)計(jì)
    (4)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:7引用:5難度:0.6
  • 357.下列不屬于隨機(jī)系統(tǒng)的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.8
  • 358.信息系統(tǒng)從規(guī)劃開始,經(jīng)過分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施直到投入運(yùn)行,并在使用過程中隨其生存環(huán)境的變化而不斷修改,直到不再適應(yīng)需要的時(shí)候被淘汰,這一時(shí)間過程稱為信息系統(tǒng)的
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:20引用:2難度:0.9
  • 359.小明一家人計(jì)劃寒假去海南旅游,于是他開始在12306官網(wǎng)訂購(gòu)火車票和賓館房間,在海南省博物館官網(wǎng)預(yù)約參觀名額,使用電子地圖查詢博物館方位和公交線路,通過電子商務(wù)平臺(tái)購(gòu)買照相機(jī),用聊天軟件與同學(xué)請(qǐng)教海南旅游攻略。借助各種信息系統(tǒng),小明很快就做好了出行計(jì)劃并與家人一起出游。由上述案例可知,信息系統(tǒng)的應(yīng)用已深入人們的生活中,給人們生活帶來極大的便利。關(guān)于信息系統(tǒng),下列說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:4難度:0.6
  • 360.關(guān)于信息社會(huì)的描述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:3難度:0.5
login
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正