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人教部編版: 九年級(jí)下
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已完結(jié)
中考模擬 分類(lèi)匯編 專(zhuān)項(xiàng)突破
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  • 2441.閱讀下面的文言文,完成下面小題。
    (甲)      于是入朝見(jiàn)威王,曰:“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”
          王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者,受上賞;上書(shū)諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進(jìn)諫,門(mén)庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。
    (選自《鄒忌諷齊王納諫》)(乙)      景公好戈,使?fàn)T鄒主鳥(niǎo)而亡之。公怒,詔吏欲殺之。晏子曰:“燭鄒之罪有三,請(qǐng)數(shù)之以其罪而殺之。”公曰:“可”。于是召而數(shù)之公前,曰:“燭鄒,汝為吾君主鳥(niǎo)而亡之,是罪一也;使吾君以鳥(niǎo)之故殺人,是罪二也;使諸侯聞之,以吾君重鳥(niǎo)輕士,是罪三也?!睌?shù)燭鄒罪已畢,請(qǐng)殺之。公曰:“勿殺,寡人聞命矣?!?br />(節(jié)選自《晏子春秋》)(注)①弋:本指用帶著繩子的箭來(lái)射鳥(niǎo),這里指捕鳥(niǎo)。②燭雛:人名。③亡:逃逸。④主:掌管,也可翻譯成“養(yǎng)”。
    (1)解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。
    ①臣之妻:(
     

    寡人之耳者:(
     

    罪一也:(
     

    ④以吾君重鳥(niǎo)士:(
     

    (2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
    ①群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者,受上賞。
    ②使吾君以鳥(niǎo)之故殺人。
    (3)下列對(duì)文段的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.齊威王和景公都善于納諫,能理解大臣的良苦用心。
    B.鄒忌和晏子都采用了巧妙的規(guī)勸方式來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
    C.兩個(gè)文段都是用日常小事作類(lèi)比,用排比手法增強(qiáng)語(yǔ)氣。
    D.兩個(gè)文段給了我們一個(gè)啟示:給別人提意見(jiàn)要注意方式。
    (4)鄒忌和晏子的勸諫為什么會(huì)被國(guó)君接受?請(qǐng)從說(shuō)話藝術(shù)的角度聯(lián)系具體內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:1難度:0.5
  • 2442.識(shí)記生難字。
    學(xué)
     

     

    叱咄
     

    負(fù)
     

    其欣悅
     

    曳屣
     

     

     

     

    擁覆
     

     

     

     

     

    裘葛之
     

     

     

     

     

     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:13引用:0難度:0.8
  • 2443.寫(xiě)作。
          呼喚,喚醒我們內(nèi)心的溫情,帶給我們心靈的震撼,如春風(fēng)吹過(guò)耳際,如陽(yáng)光溫暖心房,如星星閃爍光芒。傾心聆聽(tīng),大自然呼喚的聲音處處都在:小草輕輕的呼喚,大樹(shù)傷心的呼喚,大地深情的呼喚,藍(lán)天沉痛的呼喚,高山遙遠(yuǎn)的呼喚,雄鷹悲愴的呼喚……
          請(qǐng)以《呼喚》為題,寫(xiě)一篇作文。
          要求:①圍繞“人與自然”立意,文體自選,詩(shī)歌除外;②書(shū)寫(xiě)工整,標(biāo)點(diǎn)規(guī)范,600字以上;③要有真情實(shí)感,力求在布局謀篇上有創(chuàng)意。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:15引用:0難度:0.7
  • 2444.辨析形近字并組詞。
     

     

     

     

     

     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:0難度:0.9
  • 2445.指出下列句子的特殊文言句式。
    (1)非若是也
    (2)此三子者,皆布衣之士也
    (3)受地于先王
    (4)受地于先王,愿終守之,弗敢易

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:8引用:2難度:0.5
  • 2446.文學(xué)常識(shí)填空。
    《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》一詩(shī)的作者是
     
    ,她是“
     
    詩(shī)”的代表人物之一。她的代表詩(shī)集有《
     
    》《
     
    》。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:9引用:0難度:0.8
  • 2447.請(qǐng)指出下列句子運(yùn)用的修辭手法。
    (1)文字是一道橋梁。這邊的橋塊站著讀者,那邊的橋塊站著作者。
     

    (2)大漠上也許有幾處地方聚集著人,難道不會(huì)有幾縷的炊煙嗎?
     

    (3)只有高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛著白沫的海面上飛掠著。
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:0難度:0.9
  • 2448.識(shí)記生難字。
    意yùn
     

     

    縹miǎo
     

    兩悉
     

    閑情yì
     

    心曠神yí
     

    蛾眉
     

    栩如生
     

     

    信手來(lái)
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:0難度:0.8
  • 2449.結(jié)合課文《屈原(節(jié)選)》從修辭的角度賞析下面的語(yǔ)句。
    (1)風(fēng)!你咆哮吧!咆哮吧!盡力地咆哮吧!
    (2)火!你在天邊,你在眼前,你在我的四面,我知道你就是宇宙的生命,你就是我的生命,你就是我呀!我這熊熊地燃燒著的生命,我這快要使我全身炸裂的怒火,難道就不能迸射出光明了嗎?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:3難度:0.4
  • 2450.學(xué)校團(tuán)委擬舉辦“中華傳統(tǒng)文化校園之星”選拔賽,請(qǐng)你參與。
    (1)下面是競(jìng)賽活動(dòng)中的兩道題,請(qǐng)你作答。
    ①下列有關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)的表述,正確的一項(xiàng)是
     

    A.漢語(yǔ)中有許多敬辭和謙辭,例如初次見(jiàn)面說(shuō)“久仰”,請(qǐng)人幫忙說(shuō)“勞駕”,稱呼別人的家為“寒舍”。
    B.古代年齡稱謂由小到大依次為:總角、加冠、而立、不惑、耳順、知天命、古稀、耄耋。
    C.二十四節(jié)氣歌為:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬大小寒。
    D.2021年是辛丑牛年。其中“丑”是十二地支之一,而十二生肖恰與十二地支相對(duì)。例如寅一虎,卯一兔,已一蛇,申一猴。
    ②下列詩(shī)句所寫(xiě)內(nèi)容與傳統(tǒng)節(jié)日無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是
     

    A.清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。
    B.月上柳梢頭,人約黃昏后。
    C.黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。
    D.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。
    (2)小芳同學(xué)在此次校園之星選拔比賽中小遇挫折,如果你是此次比賽的主持人,請(qǐng)你引用一句恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)詞或俗語(yǔ)對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì)。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:10引用:0難度:0.9
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