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人教版（2019）：選擇性必修2

教材版本: 人教版（2019）蘇教版（2019）滬科版（2020）浙科版（2019）北師大版（2019）滬教版（2019）人教版浙科版北師大版蘇教版

年級(jí): 必修1 必修2 選擇性必修1 選擇性必修2 選擇性必修3

第1章種群及其動(dòng)態(tài)
第2章群落及其演替
第3章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性
第4章人與環(huán)境

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已完結(jié)

2025年高考生物復(fù)習(xí)選擇題專項(xiàng)集訓(xùn)

高考復(fù)習(xí) 熱點(diǎn)精講夯實(shí)基礎(chǔ) 專項(xiàng)突破

瀏覽次數(shù)：42 更新：2024年10月21日

已完結(jié)

2025年高考生物?？伎键c(diǎn)專題

精選試題題題經(jīng)典全解全析高效備考

瀏覽次數(shù)：199 更新：2024年10月18日

1．如圖是一個(gè)新建的小牧場(chǎng)內(nèi)鹿群的數(shù)量曲線圖。試分析在捕殺鹿群時(shí)應(yīng)使剩余量在“S”型增長(zhǎng)曲線的哪一點(diǎn)，最有利于鹿群數(shù)量的恢復(fù)（　　）
A．a(chǎn)點(diǎn) B．b點(diǎn) C．c點(diǎn) D．d點(diǎn)
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：13引用：3難度：0.8
解析

2．下列關(guān)于種群和群落的敘述正確的是（　?。?/div>

A．物種豐富度是區(qū)別不同種群的重要特征

B．群落水平研究的問(wèn)題包括種間關(guān)系、優(yōu)勢(shì)種、種群密度等

C．種群密度是種群最基本的特征，能反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)

D．研究城市人口的變化，遷入率和遷出率是重要的指標(biāo)

發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：25引用：5難度：0.8

解析

3．鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食．在條件相同的四個(gè)池塘中，每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪，各池蝌蚪總數(shù)相同．再分別在四個(gè)池塘中放入不同數(shù)量的捕食者水螈．一段時(shí)間后，三種蝌蚪數(shù)量變化結(jié)果如圖．下列分析，錯(cuò)誤的是（　?。?/div>

A．無(wú)水螈的池塘中，鋤足蟾蝌蚪數(shù)量為J型增長(zhǎng)

B．三種蝌蚪之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C．水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪

D．水螈改變了三種蝌蚪間相互作用的結(jié)果

發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：114引用：22難度：0.7

解析

4．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，“→”表示碳的流動(dòng)方向，下列說(shuō)法正確的是（　?。?br /> 菁優(yōu)網(wǎng)

A．圖中A是生產(chǎn)者，B、D、E是消費(fèi)者，C是分解者

B．該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為：A→D→E→B

C．該生態(tài)系統(tǒng)的成分包括A、B、C、D，非生物的物質(zhì)和能量

D．E每增加1kg的體重，至少需要25kg的A

發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：37引用：17難度：0.7

解析

5．為研究甲、乙兩種藻的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，在相同條件下對(duì)二者進(jìn)行混合培養(yǎng)和單獨(dú)培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/div>

A．單獨(dú)培養(yǎng)條件下，甲藻數(shù)量約為1.0×10⁶個(gè)時(shí)種群增長(zhǎng)最快

B．混合培養(yǎng)時(shí)，種間競(jìng)爭(zhēng)是導(dǎo)致甲藻種群數(shù)量在10～12天增長(zhǎng)緩慢的主要原因

C．單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)乙藻種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)

D．混合培養(yǎng)對(duì)乙藻的影響較大

發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：479引用：24難度：0.7

解析

6．為加大對(duì)瀕危物種綠孔雀的保護(hù)，我國(guó)建立了自然保護(hù)區(qū)，將割裂的棲息地連接起來(lái)，促進(jìn)了綠孔雀種群數(shù)量的增加。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/div>

A．將割裂的棲息地連接，促進(jìn)了綠孔雀間的基因交流

B．提高出生率是增加綠孔雀種群數(shù)量的重要途徑

C．綠孔雀成年雄鳥(niǎo)在繁殖期為驅(qū)趕其他雄鳥(niǎo)發(fā)出的鳴叫聲，屬于物理信息

D．建立自然保護(hù)區(qū)屬于易地保護(hù)，是保護(hù)綠孔雀的有效措施

發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：353引用：42難度：0.7

解析

7．下列關(guān)于種群特征的敘述中，錯(cuò)誤的是（　?。?/div>

A．種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率

B．進(jìn)行種群密度的調(diào)查有利于合理利用生物資源

C．出生率和死亡率是決定種群數(shù)量的直接因素

D．種群密度預(yù)示著種群數(shù)量的未來(lái)變化趨勢(shì)

發(fā)布：2024/7/31 8:0:9組卷：54引用：16難度：0.9

解析

8．如果采用樣方法調(diào)查某地區(qū)（甲地）蒲公英的種群密度，下列做法中正確的是（　?。?/div>

A．計(jì)數(shù)甲地內(nèi)蒲公英的總數(shù)，再除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度

B．計(jì)數(shù)所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)，除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度

C．計(jì)算出每個(gè)樣方中蒲公英的密度，求出所有樣方蒲公英密度的平均值，作為甲地蒲公英的種群密度

D．求出所有樣方蒲公英的總數(shù)，除以所有樣方的面積之和，再乘以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度

發(fā)布：2024/7/31 8:0:9組卷：1159引用：79難度：0.9

解析

9．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A．所說(shuō)的物質(zhì)是指組成生物體的化學(xué)元素

B．所說(shuō)的生態(tài)系統(tǒng)是地球最大的生態(tài)系統(tǒng)—生物圈

C．所說(shuō)的循環(huán)是指物質(zhì)在生物與非生物環(huán)境之間反復(fù)利用、循環(huán)流動(dòng)

D．物質(zhì)在循環(huán)過(guò)程中不斷遞減

發(fā)布：2024/7/17 8:0:9組卷：4引用：2難度：0.7

解析

10．下列實(shí)例中，這體現(xiàn)了群落季節(jié)性的是（　?。?/div>

A．冬候鳥(niǎo)秋天飛到南方越冬，使群落的組成發(fā)生了變化

B．不同種類的淡水魚(yú)占據(jù)了不同的水層

C．森林中自上而下有喬木、灌木、草本

D．不同地段的種群呈現(xiàn)斑塊狀分布

發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：4引用：7難度：0.7

解析

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