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人教部編版: 八年級(jí)下
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分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
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  • 2521.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:63引用:3難度:0.8
  • 2522.閱讀文段,完成問(wèn)題。
    (甲)      晉太元中,武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之,復(fù)前行,欲窮其林。
          林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
    (乙)      陶淵明,字元亮,又名潛。少懷高尚,博學(xué)善屬文,穎脫不羈,任真自得,為鄉(xiāng)鄰之所貴。
          嘗著《五柳先生傳》以自況曰:“環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也?!逼渥孕蛉绱?,時(shí)人謂之實(shí)錄。其親朋好事,或載酒肴而往,潛亦無(wú)所辭焉。每一醉,則大適融然,時(shí)或無(wú)酒,亦雅詠不輟。性不解音,而畜素琴一張,弦徽不具,每朋酒之會(huì),則撫而和之,曰:“但識(shí)琴中趣,何勞弦上聲!”
    (節(jié)選自《晉書(shū)》)[注]①適:滿(mǎn)足。②融然:和悅快樂(lè)的樣子。③畜:同“蓄”。④弦徽:琴弦與琴徽,琴徽即琴弦音位的標(biāo)志。
    (1)解釋下列句子中帶點(diǎn)的詞。
    ①漁人甚
     

    如外人
     

    ③雅詠不
     

    (2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
    ①黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
    ②但識(shí)琴中趣,何勞弦上聲!
    (3)甲文中描寫(xiě)桃花源自然環(huán)境美好的語(yǔ)句有
     
    ;表現(xiàn)人民生活恬適的句子有
     

    (4)乙文中與“土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬”所表現(xiàn)的理想生活形成強(qiáng)烈反差的句子是
     

    (5)從乙文看,陶淵明的琴?zèng)]有琴弦,他本人也不會(huì)撫琴,但與朋友相聚,他卻“撫而和之”。他真的是在撫琴嗎?這反映了他怎樣的性格?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:7引用:1難度:0.6
  • 2523.《大道之行也》全文共六句話(huà),根據(jù)提示,填寫(xiě)下面的表格。
    層次 層意
    第一層(前兩句)  ①
     
    第二層(中間兩句)  詳述“大同”社會(huì)的基本特征
     
    人人都能安居樂(lè)業(yè)
     
    第三層(后兩句)
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:7引用:0難度:0.8
  • 2524.選詞填空。
    (1)同時(shí)它們又被
     
    (繼續(xù)    陸續(xù)    持續(xù))搬運(yùn)到低洼的地方堆積起來(lái),開(kāi)始了重新生成巖石的過(guò)程。
    (2)越是
     
    (笨重    沉重    粗重)的石塊越跑不遠(yuǎn),越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方。
    (3)在受到重壓的時(shí)候,有一些物質(zhì)填充到泥沙中的孔隙里去,就使泥沙膠結(jié)得更
     
    (緊密    嚴(yán)密    周密)了。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:9引用:0難度:0.8
  • 2525.下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:18引用:0難度:0.7
  • 2526.閱讀詩(shī)詞,回答問(wèn)題。
    蝶戀花
    范成大
    春漲一篙添水面。芳草鵝兒,綠滿(mǎn)微風(fēng)岸。畫(huà)舫夷猶灣百轉(zhuǎn),橫塘塔近依前遠(yuǎn)。
    江國(guó)多寒農(nóng)事晚。村北村南,谷雨才耕遍。秀麥連岡桑葉賤,看看嘗面收新繭。[注釋]①夷猶:猶豫遲疑。 ②看看:轉(zhuǎn)眼之間,即將之意。 ③嘗面:將已熟未割的麥穗摘取下來(lái),揉下麥粒炒干研碎,取以嘗新的習(xí)俗。
    (1)“春漲一篙添水面”源自溫庭筠《洞戶(hù)二十二韻》:“池漲一篙深”。這里作者將“深”改為“添”字,有何妙處?
    (2)“谷雨才耕遍”與下面詩(shī)中“才了蠶桑又插田”都用到了“才”字,簡(jiǎn)要分析其表情達(dá)意的異同。
    鄉(xiāng)村四月
    翁    卷
    綠遍山原白滿(mǎn)川,子規(guī)聲里雨如煙。
    鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:11引用:0難度:0.6
  • 2527.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:14引用:0難度:0.9
  • 2528.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:23引用:0難度:0.9
  • 2529.閱讀下面一首古詩(shī),完成題。
    送杜少府之任蜀州
    王勃
    城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。
    與君離別意,同是宦游人。
    海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
    無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。
    (1)請(qǐng)從煉字的角度,賞析首聯(lián)中的“輔”或“望”字。
    (2)“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:6引用:1難度:0.5
  • 2530.課外閱讀。
          成化間,一樂(lè)工能刻木為舟,大可二寸,篷桅櫓舵咸具。二人對(duì)酌于中,壺觴饾饤滿(mǎn)案。一人挽篷索;一人握櫓;一人運(yùn)舵,皆有機(jī)能動(dòng)。置之水中,能隨風(fēng)而行,略無(wú)欹側(cè)。一舟必需白金一兩,好事者竟趨焉。
    (周輝《刻木巧匠》)注釋?zhuān)孩賶赜x:酒器。②饾饤(dòu dìng):供陳設(shè)的食品。③欹(qī):斜。
    (1)下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是
     

    A.其兩膝相者/肩繼踵
    B.神情與蘇、黃不/有良田、美池、桑竹之
    C.右者椎髻仰面/不可久
    D.篷桅櫓舵咸/各情態(tài)
    (2)翻譯句子。
    ①置之水中,能隨風(fēng)而行,略無(wú)欹側(cè)。
    ②一舟必需白金一兩,好事者竟趨焉。
    (3)對(duì)比《核舟記》與《刻木巧匠》,說(shuō)說(shuō)兩篇文章在細(xì)節(jié)刻畫(huà)上有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:31引用:1難度:0.3
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