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2481．任務三：學習《出師表》中的先賢精神。
（1）下面的一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績，參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具體所指。
上聯(lián)：收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧下聯(lián)：取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻
[示例]三顧：三顧茅廬
①六出：
②七擒：
③東和：
④北拒：
⑤收二川：
⑥排八陣：
（2）回憶全文內(nèi)容，從諸葛亮對劉禪“宜開張圣聽”“不宜偏私”“宜自謀”“不宜妄自菲薄”“親賢臣，遠小人”的諄諄教導中，你悟出了哪些做人的道理？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：7引用：0難度：0.92482．閱讀下面文言文，完成下列小題。
秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?br />（1）下列對本文內(nèi)容的理解與分析有誤的一項是
A．安陵君識破秦國野心，拒絕了秦王要求后，希望唐雎能去化解秦王的“不悅”。
B．秦王以“滅韓亡魏”來炫耀自己的軍事實力，企圖迫使唐雎接受“易安陵”。
C．秦王擺出一副施恩加惠的姿態(tài)，并指責唐雎竟敢在他面前“逆寡人”“輕寡人”。
D．唐雎申明“受地于先王，愿終守之，弗敢易”的嚴正立場，斷然拒絕“易地”。
（2）下列對本文內(nèi)容的理解與分析不正確的一項是
A．本文把人物放在一場尖銳的矛盾沖突中，通過對話，鮮明地表現(xiàn)了唐雎和秦王的性格特點。
B．秦王描繪由天子之怒引致“伏尸百萬，流血千里”的場面，目的是用武力恫嚇唐雎。
C．唐雎不畏強暴，慷慨陳詞，在這場弱國與強國的斗爭中，最終取得了勝利。
D．唐雎以專諸、聶政、要離行刺的故事，表明了“得道多助，失道寡助”的嚴正立場。
（3）下列對本文內(nèi)容的理解與分析有誤的一項是
A．第2、3段為全文的主體部分，寫唐雎在秦庭不屈不撓、英勇斗爭的經(jīng)過。
B．第2段，寫唐雎重申安陵君的嚴正立場，抵制秦王的欺詐，表現(xiàn)出維護國土的堅定信心。
C．第3段，秦王與唐雎的對話更加尖銳激烈，最后達到白熱化。秦王以“士之怒”恐嚇唐雎，唐雎以“布衣之怒”震秦王。
D．唐雎不辱使命，擊潰了秦王唯我獨尊、不可二世的意志，挫敗了他侵吞安陵的銳氣，既捍衛(wèi)了領土主權，也保持了他個人的尊嚴。
（4）下面對文章寫作方法的分析表述不準確的一項是
A．選文安排了安陵君和唐雎之間的襯托，前者襯托后者。
B．把唐雎和秦王的思想和行為進行對比，突出他們的性格特征。
C．人物對話極富外交色彩，人物說話語氣突出，神態(tài)描繪形象逼真。
D．選文通過襯托和對比刻畫人物形象，寫“秦王色撓，長跪而謝之”，表現(xiàn)了秦王的膽小怕死；也從正面表明了唐雎不怕犧牲的精神。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：1難度：0.52483．閱讀下面的語段，回答問題。
先從事實下手研究。pì如有一個荒村或任何物體，shè影家把它照一幅相，美術家把它畫一幅圖。這種相片和圖畫可以從兩個觀點去比較□第一，相片或圖畫，哪一個較“和自然逼真□不消說得，在同一視yù心以內(nèi)的東西，相片都可以包羅盡致，并且體積、比例和實物都兩兩相稱，不會有絲毫錯誤。
（1）給加點字注音。
（2）根據(jù)拼音寫漢字。
（3）解釋加點詞。
盡致：
（4）在□處標注恰當?shù)臉它c。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：9引用：2難度：0.52484．解釋下列加點的詞。
（1）羹飯一時熟：
（2）瀚海闌干百丈冰：
（3）風掣紅旗凍不翻：
（4）山河破碎風飄絮：
（5）身世浮沉雨打萍：發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：7引用：0難度：0.82485．《梅嶺三章》的作者是現(xiàn)代革命家，這篇詩作的體裁是 （ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：19引用：4難度：0.92486．閱讀下文，回答問題。
出師表 ①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
②先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
③愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。
④今當遠離，臨表涕零，不知所言。
（1）解釋下面加點的詞。
①先帝不以臣卑鄙（）
②夙夜憂嘆（）
（2）南宋大詩人陸游曾經(jīng)贊嘆“凜然《出師表》，一字不可刪?！庇衷凇稌鴳崱吩娭匈潯俺鰩熞槐碚婷?，千載誰堪伯仲間?！闭埥Y合選文，從語言得體的角度，舉例談談你對此的認識。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.52487．閱讀下面的詩歌，回答問題。
太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦
辛棄疾 一輪秋影轉金波，飛鏡又重磨。把酒問姮娥：被白發(fā)，欺人奈何？
乘風好去，長空萬里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
（1）“把酒問姮娥：被白發(fā)，欺人奈何？”表達了詞人怎樣的情懷？請簡要概括。
（2）“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”運用了怎樣的表現(xiàn)手法？請簡要賞析。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：0難度：0.42488．《儒林外史》中，宋神宗下詔表彰的賢人中，唯一的女子是
。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：24引用：1難度：0.92489．文言文閱讀。
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。
（1）請你寫出加點字的意思。
①三顧臣于草廬之中
②遂許先帝以驅馳
③夙夜憂嘆
④以彰其咎
（2）下列加點字意義和用法相同的一項是
（3）翻譯句子。A．先帝不以臣卑鄙 以傷先帝之明 B．故臨崩寄臣以大事也 故五月渡瀘 C．愿陛下托臣以討賊興復之效 不效，則治臣之罪 D．若無興德之言 徐公不若君之美也
①茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
②至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
（4）諸葛亮處處不忘先帝之恩，處處為后主著想，期望他繼續(xù)完成先帝“興復漢室”的大業(yè)，貫穿全文的兩種思想是和（用原文填空）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.52490．閱讀下面這首詞，完成下面小題。
漁家傲?秋思
范仲淹
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（1）首句“塞下秋來風景異”中的“異”表現(xiàn)在哪些地方？
（2）自選角度賞析“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”的表達效果。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：1難度：0.5
