當(dāng)前位置：
章節(jié)挑題
請(qǐng)展開查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
更多>>
|
原創(chuàng)
已完結(jié)
|
中考備考
時(shí)事熱點(diǎn)
作文素材
高效提分
瀏覽次數(shù)：9825
更新：2024年12月20日
|
|
原創(chuàng)
已完結(jié)
|
中考復(fù)習(xí)
寫作技巧
名師精講
強(qiáng)化訓(xùn)練
瀏覽次數(shù)：9891
更新：2024年12月20日
|
21．結(jié)合語境，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br />語文學(xué)習(xí)，就是一段精彩的旅行。________
①一篇篇文質(zhì)兼美的課文，是一道道視覺美味，也是一道道精神大餐。
②你將與安東尼奧交流，領(lǐng)悟戲劇中的人生，人生中的戲劇。
③你將與孔乙己對(duì)話，體味生命的本質(zhì)，引發(fā)對(duì)人生的思考。
④所以，愛語文，就是愛生活，愛人生！
⑤在這些美味大餐中，我們感受生活的酸甜苦辣，體味人生的千姿百態(tài)。
⑥在旅行中，你將走進(jìn)小說天地，登上戲劇舞臺(tái)。發(fā)布：2024/12/18 2:0:2組卷：821引用：17難度：0.722．在《傅雷家書》中，作者在給兒子寫信時(shí)為什么多次提到莫扎特？
發(fā)布：2024/12/18 1:30:1組卷：80引用：4難度：0.523．回答問題。
關(guān)雎
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。（1）詩中的女子，為何會(huì)讓君子“寤寐思服”？請(qǐng)用自己的話概括。
（2）本詩起句運(yùn)用“興”的手法托物寄意。請(qǐng)從學(xué)過的其它詩文中選取一例，并加以簡析。
（3）請(qǐng)仿照下面對(duì)《關(guān)雎》第一章的翻譯，另選一章中連續(xù)的四句，試著翻譯成白話詩。
例子：雎鳩鳥關(guān)關(guān)合唱，在河心小小洲上。好姑娘苗苗條條，哥兒想和她成雙。發(fā)布：2024/12/17 21:0:1組卷：84引用：2難度：0.324．好的封面畫，或傳遞書的整體內(nèi)容，或呈現(xiàn)代表人物，或展示主題情感……或兼而有之。結(jié)合你的閱讀思考，為《鋼鐵是怎樣煉成的》選擇一幅最合適的封面畫，并簡述理由。
發(fā)布：2024/12/17 18:30:2組卷：163引用：3難度：0.725．閱讀文章，回答問題。
最怕 最愛 ①父親大病了一場(chǎng)，手術(shù)后臥床一個(gè)月，身上插滿大大小小的管子。
②因?yàn)椴逯腹?，父親只能吃流質(zhì)的食物，母親把青菜洗干凈，加上燉熟的牛肉，一起放到料理機(jī)里面打碎，然后加熱，盛到碗里，把這些湯湯汁汁，吸到又粗又大的針管里，再把它對(duì)準(zhǔn)胃管的接口，一下又一下，緩緩?fù)苿?dòng)針管，反復(fù)重復(fù)這樣的動(dòng)作，直到父親擺擺手表示吃飽了，母親這才坐下來，將父親剩下的飯吃掉。
③因?yàn)樽鍪中g(shù)時(shí)氣管受損，父親暫時(shí)不能說話。他要表達(dá)自己的想法，有時(shí)用簡單的手勢(shì)，更多的時(shí)候，需要有人把他扶起來，半坐到床上，戴上老花鏡，握著筆在紙上慢慢寫。因?yàn)槭中g(shù)后身體恢復(fù)較慢，父親的手很無力，握筆的手總是顫抖，往往花費(fèi)了很長時(shí)間，仍然寫不了幾個(gè)字，而且字體重疊、模糊，我們幾個(gè)女兒團(tuán)團(tuán)圍在一起，反復(fù)辨認(rèn)，像猜謎語一樣。因?yàn)閷掖尾虏恢?，父親失去耐心，變得很生氣，他情緒激動(dòng)就會(huì)咳嗽，咳起來身上大大小小的管子都跟著搖晃，很危險(xiǎn)。母親趕快戴上自己的老花鏡，舉起父親寫字的那張紙，費(fèi)力地猜上半天，有的能猜中，有的不能，父親這時(shí)反倒平靜下來，慢慢就睡著了。
④因?yàn)闊o法下床，大小便無法自理，這讓愛清潔的父親很尷尬。每當(dāng)有了便意，他便揮手，讓孩子們都離開，還要把病房的門扣上，屋子里只剩下母親時(shí)，他才會(huì)徹底放松下來。
