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人教版(2019): 必修2
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已完結(jié)
開(kāi)學(xué)模擬 溫故知新 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):26 更新:2025年02月06日
已完結(jié)
分階訓(xùn)練 循序漸進(jìn) 單元測(cè)試 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):41 更新:2025年02月05日
  • 1061.艾弗里完成肺炎鏈球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)后,持反對(duì)觀點(diǎn)者認(rèn)為“DNA可能只是在細(xì)胞表面起化學(xué)作用形成莢膜,而不是起遺傳作用”。已知S型肺炎鏈球菌中存在能抗青霉素的突變型(這種對(duì)青霉素的抗性不是莢膜產(chǎn)生的)。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果能反駁上述觀點(diǎn)的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:7引用:2難度:0.6
  • 1062.山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳,圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。(例:個(gè)體編號(hào)表達(dá)方式為Ⅰ-1、Ⅱ-2、Ⅱ-4等)
    已知該性狀受一對(duì)等位基因控制,在不考慮突變的條件下,回答下列問(wèn)題:
    (1)據(jù)系譜圖推測(cè),該性狀為
     
    (填“隱性”或“顯性”)性狀。你做出這個(gè)判斷的理由是
     
    。
    (2)假設(shè)控制該性狀的基因位于常染色體上,依照常染色體上基因的遺傳規(guī)律,Ⅲ-2與Ⅲ-4基因型相同的概率是
     
    。
    (3)假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上,依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律,在第Ⅲ代中,表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個(gè)體是
     
    (填個(gè)體編號(hào))。
    (4)若控制該性狀的基因僅位于X染色體上,則系譜圖中一定是雜合子的個(gè)體是
     
    (填個(gè)體編號(hào)),可能是雜合子的個(gè)體是
     
    (填個(gè)體編號(hào))。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:10引用:4難度:0.6
  • 1063.對(duì)細(xì)胞核中的染色體、DNA、基因三者的關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:17引用:2難度:0.8
  • 1064.洋蔥為二倍體,共有16條染色體。下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)洋蔥細(xì)胞染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的分析,正確的是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:1難度:0.7
  • 1065.已知果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀,基因位于常染色體上。將純種的灰身和黑身蠅雜交,F(xiàn)1全為灰身。F1自交產(chǎn)生F2,試問(wèn):
    (1)取F2中的雌雄果蠅自由交配,后代中灰身和黑身果蠅的比例為
     
    ;
    (2)取F2中的雌雄果蠅自交,后代中灰身和黑身果蠅的比例為
     
    ;
    (3)將F2的灰身果蠅取出,讓其自由交配,后代中灰身和黑身果蠅的比例為
     
    ;
    (4)將F2的灰身果蠅取出,讓其自交,后代中灰身和黑身果蠅的比例為
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:25引用:2難度:0.3
  • 1066.果蠅的某一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因(N、n)控制,其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使合子致死。有人用一對(duì)果蠅雜交,得到F1代果蠅共185只,其中雄蠅63只,由此可知,控制這一性狀的基因何種染色體上,成活果蠅的基因型共有幾種( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:6引用:3難度:0.7
  • 1067.人們平常食用的西瓜是二倍體。在二倍體西瓜的幼苗期,用秋水仙素處理,可以得到四倍體植株。然后,用四倍體植株作母本,用二倍體植株作父本,進(jìn)行雜交,得到的種子細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組。把這些種子種下去,就會(huì)長(zhǎng)出三倍體植株。如圖是三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程圖解。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
    (1)為什么用一定濃度的秋水仙素溶液滴在二倍體西瓜幼苗的芽尖?
    (2)獲得的四倍體西瓜為何要與二倍體雜交?聯(lián)系第1問(wèn),你能說(shuō)出產(chǎn)生多倍體的基本途徑嗎?
    (3)有時(shí)可以看到三倍體西瓜中有少量發(fā)育并不成熟的種子,請(qǐng)推測(cè)產(chǎn)生這些種子的原因。
    (4)無(wú)子西瓜每年都要制種,很麻煩,有沒(méi)有別的替代方法?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:2難度:0.7
  • 1068.如圖有關(guān)某雄性生物體中各細(xì)胞分裂示意圖的判斷正確的是( ?。?br />

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:7引用:1難度:0.7
  • 1069.圖甲、乙、丙表示真核生物遺傳信息傳遞的過(guò)程,以下分析正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:2難度:0.8
  • 1070.整理總結(jié)染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系,并以你認(rèn)為最簡(jiǎn)明的形式表示出來(lái)。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:2難度:0.8
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