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人教版(2019): 必修2
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已完結(jié)
開學(xué)模擬 溫故知新 夯實基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):21 更新:2025年02月06日
已完結(jié)
分階訓(xùn)練 循序漸進(jìn) 單元測試 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):35 更新:2025年02月05日
  • 941.基因突變是生物變異的根本來源。下列關(guān)于基因突變的說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:12引用:5難度:0.7
  • 942.為了探究不同濃度的某物質(zhì)(X)對肺癌細(xì)胞體外生長的作用,研究人員進(jìn)行了以下實驗,請完善實驗思路,并回答相關(guān)問題。
    材料與用具:小鼠肺癌細(xì)胞懸浮液、物質(zhì)X、癌細(xì)胞培養(yǎng)液、生理鹽水、蒸餾水、活細(xì)胞檢測儀、細(xì)胞培養(yǎng)瓶等(說明:對動物細(xì)胞的培養(yǎng)過程和檢測方法不做具體要求)
    (1)肺癌細(xì)胞是由正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化而來,除保留了原來細(xì)胞的某些特點外,其中最重要的特征是細(xì)胞表面粘連蛋白減少和
     
    。
    (2)實驗思路:
    ①取五個大小相同的細(xì)胞培養(yǎng)瓶,編號A、B、C、D、E,每組加入等量的肺癌細(xì)胞懸浮液和
     
    ,并
     
    。
    ②在B~E組中依次加入
     
    不同濃度的物質(zhì)X(濃度分別為1.0μg/mL、2.0μg/mL、3.0μg/mL、4.0μg/mL),A組則加入
     
    作為對照;每組設(shè)置三個重復(fù)樣品。
    ③以上各組均置于
     
    。
    ④檢測與數(shù)據(jù)處理:分別在24h、48h、72h時取樣檢測各組存活的細(xì)胞數(shù),取
     
    值,求細(xì)胞存活率(細(xì)胞存活率=實驗組/對照組×100%)。
    (3)實驗結(jié)果見如圖:

    根據(jù)實驗結(jié)果得出實驗結(jié)論①
     
    ;②
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:19引用:6難度:0.5
  • 943.某同學(xué)制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中,在一條鏈中所用堿基模塊A:C:T:G為1:2:3:4,則該雙螺旋模型中上述堿基模塊的比應(yīng)為(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:3難度:0.8
  • 944.樺尺蠖體色有兩種表現(xiàn)型,野生型為灰白色,突變型為暗黑身。如表為樺尺蠖在不同地區(qū)的釋放和回收實驗,據(jù)表分析,下列敘述錯誤的是(  )
    地區(qū) 灰白色蛾 暗黑色蛾
    釋放數(shù) 回收數(shù) 釋放數(shù) 回收數(shù)
    伯明翰(工業(yè)污染區(qū)) 64 16(25%) 154 82(53%)
    多賽特(非工業(yè)區(qū)) 393 54(13.7%) 406 19(4.7%)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:12引用:2難度:0.7
  • 945.下列關(guān)于基因、DNA與染色體的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:2難度:0.8
  • 946.下列關(guān)于威爾金斯、沃森和克里克、富蘭克林、查哥夫等人在DNA分子結(jié)構(gòu)構(gòu)建方面的突出貢獻(xiàn)的說法中,正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:1難度:0.7
  • 947.如圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成過程,下列敘述正確的是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:3難度:0.7
  • 948.如圖表示真核生物細(xì)胞中發(fā)生的某些生理和生化反應(yīng)過程。請據(jù)圖回答下列問題:
    (1)由結(jié)構(gòu)a和分子b經(jīng)①過程合成了組成核糖體的蛋白質(zhì)(r-蛋白)。a代表的結(jié)構(gòu)是
     
    ,b代表的分子是
     
    ,①過程被稱為
     
    。
    (2)如果細(xì)胞中r-蛋白含量較多,r-蛋白就與b結(jié)合,阻礙b與a結(jié)合,從而
     
    (填“促進(jìn)”或“抑制”)①過程。
    (3)c是指導(dǎo)rRNA合成過程的模板,則c代表的DNA分子片段叫
     
    ,合成rRNA的過程需要
     
    酶。
    (4)②過程是在形成細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu),這一過程與細(xì)胞核中
     
    的結(jié)構(gòu)有關(guān)。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:2難度:0.7
  • 949.科學(xué)家在研究北美兩種不同物種果蠅(種1與種2)的進(jìn)化過程時發(fā)現(xiàn),在百萬年之前,北美大陸只有一種果蠅,其基因型aabbccDDeeff.隨后不同區(qū)域的果蠅出現(xiàn)了不同的基因(見圖);當(dāng)基因A與B同時出現(xiàn)個體中會發(fā)生胚胎早亡;同樣,基因C與D或E與F同時出現(xiàn)也有胚胎期早亡現(xiàn)象。

    (1)甲地所有的果蠅稱為
     
    。北美大陸不同區(qū)域在階段I出現(xiàn)了基因的差異,這種變化說明基因突變的
     
    特性。
    (2)果蠅最多只能飛躍鄰近兩地的距離。對歷史階段Ⅰ而言,甲地與己地果蠅之間的差異可能屬于
     
    多樣性,判斷的理由是
     
    ;甲、丙兩地的果蠅之間的差異可能屬于
     
    多樣性。
    (3)甲地與戊地果蠅最終進(jìn)化成兩個物種,運用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋其可能主要原因:
     

    最終導(dǎo)致生殖隔離。若甲地果蠅(種1)一個基因組含有15 000個基因,甲地共有果蠅50 000只;戊地果蠅(種2)一個基因組比甲地果蠅多了25個新基因,戊地共有果蠅38 000只。比較兩地的果蠅種群基因庫的大小:
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:46引用:3難度:0.5
  • 950.已知甲、乙兩種遺傳病均為單基因遺傳病,圖示為兩個家庭的系譜圖,本家庭中的成員均不攜帶對方家庭的致病基因。圖甲中3和4為雙胞胎。有關(guān)敘述錯誤的是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:21引用:4難度:0.7
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