⑤隨著時(shí)間的推移，父親的病情逐漸好轉(zhuǎn)，身體卻仍然很虛弱，事事都需要依賴母親。那天，母親讓父親下床活動(dòng)。父親很不情愿，母親再三哄勸，他終于嘗試著慢慢挪動(dòng)身體，剛走了兩步，就變得氣喘吁吁，他想放棄，母親卻蹲下身子，拍著手鼓勵(lì)他：“來，再走一步，別怕，不會(huì)摔倒，再試試！”顯然，母親把父親當(dāng)成了一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩。我不忍父親太累，想扶他回到床上，不料，父親卻堅(jiān)持站在原地，眼睛直直地瞅著母親，直到母親嘆了一口氣說：“好吧，不練了！”父親這才松了一口氣，乖乖地回到床上，他用手勢(shì)悄悄告訴我，如果不聽母親的話，怕她不高興。
⑥有時(shí)，母親回家取日常用品，她離開病房時(shí)，會(huì)再三叮囑父親，讓他好好休息，自己一會(huì)兒就回來。可是，母親的身影剛剛從病房里消失，父親就不停地看時(shí)間，反復(fù)從窗口張望，后來甚至每隔10分鐘，就讓我們給母親打一個(gè)電話，問問她走到哪兒了。母親終于氣喘吁吁地趕回來，父親竟然像小孩子一樣高興，他在紙上寫：“我怕你不回來了?！蹦赣H就嗔怪他：“不回來？誰來伺候你這個(gè)老頭子！”
⑦父親終于可以出院回家了，經(jīng)過這場(chǎng)病，他的性情大變，永遠(yuǎn)像個(gè)小孩子一樣纏著母親。母親讓他吃藥，他便吃藥，母親讓他休息，他便躺到床上去，母親說下樓散步，他又乖乖地跟在后面。有時(shí)，父親也會(huì)表現(xiàn)得不太聽話，比如沒有吃完母親準(zhǔn)備的水果，沒有喝下足夠的水，母親不高興，就說：“你再不聽話，我不管你了?！备赣H就會(huì)表現(xiàn)得有些害怕，趕快去吃水果，去喝水。我看了不忍心，埋怨母親對(duì)父親管束太嚴(yán)，父親反而對(duì)我說：“你媽最辛苦，我要聽話?！?br /> ⑧有一次，親戚家的孩子結(jié)婚，我?guī)Ц赣H和母親同去赴婚宴。母親因?yàn)楹蛣e人說話，落后了幾步，父親堅(jiān)持不肯坐下來，目光穿越嘈雜的人群，反復(fù)問我：“你媽去哪兒了？”神情十分緊張，直到母親走過來，他的臉上忽然露出了孩子般的笑容。
⑨經(jīng)歷了一場(chǎng)人生的劫難之后，對(duì)于暮年的父親來說，母親是他的最怕，更是他的最愛，他惟恐一不留神，就失散了彼此。
⑩父親不知道的是，那天，他的笑容，讓我感覺那么心酸。那天回家的路上，我緊緊牽著他們的手，我多么害怕，有一天會(huì)失散了這兩個(gè)世界上最親愛的人。
（1）本文寫了“父親自大病后離不開母親”的幾件事，用簡潔的語言概括出其中三件。
（2）結(jié)合語境，說說第⑥段中加點(diǎn)詞“嗔怪”的含義。
（3）從人物描寫的角度，賞析文中第⑥段畫線的句子。
（4）選文第⑩段寫道：“父親不知道的是，那天，他的笑容，讓我感覺那么心酸?！薄拔摇毙乃岬脑蚴鞘裁矗?br />（5）選文以“最怕 最愛”為題目，有什么好處？發(fā)布：2024/12/17 17:0:1組卷：262引用：4難度：0.526．閱讀下面的詩歌，完成下列各題
黍離《詩經(jīng)?王風(fēng)》 彼黍①離離②，彼稷③之苗。行邁④靡靡⑤，中心⑥搖搖⑦．知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。悠悠⑧蒼天！此何人哉？
披黍離離，彼稷之穗。行邁靡靡，中心如醉。知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。悠悠蒼天！此何人哉？
彼黍離離，彼稷之口。行邁靡靡，中心如噎⑨．知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。悠悠蒼天！此何人哉？
[注釋]①黍（shǔ）：谷物名。②禹離：成排成行的樣子。③稷（jì）；谷物名。④行邁：行走。⑤靡（mǐ）靡：行步遲緩的樣子。⑥中心：心中。⑦搖搖：心神不定的樣子。⑧悠悠：遙遠(yuǎn)的樣子。⑨噎（yē）；堵塞。此處以食物卡在食管比喻憂深氣逆難以呼吸。
（1）根據(jù)全詩內(nèi)容，填入詩中口最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．花
B．朵
C．果
D．實(shí)
（2）從形式來看，原文《詩經(jīng)?蒹葭》相似；從思想感情來看，原文與杜甫的《春望》相似。對(duì)此，請(qǐng)分別簡述。發(fā)布：2024/12/17 13:0:1組卷：50引用：4難度：0.627．詩詞鑒賞。閱讀下面這首唐詩，完成問題。
