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人教部編版: 八年級上
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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
中考復(fù)習(xí) 熱點(diǎn)精講 夯實(shí)基礎(chǔ) 專項(xiàng)突破
瀏覽次數(shù):156 更新:2024年10月22日
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  • 31.古詩文默寫。
    (1)巴東三峽巫峽長,
     
    。(酈道元《三峽》)
    (2)
     
    ,古來共談。(陶弘景《答謝中書書》)
    (3)晴川歷歷漢陽樹,
     
    。(崔顥《黃鶴樓》)
    (4)《使至塞上》中描寫塞外壯麗蒼茫景色的句子是:
     
     
    。
    發(fā)布:2024/9/30 4:0:1組卷:128引用:4難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)32.綜合性學(xué)習(xí)
          班級正在開展“熱愛祖國,捍衛(wèi)和平”的主題活動(dòng),根據(jù)要求逐項(xiàng)完成以下任務(wù):
    (1)【觀點(diǎn)論述】活動(dòng)中,大家閱讀了班長給大家收集的一則素材:黃大年,著名地球物理學(xué)家。2009年,他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國。赤膽忠心,殫精竭慮,取得了一系列重大科技成果,加速推動(dòng)了我國的“深探”(地球深層探測)事業(yè),用5年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國家20年的道路,項(xiàng)目成果達(dá)到國際領(lǐng)先水平,技術(shù)研發(fā)實(shí)現(xiàn)彎道超車,完成了跨代飛躍,書寫了在地球深層探測領(lǐng)域的傳奇,展示了歸國科學(xué)家至誠報(bào)國的風(fēng)采。2017年1月,他不幸因病去世,年僅58歲。
    閱讀結(jié)束后,“新時(shí)代如何熱愛祖國”成為大家熱議的話題。請圍繞話題,發(fā)表議論,寫觀點(diǎn)、理由及結(jié)論。(80字以內(nèi))。
    (2)【故事鏈接】陸游說:“一身報(bào)國有萬死,雙鬢向人無再青。”右圖和我國漢代一位使者有關(guān)。請根據(jù)提示,簡要敘寫這個(gè)故事。(100字以內(nèi))
    (3)【對聯(lián)續(xù)寫】下面有兩副未完成的對聯(lián),請選擇其中的一副,圍繞活動(dòng)主題,續(xù)寫下聯(lián)。
    ①上聯(lián):百花爭艷江山秀
    下聯(lián):
     

    ②上聯(lián):偉大祖國春似錦
    下聯(lián):
     
    發(fā)布:2024/9/30 4:0:1組卷:41引用:2難度:0.7
  • 33.寫作指導(dǎo)。
    主題:選擇一位家人或者同學(xué),為其寫一篇小傳。
    審題:
          本單元我們學(xué)習(xí)了多篇傳記,傳記是記述人物事跡的作品,因此寫一篇人物傳記,最重要的就是真實(shí),寫作時(shí)要注意通過人物的典型語言和重要行為來表現(xiàn)人物形象。要把傳記寫好,最好是能夠抓住人物的某個(gè)典型特征。既有充實(shí)又突出重點(diǎn)的內(nèi)容,又有生動(dòng)傳神的人物形象,就一定能寫出一篇優(yōu)秀的傳記來。
    選材:
          本單元的寫作主題選材豐富。家人,同學(xué),自己身邊最熟悉的人都可以是觀察對象。最重要的是能否寫出人物豐富的個(gè)性特征——可以選擇從人物的興趣愛好,行事風(fēng)格出發(fā),也可以從人物與“我”之間的互動(dòng)著手,選擇最有典型性,最能表現(xiàn)人物形象的材料即可。
    發(fā)布:2024/9/30 3:0:1組卷:97引用:2難度:0.4
  • 34.語文課上,同學(xué)們?yōu)榱隧憫?yīng)學(xué)校“建設(shè)誠信校園”的號召展開辯論,請你作為正方辯手參與辯論:
    正方觀點(diǎn):誠信重于知識。
    反方觀點(diǎn):知識重于誠信。
    (1)請你列舉三個(gè)誠信重于知識的理由來反駁反方。
    (2)請你列舉―個(gè)誠信重于知識的例子來反駁反方。
    發(fā)布:2024/9/30 3:0:1組卷:64引用:2難度:0.6
  • 35.互聯(lián)網(wǎng)已成為我們生活中不可缺少的東西,網(wǎng)上瀏覽、娛樂、聊天、視頻、購物等真是應(yīng)有盡有,方便之極?;ヂ?lián)網(wǎng)正在潛移默化地影響著我們的生活方式、學(xué)習(xí)方式、交往方式?,F(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”。
    請你仿照示例擬寫兩個(gè)活動(dòng)形式。
    形式一:舉行“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”朗誦會(huì)
    形式二:開展“互聯(lián)網(wǎng)利弊”辯論賽
    形式三:
     

    形式四:
     
    發(fā)布:2024/9/30 2:0:2組卷:123引用:3難度:0.4
  • 36.活動(dòng)指導(dǎo)。
    (1)利用所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)技能,搜索一下八年級上冊第四單元有關(guān)散文的各方面知識,包括散文的文體特征,發(fā)展歷史、分類,閱讀策略等。
    (2)小組討論:如何揚(yáng)長避短,有效利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí)?
    發(fā)布:2024/9/30 2:0:2組卷:22引用:2難度:0.4
  • 37.下列詞語中字形全部正確的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/30 1:0:2組卷:50引用:4難度:0.8
  • 38.下列詞語中加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/30 1:0:2組卷:29引用:3難度:0.9
  • 39.下列詞語中的字形書寫和加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/30 1:0:2組卷:129引用:3難度:0.8
  • 40.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/30 1:0:2組卷:113引用:2難度:0.7
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