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人教部編版: 九年級上
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原創(chuàng) 已完結(jié)
中考復習 古詩詞鑒賞 七年級 八年級 九年級
瀏覽次數(shù):8478 更新:2025年02月28日
已完結(jié)
中考模擬 分類匯編 專項突破
瀏覽次數(shù):2373 更新:2025年02月28日
  • 2411.下列詩句中加點詞語解釋有誤的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:84引用:2難度:0.8
  • 2412.下列詞語中沒有錯別字的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:58引用:1難度:0.8
  • 2413.閱讀《水滸傳》節(jié)選,回答后面的問題。
          洪教頭深怪林沖來,又要爭這個大銀子,又怕輸了銳氣,把棒來盡心使個旗鼓,吐個門戶,喚做把火燒天勢。林沖想道:“柴大官人心里只要我贏他?!币矙M著棒,使個門戶,吐個勢,換做撥草尋蛇勢。洪教頭喝一聲:“來,來,來!”便使棒蓋將入來。林沖望后一退,洪教頭趕入一步,提起棒又復一棒下來。林沖看他步已亂了,被林沖把棒從地下一跳,洪教頭措手不及,就那一跳里和身一轉(zhuǎn),那棒直掃著洪教頭臁兒骨上,撇了棒,撲地倒了。
    (1)古典文學名著《水滸傳》是我國歷史上第一部歌頌
     
    的長篇小說。
    (2)從“林沖棒打洪教頭”這個故事中,你獲得了怎樣的感悟?

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:464引用:5難度:0.8
  • 2414.綜合性學習。
    九年級(10)班的同學們正在開展以“做自強少年”為主題的綜合性學習活動,請你完成下面的任務。
    (1)為本次探究活動開展擬一條宣傳標語。
    (2)仿照示例補充活動形式
    示例:自強人物圖片展
    形式一:
     

    形式二:
     

    (3)中國古典詩詞中不乏自強不息的精神和風骨,請你寫出兩句。
    (4)自強不息的精神其實與我們的生活是緊密結(jié)合的。小康很熱愛籃球運動,但是他幾次報名學校籃球隊都因身材過于瘦小被拒絕。小康很苦惱,情緒低沉。
    請你引用一句名言勸勸小康,使他振作起來。

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:1014引用:6難度:0.6
  • 2415.下列詞語中加點的字,每對讀音都不同的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:65引用:1難度:0.7
  • 2416.給下列加點字注音
     
     
     
     
     
     
     
     
     

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:14引用:1難度:0.9
  • 2417.古詩詞鑒賞。
    長沙過賈誼宅
    [唐]劉長卿
    三年謫宦此棲遲,萬古惟留楚客悲。
    秋草獨尋人去后,寒林空見日斜時。
    漢文有道恩猶薄,湘水無情吊豈知?
    寂寂江山搖落處,憐君何事到天涯!
    【注】作者因遭證陷被貶為州司馬,本詩寫于赴任途中。
    (1)本詩頷聯(lián)的景物描寫有何作用?試做簡析。
    (2)這首懷古詩表面上詠的是古人古事,實際上著眼于今人今事,字里行間處處有詩人的自我存在,請結(jié)合具體詩句簡要分析。

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:85引用:2難度:0.7
  • 2418.閱讀溫庭筠的《商山早行》,回答以下各題。
    商山早行
    溫庭筠
    晨起動征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月,人跡板橋霜。
    槲葉落山路,枳花明驛墻。因思杜陵夢,鳧雁滿回塘。
    (1)發(fā)揮聯(lián)想和想象,用自己的話描述“雞聲茅店月,人跡板橋霜”這兩句詩所展現(xiàn)的畫面。
    (2)這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感?詩中哪兩個字可以表達這種情感。

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:247引用:4難度:0.7
  • 2419.找出句中的虛詞并解釋
    (1)湖中焉得更有此人
     

    (2)問其姓氏
     

    (3)更有癡似相公者
     

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:31引用:1難度:0.9
  • 2420.下列句子朗讀停頓有誤的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:130引用:4難度:0.8
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