2941．閱讀下文，回答問題。
馬說
韓愈       世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
      馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
      策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！
（1）解釋下列加點詞語在文中的意思。
①一食或盡粟一石
②才美不外見

 

③安求其能千里也
④且欲與常馬等不可得
（2）將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。
①食馬者不知其能千里而食也。
②其真無馬邪？其真不知馬也！
（3）根據(jù)你對短文的理解，完成下列填空。
托物寓意是古人的常用寫法。《馬說》一文中，作者以“千里馬”寓 ，以“食馬者”寓 。
（4）作者借千里馬表達(dá)了什么觀點，寄寓了怎樣的情感？

2942．閱讀《雖有嘉肴》，完成下列各題。
雖有嘉肴
       雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也。《兌命》曰：“學(xué)學(xué)半?！逼浯酥^乎？
（1）解釋下列加點詞在文中的意思。
①知困，然后能自強(qiáng)也：
②教學(xué)相長也：
（2）翻譯下列句子。
①雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。
②《兌命》曰“學(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！
（3）本文開頭運(yùn)用手法引出“雖有至道，弗學(xué)，不知其善”，再從與兩方面進(jìn)行道理闡述，從而得出“”的觀點，最后又引用“學(xué)學(xué)半”來深化強(qiáng)調(diào)論點。
（4）從學(xué)習(xí)的角度，“教學(xué)相長”可以給我們怎樣的啟示？試結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)驗，談?wù)勀愕目捶ā?/div>

2943．透過安塞腰鼓的舞姿、響聲、力量，可看出表演腰鼓的人的什么性格特點？（　?。?/div>

2944．舉例分析《回延安》第二部分比、興手法的運(yùn)用。
      思路引領(lǐng)：
      結(jié)合詩句具體闡釋作者是如何運(yùn)用比、興手法的。

2945．閱讀下面這首詩，完成下面小題。
送杜少府之任蜀州
王勃
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。（1）下面對本詩內(nèi)容理解不正確的一項是
A．首聯(lián)既點明了送別的地點，又點明遠(yuǎn)行者的目的地；
B．頷聯(lián)表明了離別的必要性，外出做官，以報效家國；
C．頸聯(lián)勸勉朋友不要悲傷，四海之內(nèi)皆兄弟，蜀州會有新朋友；
D．尾聯(lián)點明“送”的主題，表達(dá)了作者對友人真摯深厚的感情。
（2）王勃是  代著名詩人；尾聯(lián)“無為”一詞的含義是 。

2946．解釋下列加點的詞。
（1）在河之洲：
（2）君子好逑：
（3）左右流之：
（4）左右芼之：
（5）白露未晞：
（6）宛在水中沚：

2947．閱讀下文，完成后面的題目。
核工記（節(jié)選）
[清]宋起鳳      季弟^①獲桃墜一枚，長五分許，橫廣四分。全核向背皆山。山坳插一城雉^②歷歷可數(shù)。城巔具層樓，樓門洞敞。中有人，類司更卒，執(zhí)桴^③鼓，若寒凍不勝者。枕山麓一寺，老松隱蔽三章^④。松下鑿雙戶，可開闔。戶內(nèi)一僧，側(cè)首傾聽；戶虛掩，如應(yīng)門；洞開如延納狀，左右度之無不宜。松外東來一衲^⑤，負(fù)卷帙踉^⑥蹌行，若為佛事夜歸者。對林一小陀^⑦，似聞足音仆仆前。核側(cè)出浮屠^⑧七級，距灘半黍^⑨。近灘維一小舟，篷窗短舷間，有客憑幾假寐，形若漸寤然。舟尾一小童，擁爐噓火，蓋供客茗飲也。艤⑩舟處當(dāng)寺陰，高阜鐘閣踞焉。叩鐘者貌爽爽自得，睡足余興乃爾。山頂月晦半規(guī)^?，雜疏星數(shù)點。下則波紋漲起，作潮來候。取詩“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”之句。
      計人凡七：僧四，客一，童一，卒一。宮室器具凡九：城一，樓一，招提^?一，浮屠一，舟一，閣一，爐灶一，鐘鼓各一。景凡七：山、水、林木、灘石四，星、月、燈火三。而人事如傳更，報曉，侯門，夜歸，隱^?幾，煎茶，統(tǒng)為六，各殊致殊意^?，且并其愁苦、寒懼、凝思諸態(tài)，俱一一肖之。
      語云：“納須彌于芥子?！贝^是與^?！
（選自《虞初新志》）【注釋】①季弟：最小的弟弟。②雉（zhì）：城墻垛子。③桴（ fú）：鼓槌。④章：棵。⑤衲（nà）：和尚穿的衣服，這里指代和尚。⑥卷軼（zhì）：書卷，這里指佛經(jīng)。⑦小陀（ tuó）：小和尚。⑧浮屠：佛塔。⑨半黍：半分長。⑩艤：使船靠岸。?半規(guī)：半圓。?招提：佛寺。?隱：憑、靠。?各殊致意：情態(tài)各不相同。?殆謂是與：大概說的就是這吧！
（1）下列加點詞的解釋有誤的一項是