送友人
李白
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。
浮云游子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
（1）下列對(duì)詩歌理解表述有誤的一項(xiàng)是
A.首聯(lián)寫送別的環(huán)境景色，透著輕快明麗的氣息。這里有山的青綠，有水的流轉(zhuǎn)，一靜一動(dòng)，相映成趣。山的靜默，水的遠(yuǎn)去，也暗示了離別的情景。
B.頷聯(lián)詩意轉(zhuǎn)為議論，感嘆今此一別，友人即萬里游蕩，無所歸依，詩人對(duì)友人的擔(dān)憂之情，溢于字里行間。
C.尾聯(lián)當(dāng)離別真的來臨時(shí)，也只能瀟灑地?fù)]一揮手，任憑這離群的馬嘶鳴。馬猶如此，人何以堪？全詩至此悠然而止，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，令人回味不盡。
D.這首送別詩寫得新穎別致，不落俗套，自然美和人情美交織在一起，寫得有聲有色，氣韻生動(dòng)。
（2）本詩的頸聯(lián)與王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”都是經(jīng)典名句，請(qǐng)你比較這兩聯(lián)詩在情感上的異同。發(fā)布：2024/12/17 12:30:2組卷：268引用：7難度：0.728．根據(jù)下列三則材料，完成相關(guān)題目。
【材料一】2015年，我國人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.58本，人均閱讀電子書3.26本，較2014年略有增加，仍遠(yuǎn)低于德國、俄羅斯、日本等國的平均水平。關(guān)于讀書很多人表示，忙工作，忙家務(wù)，刷微博，讀微信，趕飯局，打牌唱歌，很少看書。為數(shù)不少的人讀報(bào)看雜志，只為關(guān)注奇聞異事和八卦新聞。
（摘自《中國新聞網(wǎng)》）【材料二】“淺閱讀”的先天缺陷顯而易見，即快速（即時(shí)性）、快感（娛樂性）、快扔（淺顯性），以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。
（摘自《光明日?qǐng)?bào)》）【材料三】德國是全世界人均書店密度最高的國度，免費(fèi)書報(bào)亭遍布街頭巷尾。俄羅頒布了《國家支持與發(fā)展閱讀綱要》來促進(jìn)群眾閱讀。日本全年有各種豐富多彩的閱讀活動(dòng)：“晨讀運(yùn)動(dòng)”“讀書周”“兒童讀書周”“圖書館親子閱讀推廣”等。
（摘自“百度搜索”）
（1）根據(jù)材料一，概括我國人均閱讀量較少的原因。
（2）材料中哪些現(xiàn)象屬于“淺閱讀”？
（3）結(jié)合材料，請(qǐng)你就改善我國國民的閱讀現(xiàn)狀，對(duì)國家和個(gè)人各提一條建議。發(fā)布：2024/12/17 11:30:2組卷：222引用：11難度：0.729．我們仰慕古圣先賢，追尋他們的濟(jì)世情懷；我們崇拜英雄偉人，追尋他們的成長歷程；我們感恩父母師友，追尋他們的感人一幕……生活中，這些人的優(yōu)秀品質(zhì)影響并幫助著我們。請(qǐng)你講述這樣的故事，表達(dá)自己的看法，抒發(fā)自己的情感。
請(qǐng)以“追尋”為題寫一篇不少于500字的文章，要求內(nèi)容具體充實(shí)，文體不限。（不能透露與考生有關(guān)的信息）
題目：追尋。發(fā)布：2024/12/17 10:0:1組卷：159引用：18難度：0.130．某班開展“走近剪紙”的語文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。
【剪紙知識(shí)】根據(jù)下面的材料，從三個(gè)方面概括中國剪紙的特點(diǎn)。
早在漢代，隨著造紙術(shù)的發(fā)明，剪紙這種藝術(shù)形式就出現(xiàn)了。日月星辰、山水花木、人物鳥獸、故事傳說都是剪紙的素材。在剪法上，有陽剪，即留下勾畫形象的線條；陰剪，即剪去線條留下平面；還有二者結(jié)合的陰陽剪、折疊紙而剪的對(duì)稱剪、陰影剪、圖案剪等。發(fā)布：2024/12/17 5:30:5組卷：85引用：12難度：0.7
