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人教版(2019): 必修2
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瀏覽次數(shù):85 更新:2025年01月21日
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分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎 人教新版 北師大新版 蘇教新版
瀏覽次數(shù):394 更新:2025年01月10日
  • 2591.下列有關基因分離定律和自由組合定律的敘述正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:45引用:38難度:0.9
  • 2592.某白花傳粉植物的果皮顏色由A/a、B/b兩對基因控制,其中基因A使果皮呈紅色,基因a使果皮呈綠色,基因B能使同時攜帶A、a基因的個體果皮呈粉色。現(xiàn)讓紅色果皮植株與綠色果皮植株雜交,所得F2全部表現(xiàn)為粉色果皮,F(xiàn)1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例為紅色果皮:粉色果皮:綠色果皮=6:6:4.請回答下列問題:
    (1)親本的基因型組合為
     
    ??刂圃撝参锕ゎ伾膬蓪Φ任换虻倪z傳
     
    (填“遵循”或“不遵循”)自由組合定律。
    (2)讓F2中所有粉色果皮植株自交,后代出現(xiàn)紅色果皮植株的概率為
     
    。
    (3)現(xiàn)僅以F2中紅色果皮植株為材料,如何通過實驗分別分辨出兩種雜合紅色果皮植株?
     
    。(簡要寫出區(qū)分過程)
    (4)研究者將題述親本引種到環(huán)境不同的異地重復雜交實驗,結果發(fā)現(xiàn)F.全部表現(xiàn)為紅色果皮,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為紅色果皮:粉色果皮:綠色果皮=10:2:4.經(jīng)檢測,植株沒有發(fā)生基因突變和染色體變異,這說明生物的性狀受
     
    ,其中果皮顏色出現(xiàn)差異的個體的基因型為
     
    。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:31引用:7難度:0.6
  • 2593.在試管內離體合成多肽時,若加入若干堿基序列為“GUGUGUGUGUGUGU…”的mRNA,合成的多肽中有纈氨酸及半胱氨酸兩種氨基酸.若加入若干堿基序列為“GGUGGUGGUGGUGGU…”的mRNA,合成的多肽含有甘氨酸或纈氨酸或色氨酸.則纈氨酸的密碼子是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:15引用:7難度:0.9
  • 2594.為控制野兔種群,從美洲引入一種主要由蚊子傳播的兔病毒,引入初期強毒性病毒比例最高,兔被強毒性病毒感染后很快死亡,致兔種群數(shù)量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段時間,幾年后中毒性病毒比例最高,兔種群數(shù)量維持在低水平,由此無法推斷出(  )

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:801引用:70難度:0.9
  • 2595.如圖表示果蠅的1個細胞,其中數(shù)字表示染色體,字母表示基因。下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:17引用:1難度:0.7
  • 2596.已知某種細胞有4條染色體,且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。某同學用示意圖表示這種細胞在正常減數(shù)分裂過程中可能產(chǎn)生的細胞。其中表示錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1622引用:77難度:0.9
  • 2597.將某馬鈴薯品種的花藥進行離體培養(yǎng)獲得幼苗,在幼苗細胞中發(fā)現(xiàn)了12對染色體,此幼苗個體屬于幾倍體,馬鈴薯的體細胞含染色體數(shù)是多少( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:33引用:13難度:0.5
  • 2598.如圖為減數(shù)分裂過程中細胞核內某物質含量的變化曲線,對此曲線的分析正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:3難度:0.7
  • 2599.在肺炎雙球菌的轉化實驗中,在培養(yǎng)有R型細菌的1、2、3、4四個試管中,依次加入從S型活細菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質、多糖,經(jīng)過培養(yǎng),檢查結果發(fā)現(xiàn)試管內仍然有R型細菌的是( ?。?br />

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:221引用:68難度:0.9
  • 2600.一個男子把X染色體上的基因傳遞給其孫子的幾率為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:20引用:22難度:0.7
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