A.山頂月晦半規(guī)（昏暗）	雉歷歷可數(shù)（清清楚楚）
B．洞開如延納狀（接納的樣子）	形若漸寤然（睡醒的樣子）
C.有客憑幾假寐（不脫衣服睡覺）	高阜鐘閣踞焉（蹲坐）
D.俱一一肖之（肖像）	叩鐘者貌爽爽自得（敲打）

（2）下列句子翻譯有誤的一項是
A.長五分許，橫廣四分。
譯：（桃墜）長五分左右，寬四分。
B.城巔具層樓，樓門洞敞，中有人，類司更卒。
譯：城墻頂有座樓，樓門大敞著，里面有一個人，像專門打更的士兵。一個人，像專門打更的士兵。
C.松外東來一衲，負(fù)卷峽踉蹌行，若為佛事夜歸者。
譯：松樹東面來了一個老和尚，背著佛經(jīng)蹣跚地前行，好像是去參加佛教活動的人。
D.下則波紋漲起，作潮來候。
譯：山下面則是漲起的波紋，顯示出大潮要來的征兆。
（3）用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。
山坳插一城雉歷歷可數(shù)。
（4）文章開頭交代“季弟獲桃墜一枚，長五分許，橫廣四分”有什么作用？
（5）《核工記》與《核舟記》相比較有哪些相似之處？（答出兩點即可）

2948．給下列各組多音字注音。
和平（ ）    落葉（ ）       差勁（ ）
和面（ ）    落枕（ ）       出差（ ）
和了（ ）    丟三落四（ ）   參差（ ）

2949．綜合性學(xué)習(xí)。
      學(xué)完《小石潭記》一文后，北京某中學(xué)九（3）班學(xué)生開展以“訪歷史文化名城”為主題的研學(xué)聯(lián)誼活動，首赴零陵古城。他們將參觀柳子廟，踏訪柳宗元筆下的小石潭，領(lǐng)略底蘊(yùn)深厚的柳文化。
（1）【聯(lián)誼喜相逢】為迎接遠(yuǎn)道而來的北京朋友，作為聯(lián)誼班級的學(xué)生代表，請你補(bǔ)寫歡迎標(biāo)語。

      瀟湘水喜迎北京來客，
（2）【聯(lián)誼大舞臺】為豐富聯(lián)誼活動，提供展示舞臺，探尋古城文化，請你再設(shè)計三項與柳文化相關(guān)的活動。

活動一：柳宗元詩文朗誦比賽
活動二：
活動三：
活動四：
（3）【聯(lián)誼歡樂行】從北京前來的同學(xué)們計劃參觀小石潭景點。請你根據(jù)柳宗元《小石潭記》一文的內(nèi)容，為小石潭景點寫一則簡介。

2950．整體感知，理清脈絡(luò)。
      找出《在長江源頭各拉丹冬》文中的地點名詞，說說作者游覽各拉丹冬的經(jīng)歷。